《人文社科信息檢索與利用教程》闡述了人文社科信息檢索的目的、特點(diǎn)和意義，結(jié)合人文社科的專業(yè)特點(diǎn)和不同信息載體的使用效應(yīng)、功能，分別介紹了人文社科工具書、電子圖書、電子報(bào)刊、特種文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)信息資源的整合與利用等方面的知識及其檢索方法，有助于人文社科專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行信息的綜合利用。
《人文社科信息檢索與利用教程》注重理論性與實(shí)踐性相結(jié)合、知識性與應(yīng)用性相結(jié)合，可作為高校人文社科各專業(yè)信息檢索與利用課程的教材，也可供其他相關(guān)專業(yè)讀者參考。
《高校信息素質(zhì)教育叢書》從系統(tǒng)論出發(fā)，將大學(xué)生入館教育、信息檢索與利用課程等不同教育階段和教育方式納入信息素質(zhì)教育系統(tǒng)工程，著力構(gòu)建由淺入深、互為銜接的教育體系，并創(chuàng)制與不同教育階段、不同學(xué)科方向的受教育者相對應(yīng)的系列教材，適應(yīng)了受教育者的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。 《人文社科信息檢索與利用教程》為叢書之一，闡述了人文社科信息檢索的目的、特點(diǎn)和意義，結(jié)合人文社科的專業(yè)特點(diǎn)和不同信息載體的使用效應(yīng)、功能，分別介紹了人文社科工具書、電子圖書、電子報(bào)刊、特種文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)信息資源的整合與利用等方面的知識及其檢索方法，有助于人文社科專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行信息的綜合利用。
人文社會科學(xué)研究源遠(yuǎn)流長。自古以來，在這片底蘊(yùn)厚重的學(xué)術(shù)土壤中，產(chǎn)生了尤數(shù)凝聚著一代又一代文人、學(xué)者真知灼見的文化典籍，創(chuàng)造和傳遞著大量浸潤著鮮明時(shí)代精神的知識信息。今天，以計(jì)算機(jī)為代表的信息技術(shù)日新月異，斗轉(zhuǎn)星移，更使得我們所處的這個(gè)世界成為一個(gè)信息無處不在、無時(shí)不生的信息世界。與此同時(shí)，人文社會科學(xué)信息資源以超乎人們想象的、風(fēng)馳電掣的速度與日俱增，呈現(xiàn)出五光十色，紛繁龐雜，令人眼花繚亂的發(fā)展態(tài)勢。作為肩負(fù)時(shí)代囑托的大學(xué)生，尤其是人文社科各專業(yè)的大學(xué)生，能夠積極有效地獲取、分析、整合和利用人文社科信息資源，應(yīng)該是其主動、有效地應(yīng)對時(shí)代挑戰(zhàn)的一項(xiàng)基本功。
掌握上述基本功，不僅是大學(xué)生適應(yīng)信息環(huán)境變化的需要，也是對其信息素質(zhì)的客觀要求。反映信息素質(zhì)的因素很多，有信息意識、信息能力、信息道德等。通過一個(gè)人檢索與利用信息的活動和行為，可以直觀、顯著地看出其信息意識、信息能力、信息道德等信息素質(zhì)諸要素的狀況和水平，進(jìn)而判斷出其信息素質(zhì)的高低優(yōu)劣。另一方面，信息檢索與利用的基本功是可以培養(yǎng)的，而高校信息檢索與利用課程（或稱文獻(xiàn)檢索與利用課程）正是實(shí)現(xiàn)這種培養(yǎng)任務(wù)的重要載體和途徑。推進(jìn)高校信息檢索與利用課程建設(shè)，是擺在高校信息素質(zhì)教育工作者面前的一項(xiàng)緊迫課題。
1 緒論
1.1 高校信息素質(zhì)教育的主要載體
1.2 人文社科信息檢索與利用的任務(wù)
1.3 人文社科信息檢索與利用的特點(diǎn)
1.4 人文社科信息檢索與利用的意義
思考題
2 基礎(chǔ)理論知識概述
2.1 相關(guān)基本概念
2.2 人文社科文獻(xiàn)的特點(diǎn)
2.3 人文社科文獻(xiàn)的功能
2.4 檢索原理
2.5 檢索類型
2.6 檢索工具
2.7 檢索方法
2.8 檢索語言
2.9 檢索步驟
2.10 檢索效果評價(jià)
思考題
3 計(jì)算機(jī)信息檢索基礎(chǔ)
3.1 計(jì)算機(jī)信息檢索的特點(diǎn)
3.2 計(jì)算機(jī)信息檢索的要素
3.3 計(jì)算機(jī)檢索技術(shù)
3.4 計(jì)算機(jī)檢索策略
