改革開(kāi)放30年，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)力的強(qiáng)大，逐步確立了中國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位。加入世貿(mào)組織、舉辦奧運(yùn)會(huì)、全球化進(jìn)程，使得中國(guó)的對(duì)外交流越來(lái)越頻繁。英語(yǔ)作為事實(shí)上的國(guó)際語(yǔ)言，是我們這個(gè)時(shí)代從事國(guó)際交流必備的技能。
但是從業(yè)人員和在校大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀(guān)。絕大部分人局限于問(wèn)候、介紹、道別等淺表層次的交流，交談無(wú)法深人。能夠用英語(yǔ)進(jìn)行多視角、深層次交流的人為數(shù)極少。另一個(gè)現(xiàn)象就是交談?wù)咚辣硢卧~、死摳語(yǔ)法，說(shuō)英語(yǔ)喜歡用偏詞難詞、長(zhǎng)句難句，結(jié)果往往詞不達(dá)意，邏輯混亂，令對(duì)方莫名其妙。再者，交流過(guò)程中無(wú)視文化差異，提問(wèn)唐突，觸及隱私，也頗令人不快。
目前對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)類(lèi)圖書(shū)，市場(chǎng)一方面有旺盛的需求，另一方面該類(lèi)圖書(shū)魚(yú)目混珠，良莠不齊。表現(xiàn)在：
陳舊。市場(chǎng)上口語(yǔ)圖書(shū)多而泛濫，普通存在的問(wèn)題是形式千篇一律，內(nèi)容陳舊老套，知識(shí)面狹窄，缺乏創(chuàng)新。比如，大部分圖書(shū)按情景編寫(xiě)，重復(fù)涉及相同的主題如“衣、食、住、行”等；按功能編寫(xiě)的重復(fù)涉及“贊揚(yáng)、批評(píng)、抱怨、安慰、建議”等，重操練輕交流，形式和內(nèi)容乏味，缺乏創(chuàng)新。
偏難。側(cè)重信息量的口語(yǔ)圖書(shū)大部分采取會(huì)話(huà)形式，詞匯偏難，句型偏長(zhǎng)，有些句子符合語(yǔ)法規(guī)則，但英語(yǔ)國(guó)家不這么說(shuō)，不純正不地道，不易學(xué)難掌握，讓讀者產(chǎn)生畏難情緒。