第一章 概述
第一節(jié) 素描是一種發(fā)現(xiàn)行為--學習設計素描的目的
第二節(jié) 陌生化/另眼旁觀--創(chuàng)造新形式的價值
第三節(jié) 具有設計性的素描--創(chuàng)造性方法的培養(yǎng)
第四節(jié) 格式塔/動觀的體驗--視覺組織的規(guī)律


第二章 結構素描技法
第一節(jié) 概述
一、傳統(tǒng)寫生素描的練習目的、內(nèi)容、特點與方法簡述
二、結構素描的練習目的、內(nèi)容、特點與方法簡述
三、結構素描練習概要與忌諱的問題
第二節(jié) 結構素描技法
一、三視圖與立體空間結構、透視原理及其表現(xiàn)
二、以正立方體為基準的結構分析與表現(xiàn)
三、石膏幾何形體的結構分析與表現(xiàn)
四、立方體與圓柱體的系統(tǒng)組合分析與表現(xiàn)
五、同心圓系統(tǒng)的組合與表現(xiàn)
六、紀念性中心廣場建筑及景觀的結構分析與表現(xiàn)


第三章 超常視覺的開發(fā)
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 單體具象形的局部描繪與表現(xiàn)
一、陌生化的處理
二、畫框截取對象--"籠子"與"窗口"
三、視覺分布與調(diào)和
四、單體畫面陌生化的再組合
第三節(jié) 不同時空邏輯物體的組合規(guī)律
一、用不同時空概念構成畫面
二、不同時空方位組合的表達與應用
三、不同時空方位組合的表達與要點
四、對"生動性"的再認識
五、"具象形"在不同時空關系組合練習中的性質和作用
第四節(jié) 自行車的局部描繪與重組
一、自行車的局部描繪
二、多圖組合與重構
三、練習方法與要求


第四章 構想能力的訓練
第一節(jié) 形態(tài)語言
一、情感外化的直覺素描
二、依靠直覺畫肖像
三、情境感應而生發(fā)的形態(tài)語言
第二節(jié) 現(xiàn)代藝術與圖形意象
一、概述
二、現(xiàn)代藝術的抽象
三、多面體的平面結構與圖形意象
第三節(jié) 圖形意象（一）--靜物組合的寫生及意象構成系列
一、線稿的繪制
二、系列創(chuàng)意推演與變體
三、意象構成（正稿）
第四節(jié) 圖形意象（二）--自行車的寫生及意象構成系列
一、在具有可識別性層面上展開的意象構成
二、從對象語境的抽象層面上展開的意象構成
主要參考文獻
后記