修訂版前言
　　作為主要面向地方大專院校使用的教材《新編會計學(xué)原理》，自2010年出版發(fā)行以來，承蒙全國眾多高校的師生，以及其他會計愛好者、朋友的厚愛，歷經(jīng)四年，前后印刷了四次，發(fā)行量逾萬冊。在本書再版之際，我謹(jǐn)向選用本教材以及對本教材提出寶貴意見的全國高校的廣大師生和其他會計愛好者及朋友表示由衷的謝意！
　　《新編會計學(xué)原理》第一版出乎意料的發(fā)行量極大地滿足了我編一部優(yōu)秀教材的良好愿望。廣大讀者在使用本教材的同時也充分肯定了本書的優(yōu)點，即思路清晰，體系完整，由淺入深，圖、表、文并茂，淺顯易懂，便于理解；重視實操、習(xí)題眾多，并體現(xiàn)、把握和應(yīng)用了國家新的會計改革政策及會計發(fā)展中的制度建設(shè)。但是，《新編會計學(xué)原理》第一版已經(jīng)使用四年了，四年來我國經(jīng)濟社會發(fā)展突飛猛進，會計實踐日新月異，新的投資、財稅、分配政策層出不窮，因此，修訂再版《新編會計學(xué)原理》就顯得尤為迫切。
　　這次修訂《新編會計學(xué)原理》過程中，我努力做了以下工作：第一，為了滿足自學(xué)者的需要增加了大部分習(xí)題的答案；第二，糾正了第一版書中的多處錯誤；第三，為了使選用本教材的廣大師生和其他會計愛好者及朋友學(xué)習(xí)到新的會計知識，增加了四年來國家會計政策變化的有關(guān)內(nèi)容；第四，為了配合廣大職業(yè)經(jīng)理和其他會計上崗證考試愛好者及朋友學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)知識后去考會計證，增加了大量的針對會計證考試的綜合復(fù)習(xí)題。
　　本次修訂工作有兩大亮點：第一，充分考慮大學(xué)會計教育與會計職業(yè)考試的聯(lián)系。目前，青年學(xué)生就業(yè)壓力倍增，就業(yè)市場對在校教育的影響日益增大。具體到會計職業(yè)方面，一個突出的表現(xiàn)是，會計職業(yè)考試對大學(xué)會計教育的影響在迅速增大。如何處理好大學(xué)會計教育與會計職業(yè)考試的關(guān)系，成為我們必須面對的一個十分突出的現(xiàn)實難題。作者認(rèn)為，不能無視學(xué)生參加會計職業(yè)考試的需要，更不能削弱對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，故在教材內(nèi)容和知識點的編排上盡可能滿足會計職業(yè)考試的需要，并力求超越會計考試用書的廣度與深度。此外，在關(guān)注學(xué)生參加會計職業(yè)考試這一客觀需要的同時，更加重視學(xué)生的長遠發(fā)展，重視學(xué)生基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。故《新編會計學(xué)原理》更多地注重引導(dǎo)學(xué)生積極思考，更好地將對會計準(zhǔn)則、會計方法的掌握融人到對會計實踐的關(guān)注和對解決問題的探索之中。第二，充分考慮會計學(xué)原理在經(jīng)濟管理中的基礎(chǔ)地位。修訂過程中，作者更加重視會計學(xué)原理課程內(nèi)容與其他經(jīng)濟管理類各門專業(yè)課程之間的內(nèi)容聯(lián)系，以更好地幫助學(xué)生把握相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)性和整體性，盡力避免局部知識之間相互隔離、彼此割裂的態(tài)勢。
　　盡管作者在修訂《新編會計學(xué)原理》中殫精竭慮、盡其所能，但由于能力所限，本書可能仍存在諸多問題，故懇請并歡迎廣大師生和其他會計愛好者一如既往地提出批評意見和建議，以便再次完善。
　　編者
　　2014年5月