思考題
4 人文社科工具書概述
4.1 印刷型工具書
4.2 電子工具書
思考題
5 人文社科電子圖書檢索
5.1 人文社科電子圖書概述
5.2 超星數(shù)字圖書館
5.3 書生之家數(shù)字圖書館
5.4 方正Apabi數(shù)字圖書館
5.5 SpringerLink電子圖書
5.6 ScienceDirect電子圖書
思考題
6 人文社科電子報(bào)刊檢索
6.1 人文社科電子報(bào)刊概述
6.2 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫
6.3 中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫
6.4 萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)——數(shù)字化期刊數(shù)據(jù)庫
6.5 中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫
6.6 人大復(fù)印報(bào)刊資料全文數(shù)據(jù)庫
6.7 中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）
6.8 ScienceDirect Online全文期刊數(shù)據(jù)庫
6.9 EBSCO全文期刊、報(bào)紙數(shù)據(jù)庫
6.10 SpringerLink全文期刊數(shù)據(jù)庫
6.11 美國社會科學(xué)引文索引（SSCI）／藝術(shù)人文引文索引（A&HCI）
思考題
7 特種文獻(xiàn)檢索
7.1 專利文獻(xiàn)檢索
7.2 標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)檢索
7.3 學(xué)位論文檢索
7.4 會議文獻(xiàn)檢索
7.5 科技報(bào)告檢索
7.6 政府出版物檢索
思考題
8 人文社科網(wǎng)絡(luò)信息資源的整合與利用
8.1 Internet概述
8.2 網(wǎng)絡(luò)信息資源的定義
8.3 搜索引擎及其使用
8.4 數(shù)字圖書館
8.5 網(wǎng)上原文獲取與文獻(xiàn)保障系統(tǒng)
8.6 人文社科網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航
思考題
9 人文社科信息的綜合利用
9.1 信息利用的選題
9.2 信息的收集
9.3 信息的整理
9.4 信息的鑒別
9.5 信息的選擇
9.6 信息的研究
9.7 信息綜合利用的成果表述
9.8 信息利用的規(guī)范
思考題
附錄 信息源的課題檢索案例
參考文獻(xiàn)
大千世界充斥著數(shù)不勝數(shù)的各種信息，并且每時(shí)每刻都在產(chǎn)生大量的新信息。特別是在信息化時(shí)代，信息快速增長的態(tài)勢是人們始料未及的。今天，規(guī)模龐大的信息資源就如同地球上浩瀚的海洋，成為人們學(xué)習(xí)、工作和生活須臾不能離開的礦藏、原料和動力之所在。而在這片汪洋大海中，人文社會科學(xué)信息資源就是其中十分重要的組成部分。
人文社會科學(xué)信息與一個(gè)國家的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、教育、管理等眾多領(lǐng)域息息相關(guān)，其重要性不言而喻。一條有價(jià)值的信息，一篇優(yōu)秀的文獻(xiàn)，帶給人們的功效可能是不可計(jì)量的�；騿⒌蟿�(chuàng)新的心智，或解決某個(gè)社會難題，或催生某項(xiàng)管理改革等等。那么，如何才能夠積極有效地去發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息和文獻(xiàn)呢？必須具有敏銳的信息意識和嫻熟的信息檢索能力。如何才能夠在已有信息的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的信息呢？除了具有信息意識、信息檢索能力外，還必須具有高超的信息利用能力。如何才能夠維護(hù)信息世界正常、健康的運(yùn)行秩序，充分發(fā)揮信息在社會進(jìn)步與發(fā)展中的推動作用呢？人們必須自覺地遵守一定的規(guī)則，也就是信息道德。上述種種問題都屬于信息素質(zhì)的范疇。而通過學(xué)習(xí)，使人們的信息素質(zhì)得到有效提高，正是本書所要達(dá)到的根本目標(biāo)。
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