近年來，根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，國(guó)家制定了“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”和“教育部高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”，強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地、課程教材等教學(xué)基本建設(shè)�！�…支持學(xué)生參與科學(xué)研究，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；……健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)”，這是教育改革的重要指導(dǎo)方針，也是教師轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念的指導(dǎo)思想。要完成“培養(yǎng)高級(jí)專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)”，傳統(tǒng)的以教師為主體的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)方法和在教學(xué)管理上“一刀切”的教學(xué)模式，嚴(yán)重阻礙了信息時(shí)代學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，已不適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才教育模式的需要。在思想最活躍、最富有創(chuàng)造力的高等院校里，需要改變高等教育的改革思路和人才培養(yǎng)模式，因此，重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生研究、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已成為信息時(shí)代高等教育中備受關(guān)注的問題。
生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)課程之一——“普通動(dòng)物學(xué)”包含理論課、實(shí)驗(yàn)課和野外實(shí)習(xí)三個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)課是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手開展科學(xué)研究工作能力的重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)研究型、創(chuàng)新型學(xué)生這一教學(xué)目標(biāo)、適應(yīng)現(xiàn)代教育改革的需要？教材的內(nèi)容與體系改革是教與學(xué)共同的基礎(chǔ)硬件設(shè)施和保障，體現(xiàn)了教學(xué)理念，也是促進(jìn)教學(xué)方法改革、實(shí)現(xiàn)教育理念的基礎(chǔ)，為此我們組織編寫了本書。本書集編者30多年指導(dǎo)動(dòng)物學(xué)與比較解剖實(shí)驗(yàn)教學(xué)之經(jīng)驗(yàn)，在自編講義和借鑒國(guó)內(nèi)外同類教材的基礎(chǔ)上按操作基本程序編寫而成，全書由賽道建統(tǒng)稿、定稿。本書將經(jīng)典實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、最新成果融匯到實(shí)驗(yàn)過程中，圖文并茂并理論聯(lián)系實(shí)際，告訴學(xué)生怎樣做好實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備，按步驟做好操作、觀察，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)等，使學(xué)生操作時(shí)不會(huì)感到無從下手；書中用黑體字強(qiáng)調(diào)操作觀察要點(diǎn)，用楷體小號(hào)字提示實(shí)驗(yàn)相關(guān)技術(shù)、注意問題，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生觀察分析和思考問題，總結(jié)實(shí)驗(yàn)的過程與結(jié)果，培養(yǎng)并提高其獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力和素質(zhì)。
考慮到教材主要是供學(xué)生使用，本書的突出特點(diǎn)是以學(xué)生為主體，具備脫離理論課教材而單獨(dú)使用的功能：一是以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作能力為目標(biāo)，突出可操作性，改變過去教師不講、學(xué)生就無從下手的局面；二是增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖片、結(jié)構(gòu)圖，方便實(shí)驗(yàn)操作；三是除老師規(guī)定的必做內(nèi)容，學(xué)生可主動(dòng)利用現(xiàn)有材料做更多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；四是突出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和提高操作技能的培養(yǎng)，課前準(zhǔn)備充分的同學(xué)能在有限的課堂時(shí)間內(nèi)做更多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)施和結(jié)果分析總結(jié)的能力；五是專業(yè)名詞加上對(duì)應(yīng)英文詞匯，為專業(yè)英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。