電視是我們身邊最有影響力的媒體。隨著高清電視、網(wǎng)絡(luò)電視和移動(dòng)電視等新興媒體的不斷興起，電視節(jié)目資源的需求量急劇增大。人們?cè)谔岣呶镔|(zhì)生活水平的同時(shí)，對(duì)精神文化的需求更加迫切，呈現(xiàn)出多層次、多方面、多樣化的特點(diǎn)。數(shù)字影視制作設(shè)備提供了更加豐富、更加有效的制作技術(shù)與手段，高科技的力量使電視更具表現(xiàn)力，為電視節(jié)目制作帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
高等院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)專(zhuān)業(yè)人才的歷史使命，在技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，充分運(yùn)用新技術(shù)和新設(shè)備，不斷深化教學(xué)和實(shí)踐改革，更新專(zhuān)業(yè)教材和實(shí)驗(yàn)條件，創(chuàng)造良好的育人成才環(huán)境，提高數(shù)字媒體的傳播能力，滿(mǎn)足信息時(shí)代人們的個(gè)性化需求。
從2005年開(kāi)始，我們發(fā)起并組織了五屆“科訊杯”全國(guó)高校學(xué)生高清暨DV作品大賽，搭建了一個(gè)開(kāi)放的影視作品交流平臺(tái)。在近百所院校學(xué)生提交的近千部DV作品中，我們看到了學(xué)生影視制作水平的提升，也看到了教學(xué)中的不足。在全國(guó)300多所影視藝術(shù)類(lèi)院校中，多數(shù)院校都開(kāi)設(shè)了電視攝制技術(shù)課程，但市場(chǎng)上有關(guān)電視節(jié)目攝制方面的實(shí)踐書(shū)籍極為匱乏，針對(duì)性也不強(qiáng)。為適應(yīng)新形勢(shì)下影視傳媒專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，我們?cè)诙嗄陱氖抡n程教學(xué)和電視創(chuàng)作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，研讀國(guó)內(nèi)外大量相關(guān)文獻(xiàn)和書(shū)籍，融注多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)了《電視專(zhuān)題攝制》這本書(shū)，希望對(duì)學(xué)生創(chuàng)作影視作品有所幫助，推動(dòng)廣播影視事業(yè)快速持續(xù)發(fā)展。
電視專(zhuān)題片是綜合性的藝術(shù)創(chuàng)作，不僅應(yīng)用攝像、燈光、音響和剪輯等諸多技術(shù)手段，而且以藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)和文學(xué)等為制作的理論基礎(chǔ)。本書(shū)介紹了電視專(zhuān)題節(jié)目和電視專(zhuān)題片的制作流程、電視專(zhuān)題片創(chuàng)作的選題和構(gòu)思、電視專(zhuān)題片解說(shuō)詞的寫(xiě)作，對(duì)電視專(zhuān)題片進(jìn)行案例分析，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在電視專(zhuān)題片的前期拍攝和后期編輯上。內(nèi)容涉及電視專(zhuān)題片攝制過(guò)程中的每一個(gè)重要環(huán)節(jié)，涵蓋了制片、導(dǎo)演、攝像、錄音、燈光和剪輯等創(chuàng)作部門(mén)，雖然沒(méi)有細(xì)致到每一個(gè)層面，但都不同程度地體現(xiàn)了電視專(zhuān)題攝制的具體內(nèi)容。本書(shū)圍繞人物、事件和風(fēng)光三方面進(jìn)行專(zhuān)題片創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)，希望以編導(dǎo)的思維看待電視專(zhuān)題片的創(chuàng)作，強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和操作能力培養(yǎng)，讓創(chuàng)作者能迅速找到專(zhuān)題片的表現(xiàn)主體，抓住創(chuàng)作特征和創(chuàng)作技巧，進(jìn)而更容易通過(guò)把握拍攝對(duì)象而把握主題，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。