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職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理是人力資源開(kāi)發(fā)與管理的重要內(nèi)容。在設(shè)計(jì)這本教材時(shí)，我信心百倍，因?yàn)槲覍⒁瓿晌业慕虝?shū)生涯，心想有我一輩子的經(jīng)歷來(lái)詮釋職業(yè)生涯，應(yīng)該輕車(chē)熟路。但是真要編寫(xiě)一本教材類(lèi)的書(shū)時(shí)，還真沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理，它不僅理論性強(qiáng)，而且實(shí)際應(yīng)用性更強(qiáng)。在100年前（1909年），美國(guó)波士頓大學(xué)帕森斯教授已經(jīng)出版了《選擇一個(gè)職業(yè)》一書(shū)，在這《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理》里，他提出了職業(yè)選擇和職業(yè)指導(dǎo)的最早、最經(jīng)典的理論。這《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理》當(dāng)時(shí)主要為學(xué)校即將畢業(yè)的學(xué)生如何選擇職業(yè)所用。但是，職業(yè)選擇、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、職業(yè)發(fā)展和管理的系統(tǒng)理論的形成時(shí)間還不長(zhǎng)。盡管如此，國(guó)內(nèi)外學(xué)者還是出版了許多種版本的職業(yè)生涯管理的教材，有的從認(rèn)知角度出發(fā)；有的從職業(yè)選擇的循環(huán)過(guò)程中探索職業(yè)新路；有的從職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與發(fā)展的影響因素給人以啟示�！堵殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理》借鑒了前人的一些研究成果，結(jié)合我們自己從事多年的教學(xué)與研究的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，形成了《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理》的特色。
1.理論性強(qiáng)
《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理》不僅較全面地介紹了國(guó)內(nèi)外與職業(yè)生涯相關(guān)的理論與方法，而且對(duì)女性職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的相關(guān)理論也進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹。
2.階段性強(qiáng)
其他教材多半只討論一般職業(yè)生涯，《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理》不僅介紹個(gè)人職業(yè)生涯和組織職業(yè)生涯，還分別對(duì)早期職業(yè)生涯、中期職業(yè)生涯和晚期職業(yè)生涯進(jìn)行了分析，對(duì)人生階段性的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)給出了可供借鑒的方法。
3.相關(guān)性強(qiáng)
不僅討論了職業(yè)生涯本身，還分析介紹了與一個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展緊密相連的因素如工作一家庭關(guān)系和各種各樣的壓力等。
4.應(yīng)用性強(qiáng)
《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理》不管是對(duì)個(gè)人還是對(duì)組織，都列舉了一些診斷工具，對(duì)自我生涯設(shè)計(jì)或組織職業(yè)生涯設(shè)計(jì)都提供了很好的可以借鑒的方法。

②職業(yè)是一種社會(huì)性的活動(dòng)，具有社會(huì)性。職業(yè)是勞動(dòng)者所進(jìn)行的社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)工作，均為他人所必需并為國(guó)家所認(rèn)可，所以，職業(yè)是社會(huì)的職業(yè)。
③職業(yè)具有連續(xù)性和穩(wěn)定性。勞動(dòng)者連續(xù)、不間斷地從事某種社會(huì)工作，這種工作才能成為勞動(dòng)者的職業(yè)，或者相對(duì)穩(wěn)定地從事某種工作的勞動(dòng)者，才成為該職業(yè)的勞動(dòng)者。如果不相對(duì)固定地從事某項(xiàng)專(zhuān)門(mén)工作，朝秦暮楚，離開(kāi)了工作的穩(wěn)定性，就無(wú)所謂職業(yè)。
④職業(yè)具有經(jīng)濟(jì)性。勞動(dòng)者從事某項(xiàng)職業(yè)，必定要從中取得經(jīng)濟(jì)收入。換言之，勞動(dòng)者就是為了不斷取得個(gè)人收入，才較為長(zhǎng)期、穩(wěn)定地承擔(dān)某項(xiàng)社會(huì)分工，從事該項(xiàng)社會(huì)職業(yè)的。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)報(bào)酬的工作，即使其勞動(dòng)活動(dòng)較為穩(wěn)固，也非職業(yè)工作。例如家庭主婦，便沒(méi)有職業(yè)可言。
伴隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)“職業(yè)”一詞的理解在不斷加深。有的認(rèn)為“職業(yè)”是指職業(yè)生涯，是一個(gè)人一生中所從事的各種職業(yè)的統(tǒng)稱(chēng)；有的則認(rèn)為，“職業(yè)”指人的生涯，即一個(gè)人一生中的價(jià)值觀、態(tài)度以及動(dòng)機(jī)的變化過(guò)程。由于當(dāng)今企業(yè)組織本身及其管理方式的改變和發(fā)展，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，“職業(yè)”這個(gè)詞意味著一連串的工作，每項(xiàng)工作包括更強(qiáng)的責(zé)任感或更高的收入以及向上流動(dòng)的形式。目前較為統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)是：職業(yè)是指人們?yōu)楂@取一系列的需要（既包括獲取物質(zhì)報(bào)酬的需要也包括精神及心理方面的需要）的滿(mǎn)足而從事的連續(xù)的、相對(duì)穩(wěn)定的、專(zhuān)門(mén)類(lèi)別的社會(huì)工作，是人的社會(huì)角色的重要方面。從社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，職業(yè)具有以下幾個(gè)特定的含義和特征：
①職業(yè)是個(gè)體進(jìn)入社會(huì)生活中獲得的社會(huì)位置和勞動(dòng)角色；
②職業(yè)是從事某一專(zhuān)門(mén)工作的活動(dòng)和社會(huì)分工；
③職業(yè)是具有專(zhuān)門(mén)性、具體性、穩(wěn)定性、連續(xù)性特征的社會(huì)活動(dòng)；
④勞動(dòng)者通過(guò)從事某項(xiàng)社會(huì)職業(yè)工作，能獲取一定的報(bào)酬并得到滿(mǎn)足。

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