2004年夏高等教育出版社策劃編輯劉激揚(yáng)女士告訴我，《簡(jiǎn)明電路分析基礎(chǔ)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《簡(jiǎn)明》）于2002年8月出版后，仍有一些學(xué)校在使用《電路分析基礎(chǔ)》（第3版）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《第3版》，類(lèi)似地以下還將使用《第1版》、《第2版》和《第4版》的簡(jiǎn)稱(chēng)）。出版目錄上，兩者并存。隨后，我查了一下，從2002年8月至2004年8月，兩年間兩者均印刷三次，其中《第3版》上、中、下冊(cè)，共印刷了30萬(wàn)冊(cè)，表明市場(chǎng)對(duì)該版仍有需求。劉女士又告訴我，《第3版》印刷紙型已不堪重負(fù)，難以繼續(xù)使用，與其重制，不如根據(jù)一些學(xué)校的需要，撰寫(xiě)《第4版》。我很贊同，于是便寫(xiě)成了本書(shū)。
　　早在2002年8月《簡(jiǎn)明》出版之際，在浙西天目山莊的教材研討會(huì)上，我曾向高等教育出版社樓史進(jìn)編審提交了《簡(jiǎn)明》普及版的撰寫(xiě)設(shè)想。當(dāng)時(shí)是考慮到各類(lèi)學(xué)校和不同的有關(guān)專(zhuān)業(yè)，對(duì)“電路分析基礎(chǔ)”課程事實(shí)上存在著不同的要求，寫(xiě)成不同層次的兩種版本，盡可能地滿(mǎn)足需要，便于選用�！兜�4版》基本上就是按照當(dāng)時(shí)對(duì)普及版的思路撰寫(xiě)的。因此，《第4版》就是《簡(jiǎn)明》普及版。
　　作為《簡(jiǎn)明》普及版，《第4版》理所當(dāng)然地是以《簡(jiǎn)明》序言中提出的“述而求作，理枝循干”作為編寫(xiě)主旨的。與時(shí)俱進(jìn)，《第4版》的基本結(jié)構(gòu)確實(shí)比《第3版》更形凸現(xiàn)，這從目錄上和附錄B的“復(fù)習(xí)大綱”便可看出。與《第3版》相比，內(nèi)容有所刪減，內(nèi)容的處理上有所簡(jiǎn)化。刪去了原第三、五、九、十、十五等五章，這些章中需要保留的一些內(nèi)容，以適當(dāng)方式并入（第4版》的有關(guān)章節(jié)中，例如非線(xiàn)性電阻電路并入第四章 ；正弦交流的基本概念并入第六章 ；沖激響應(yīng)并入第六章 ；原雙口網(wǎng)絡(luò)一章中的互易定理并入第二章 等。其歸屬處理大致與《簡(jiǎn)明》相同，但要求略低。根據(jù)《簡(jiǎn)明》普及版撰寫(xiě)設(shè)想，教材力求突出物理概念，避免過(guò)多使用數(shù)學(xué)知識(shí)；多用例題說(shuō)明問(wèn)題，避免使用冗長(zhǎng)的敘述或證明。