ForewordC語(yǔ)言是高等學(xué)校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的必修專業(yè)課，是培養(yǎng)學(xué)生編程思想、動(dòng)手能力的主要課程和工具，也是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等后續(xù)課程的先導(dǎo)課。對(duì)C語(yǔ)言的掌握情況將很大程度上決定著學(xué)生大學(xué)4年的學(xué)習(xí)情況。
　　鑒于C語(yǔ)言的重要地位，優(yōu)秀的C語(yǔ)言教材層出不窮，廣泛用于課堂教學(xué)。但限于篇幅，絕大多數(shù)教材都只列出了基本語(yǔ)法規(guī)則和基本知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于實(shí)際編程中用到的一些編程技巧和經(jīng)驗(yàn)涉獵不多，而對(duì)于基本C語(yǔ)言（即一般C語(yǔ)言教材介紹的內(nèi)容）之外的擴(kuò)展知識(shí)和實(shí)用技術(shù)則更少提及，這使得學(xué)生在學(xué)完C語(yǔ)言后，在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)依然感覺(jué)無(wú)從下手。針對(duì)這種情況，我們編寫了本書(shū)。
　　本書(shū)共分3篇。第1篇是對(duì)基本C語(yǔ)言中一些重要內(nèi)容的總結(jié)和補(bǔ)充，概括基本C語(yǔ)言的精要和編程經(jīng)驗(yàn)，指出編程中易出現(xiàn)的問(wèn)題并介紹一些編程技巧；第2篇講述擴(kuò)展C語(yǔ)言的一些實(shí)用編程技術(shù)： 內(nèi)存管理機(jī)制、DOS和BIOS調(diào)用、I/O接口的輸入輸出、中斷處理程序的編寫、鼠標(biāo)和鍵盤操作、C作圖、漢字處理以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)等；第3篇是實(shí)例解析，匯集大量典型實(shí)例，并對(duì)這些實(shí)例進(jìn)行講解，給出源代碼。
　　編寫本書(shū)的目的是培養(yǎng)編程思想，擴(kuò)展知識(shí)面，提高編程能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　本書(shū)適用對(duì)象： 一是已經(jīng)學(xué)過(guò)C語(yǔ)言，想繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，以更好地掌握C語(yǔ)言的讀者，可將本書(shū)作為深入學(xué)習(xí)的教材；二是正在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的讀者，可將本書(shū)作為輔助教材或?qū)W習(xí)參考書(shū)。
　　關(guān)于本書(shū)有以下幾點(diǎn)說(shuō)明。
　　1. 內(nèi)容
　　本書(shū)是面向有C語(yǔ)言基礎(chǔ)的讀者編寫的，所以對(duì)第1篇基本C語(yǔ)言的內(nèi)容不再系統(tǒng)地、面面俱到地講述，而是根據(jù)多數(shù)人的掌握情況，針對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，只歸納其中的重點(diǎn)和要點(diǎn)，介紹編程經(jīng)驗(yàn)，指出常犯的錯(cuò)誤。對(duì)于第2篇擴(kuò)展C語(yǔ)言的一些實(shí)用編程知識(shí)，因多數(shù)人比較陌生，故做了較詳細(xì)的敘述。第3篇是實(shí)例解析，對(duì)其中簡(jiǎn)單的例子，本書(shū)在正文中講解算法和思路；而對(duì)于較大的程序，限于篇幅，僅在代碼中用注釋的方式解釋。代碼在本書(shū)配套資源中，可從清華大學(xué)出版社網(wǎng)站下載。
　　◆C程序設(shè)計(jì)案例與提高教程(第2版)前言2. 編譯器
　　目前課堂教學(xué)常用的編譯器有Turbo C 2.0（簡(jiǎn)稱TC）和Visual C++ 6.0（簡(jiǎn)稱VC）、CodeBlocks等，這些編譯器各有優(yōu)缺點(diǎn)。本書(shū)選擇的是TC，因?yàn)樗�小巧、�?jiǎn)單，對(duì)于學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的知識(shí)來(lái)講已經(jīng)足夠。書(shū)中的例子在TC下全部調(diào)試通過(guò)，大部分都可以在VC下運(yùn)行(程序中的clrscr和getch需要去掉)，但少量程序的運(yùn)行結(jié)果可能會(huì)與在TC下不同。還有一些程序（如作圖程序等）因使用了VC所沒(méi)有的庫(kù)函數(shù)，故只能在TC中運(yùn)行。有一點(diǎn)需要注意：部分程序在TC下可能不需要包含相應(yīng)的頭文件，而在VC中則需要包含。
　　3. 例題和源代碼
　　書(shū)中的所有例題和實(shí)例都在本書(shū)配套資源中提供了源代碼，例題編號(hào)與源代碼文件的編號(hào)一一對(duì)應(yīng)。比如，例2.1的代碼對(duì)應(yīng)配套資源中的源文件s2_1.c，若該例題有3種解法，則對(duì)應(yīng)的源文件分別是s2_1_1.c、s2_1_2.c、s2_1_3.c。
　　4. 代碼的書(shū)寫格式
　�。�1）對(duì)于縮進(jìn)格式中的大括號(hào)位置，書(shū)中的代碼采用了國(guó)外教材通用的寫法：for(i=1; i<=10; i++) {//左大括號(hào)的位置在本行最后
　　}//右大括號(hào)與for對(duì)齊而多數(shù)讀者更習(xí)慣下面這種寫法：for(i=1; i<=10; i++)
　　{
　　}為了照顧部分讀者的習(xí)慣，便于調(diào)試程序，我們?cè)谂涮踪Y源的源代碼中采用了后一種寫法。
　�。�2） 對(duì)于注釋，本書(shū)多采用“//注釋內(nèi)容”的方式，主要是為了方便書(shū)寫；而在配套資源的源代碼中使用“/*注釋內(nèi)容*/”的方式，以便能在TC中運(yùn)行。
　　（3） 對(duì)于輸出結(jié)果中的提示性語(yǔ)言，如：printf（"輸出結(jié)果是%d\\n"，result），書(shū)中多使用中文，是為了便于閱讀，但TC本身不支持中文，因此運(yùn)行時(shí)輸出的不是漢字，而是亂碼。這些提示性文字對(duì)理解程序影響并不大，讀者若不希望出現(xiàn)這種亂碼，可以先調(diào)用中文DOS再運(yùn)行TC，或者將其中的漢字改為英文，如改為： printf（"The result is %d\\n"，result）。
　　本書(shū)第18、19、21章的全部以及第17章的實(shí)例12~19、第22章的實(shí)例3由肖進(jìn)杰編寫，其余部分由王金鵬編寫。全書(shū)由王金鵬統(tǒng)稿。
　　在本書(shū)編寫過(guò)程中，得到了原達(dá)教授的熱情指導(dǎo)與大力支持，杜萍、程大鵬兩位老師給了我們很大的幫助并參與了部分內(nèi)容的編寫，石艷榮老師提供了很多有價(jià)值的素材，在此一并向以上幾位老師致謝。此外，本書(shū)的編寫參考了大量的文獻(xiàn)資料，謹(jǐn)向這些文獻(xiàn)資料的作者表示感謝。
　　由于時(shí)間倉(cāng)促和編者水平所限，書(shū)中難免疏漏和欠妥之處，懇請(qǐng)各位專家、讀者不吝指正。
　　編者2015年3月