《高職應用數(shù)學》（第二版）是新世紀高職高專教材編審委員會組編的基礎類課程規(guī)劃之一。 為了適應高職高專院校培養(yǎng)高素質應用型人才的需要，為了不斷提高教學質量，更好地為專業(yè)教學服務，我們根據(jù)教育部批準的高職高�！陡叩葦�(shù)學課程教學基本要求》，組織長期工作在教學第一線的教師編寫了本書。 與同類教材相比，本教材突出了如下特點： 1.依據(jù)“為專業(yè)教學服務，為學生成才奠基”的指導思想，在與專業(yè)教師共同商討的基礎上，規(guī)劃了教材的內容，加強了教材的實用性、科學性、針對性，體現(xiàn)了高職高專院校的教學特色。 2.力求貫徹“以應用為目的，以必需和夠用為度”的原則，在保證科學性的基礎上，不追求數(shù)學學科本身的系統(tǒng)性和嚴密性，注意講清概念，減少理論證明，注重對學生基本運算能力、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。 3.采用模塊化結構組織編寫，本教材分函數(shù)預備知識、基礎和應用三大模塊�；�礎模塊包括極限與連續(xù),微分學,積分學三個部分。應用模塊包括復數(shù)、常微分方程、無窮級數(shù)、線性代數(shù)、線性規(guī)劃初步、概率論初步六個部分。基礎模塊的教學時數(shù)不低于48學時，應用模塊根據(jù)專業(yè)要求選擇組合。 4.編寫時力求簡明扼要、通俗易懂、注重專業(yè)、突出重點，同時滿足高職院校學生在校理論課程學習兩學年，其中數(shù)學課程開設一學期的需求。 本教材自2008年5月出版以來，已經(jīng)使用了兩年。根據(jù)高職高專院校高等數(shù)學課程改革的方向和我們的教學實踐，對教材作了如下修訂： 1.對基礎模塊的教學內容作了較大調整。將原第一章第一節(jié)的函數(shù)，作為預備知識單獨列出置于篇首。而基礎模塊中原來的五章內容，經(jīng)過重新整合后變成三章，分別是極限與連續(xù)、微分學、積分學。? 2.本著“聯(lián)系實際、深化概念、注重應用、重視創(chuàng)新、提高素質”的宗旨，適當?shù)卦黾恿伺c專業(yè)相聯(lián)系的應用實例，并作了部分內容的刪減，簡化論證難度，提高學生對數(shù)學知識的應用能力。 3.增加了課后習題的參考答案。? 本教材修訂由健雄職業(yè)技術學院的陸宗斌、李艷萍、繆燁紅、左元武、王詠芳、張麗穎和蔡瑾老師共同參與編寫。其中由陸宗斌老師擔任主編，李艷萍、繆燁紅老師擔任副主編。? 在本教材的修訂過程中，吸收了部分使用本教材的老師的建議和意見，但由于時間和水平原因，仍可能存在不足之處，懇請讀者批評指正。