本書以小學教育專業(yè)為編寫定位，廣泛借鑒國內(nèi)外心理學研究的最新理念和成果，從一個全新的視角全面介紹心理學的基礎知識和基本理論。全書包括導論、認知心理、人格心理和社會心理四篇，將內(nèi)容繁冗的基礎心理學理論進行重新梳理。書中匯編了大量的圖表、圖例，并注重對現(xiàn)實生活中的心理現(xiàn)象進行分析，從而提升學生對基本原理學習的興趣。在編寫體例上，以案例導入，在理論闡述之后，設置了理解、反思、探究模塊和閱讀導航模塊，為學生進一步的學習提供了空間。此次修訂融入了心理學最新研究成果和學科前沿信息，尤其是在認知科學，腦科學，發(fā)展心理學和社會心理等儲的領域，以幫助掌握深奧的心理活動規(guī)律，并將心理學原理運用于教育教學實踐。 本書不僅可作高等院校小學教育專業(yè)的本�？平滩�，也可作在職小學教師繼續(xù)教育的參考用書。