本書分為上（系統(tǒng)解剖學）和下（局部解剖學）兩冊，被列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，由來自全國19所醫(yī)學院校22位教授編寫。在編寫過程中，編者們達成下列共識：①根據(jù)醫(yī)學生的培養(yǎng)目標，密切聯(lián)系臨床需要。上、下兩冊由原班作者負責編寫，避免不必要的內(nèi)容重復，按醫(yī)學教育的需要取材。 ②注重學生能力培養(yǎng)，循序漸進剖析問題。在每章開頭提出一些與本章節(jié)內(nèi)容密切相關的臨床解剖學問題，然后在描述過程中循序漸進、分層解答，為便于學生查閱相關資料，下冊中加了關鍵詞，讓學生帶著問題讀書。 ③使用實物圖片，結合影像資料。下冊所用的240余幅插圖有近一半以上為實物圖片或CT、MRI影像照片，為醫(yī)學生閱讀人體影像圖片打下一定的形態(tài)學基礎。④關注學科發(fā)展前緣，強調(diào)理論聯(lián)系實際。對與臨床關系密切的解剖學研究熱點問題，在每篇章中選出1-2個題目作為重點論述，下冊中對臨床應用較廣的皮瓣增編了第九章，以啟發(fā)學生的科研思維。