陳華民主編的《微生物檢驗(yàn)技術(shù)》的編寫宗旨是以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的原則，按照技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動(dòng)者的培養(yǎng)目標(biāo)而編寫。教材的內(nèi)容充分體現(xiàn)了中等衛(wèi)生職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合”的人材培養(yǎng)模式，遵循“能學(xué)能用”、“必需、夠用”的原則，符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，與職業(yè)資格證書要求相銜接，力求最大程度地符合中職教學(xué)實(shí)際。教材的讀者對(duì)象主要是中等衛(wèi)生職業(yè)教育檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生；適用專業(yè)范圍為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)、臨床檢驗(yàn)專業(yè)、衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)等。教材特點(diǎn)：按照必備基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)技能、崗位實(shí)踐應(yīng)用的思路順序編排，在編寫中適當(dāng)降低了理論部分知識(shí)的難度和深度，力求重點(diǎn)突出、兼顧全面、循序漸進(jìn)、可讀易懂；結(jié)合就業(yè)崗位基本技能、綜合技能的要求，注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力相結(jié)合、專業(yè)技能與實(shí)踐工作任務(wù)相結(jié)合、知識(shí)傳授與素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合，從而體現(xiàn)本教材為行業(yè)服務(wù)的功能。