在國家教育部高教司1998年頒布的普通高等院校理科教學(xué)改革與課程設(shè)置中,地理科學(xué)類的地理科學(xué)(師范類)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地圖與地理信息系統(tǒng)三個本科專業(yè),都開設(shè)《自然地理學(xué)》課程,并要求加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了滿足這一教學(xué)要求,我們在多年教學(xué)實踐基礎(chǔ)上,選編了這本《自然地理學(xué)實驗與實習(xí)》教材,與《自然地理學(xué)》教材(劉南威主編)相匹配,具有較強(qiáng)的實踐性、可操作性和創(chuàng)新性,適于開設(shè)《自然地理學(xué)》課程的學(xué);?qū)I(yè)本科生及相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用。
主要內(nèi)容包括:第一章,行星地球?qū)嶒炁c實習(xí);第二章,地質(zhì)實驗與實習(xí);第三章,地貌實驗與實習(xí);第四章,氣候?qū)嶒炁c實習(xí);第五章,水文測驗與實習(xí);第六章,土壤實驗與實習(xí);第七章,植物實驗與實習(xí);第八章,動物實驗與實習(xí);第九章,自然地理環(huán)境基本規(guī)律實驗與實習(xí);第十章,人類與自然地理環(huán)境實驗與實習(xí);第十一章,實驗觀測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析與計算機(jī)處理。
本書可供地理、資源、環(huán)境、地圖、地理信息系統(tǒng)等專業(yè)和相關(guān)專業(yè)師生教學(xué)實習(xí)使用。
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前言
第一章 行星地球?qū)嶒炁c實習(xí)
一、天球儀的使用
二、星空觀測
三、太陽黑子觀測
四、行星觀測
五、月面觀測
六、日食和月食觀測
七、地理坐標(biāo)的簡易測定
第二章 地質(zhì)實驗與實習(xí)
一、礦物觀察鑒定
二、巖石觀察鑒定
三、地質(zhì)圖的閱讀和分析
四、地質(zhì)羅盤儀的使用及巖層產(chǎn)狀測量
第三章 地貌實驗與實習(xí)
一、地形圖的地貌判讀
二、航空像片的地貌判讀
三、河流地貌觀察
四、喀斯特地貌觀察
五、風(fēng)成地貌與黃土地貌觀察
六、冰川與凍土地貌觀察
七、海岸地貌觀察
第四章 氣候?qū)嶒炁c實習(xí)
一、空氣溫度和濕度觀測
二、氣壓觀測
三、風(fēng)的觀測
四、降水觀測
五、蒸發(fā)量觀測
六、日照觀測
七、云的觀測
八、氣候類型判別
第五章 水文測驗與實習(xí)
一、水位觀測
二、流量測驗
三、河流泥沙含量測驗
四、湖泊水(含海洋)物理性質(zhì)測定
五、課堂實習(xí)
第六章 土壤實驗與實習(xí)
一、土壤吸濕水含量測定
二、土壤容重、比重和孔隙度測定
三、土壤機(jī)械組成測定
四、土壤有機(jī)質(zhì)測定
五、土壤水解性氮測定
六、土壤速效磷測定
七、土壤速效鉀測定
八、土壤調(diào)查與剖面觀察
第七章 植物實驗與實習(xí)
一、植物細(xì)胞和組織觀察
二、植物根、莖、葉的形態(tài)觀察
三、植物花、果實的形態(tài)觀察
四、植物類群和校園植物觀察
五、植物檢索表使用練習(xí)
六、植物標(biāo)本的采集與壓制
七、植物與環(huán)境的野外觀察
八、植物群落抽樣調(diào)查
第八章 動物實驗與實習(xí)
一、大型土壤動物群落生態(tài)實習(xí)
二、鳥類形態(tài)特征觀察
三、鳥類群落生態(tài)實習(xí)
第九章 自然地理環(huán)境基本規(guī)律實驗與實習(xí)
一、自然地理綜合體觀測與判別
二、編制土地類型圖
第十章 人類與自然地理環(huán)境實驗與實習(xí)
一、大氣總懸浮顆粒物(TSP)測定(重量法)
二、大氣中二氧化硫測定(鹽酸副玫瑰苯胺分光光度法)
三、大氣中氮氧化物測定(鹽酸苯乙二胺比色法)
四、大氣中一氧化碳測定(奧式氣體分析法)
第十一章 實驗觀測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析與計算機(jī)處理
一、統(tǒng)計分析軟件
二、基本統(tǒng)計分析
三、相關(guān)分析
四、回歸分析
附錄一 自然地理野外實習(xí)的基本知識和要求
附錄二 江西廬山自然地理實習(xí)實例
主要參考文獻(xiàn)