導論
一、 高校思想政治理論課程研究的價值
二、 高校思想政治理論課程研究的重點
三、 高校思想政治理論課程研究的要求


第一章 高校思想政治理論課程的本質(zhì)內(nèi)涵
一、 高校思想政治理論課程的科學界定
二、 高校思想政治理論課程的性質(zhì)和地位
三、 高校思想政治理論課程的功能


第二章 高校思想政治理論課程的歷史發(fā)展
一、 高校思想政治理論課程初步發(fā)展時期
二、 高校思想政治理論課程的曲折發(fā)展時期
三、 高校思想政治理論課程的恢復與穩(wěn)定發(fā)展時期
四、 高校思想政治理論課程的全面發(fā)展時期


第三章 高校思想政治理論課程的內(nèi)容構(gòu)成
一、 高校思想政治理論課程內(nèi)容確立的基本依據(jù)
二、 高校思想政治理論課程的基本內(nèi)容
三、 高校思想政治理論課程內(nèi)容的特征


第四章 高校思想政治理論課程的教學過程
一、 高校思想政治理論課程教學過程的本質(zhì)
二、 高校思想政治理論課程教學過程的指向
三、 高校思想政治理論課程教學過程的運行


第五章 高校思想政治理論課程的教學原則
一、 高校思想政治理論課程教學原則的依據(jù)和功能
二、 高校思想政治理論課程教學的主要原則
三、 高校思想政治理論課程教學原則的拓展


第六章 高校思想政治理論課程的教學方法
一、 高校思想政治理論課程教學方法的內(nèi)涵和特點
二、 高校思想政治理論課程教學方法的選擇與運用
三、 高校思想政治理論課程教學方法的創(chuàng)新與發(fā)展


第七章 高校思想政治理論課程的教學評價
一、 高校思想政治理論課程教學評價的特殊性
二、 高校思想政治理論課程教學評價的主體
三、 高校思想政治理論課程教學評價的客體
四、 高校思想政治理論課程教學評價的標準
五、 高校思想政治理論課程教學評價的方法


第八章 高校思想政治理論課程的國際視野
一、 美國高校的思想政治理論課程
二、 英國高校的思想政治理論課程
三、 俄羅斯高校的思想政治理論課程
四、 新加坡高校的思想政治理論課程
五、 韓國高校思想政治理論課程建設


附錄：高校思想政治理論課教學研究綜述
一、 關(guān)于高校思想政治理論課教學價值的研究
二、 關(guān)于高校思想政治理論課教學原則的研究
三、 關(guān)于高校思想政治理論課教學方法的研究
四、 關(guān)于高校思想政治理論課教學手段的研究
五、 關(guān)于高校思想政治理論課教學評價的研究
六、 關(guān)于高校思想政治理論課教學模式的研究


后記