本教材堅(jiān)持“理論夠用、重在技能”的高職高專人才培養(yǎng)原則，在編寫體例安排上，打破了傳統(tǒng)教材“章、節(jié)”的體例編排，將攝影技藝的知識(shí)點(diǎn)和能力要求，整合成模塊，以學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)為主線，刪除了理解困難且用途不大的知識(shí)點(diǎn)，加大了與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，形成“模塊、課題”編排模式，促成了“教、學(xué)、做”結(jié)合，理論和實(shí)踐一體化，形成了本教材職業(yè)性、實(shí)踐性的特色。 本教材摒棄了過(guò)時(shí)的內(nèi)容，以數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)為主線，將傳統(tǒng)攝影知識(shí)與數(shù)字?jǐn)z影知識(shí)融為一體，將攝影知識(shí)體系建立在數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)的平臺(tái)上，對(duì)攝影方面的新知識(shí)、新觀念、新技術(shù)進(jìn)行精心梳理，提煉出能提高學(xué)生能力和素質(zhì)的內(nèi)容。注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)駕馭能力、審美鑒賞能力、藝術(shù)創(chuàng)造能力、視覺表達(dá)能力等。本教材適合作為高職高專院校攝影課程的教材，也可供攝影初學(xué)者參考使用。