《英文SCI生物醫(yī)學(xué)論文寫作教程》是“醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)課程系列教材”中的一本研究生醫(yī)學(xué)英語寫作課配套教材。有效運用醫(yī)學(xué)英語進行SCI論文寫作，使自己的研究成果準(zhǔn)確、及時地被國際同行了解，是生物醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)研究生科研素質(zhì)的重要方面。因此，英文SCI生物醫(yī)學(xué)論文寫作是醫(yī)學(xué)院校研究生醫(yī)學(xué)英語教學(xué)的重要內(nèi)容。國內(nèi)不少醫(yī)學(xué)院校都開設(shè)了相關(guān)課程，旨在使研究生在課程學(xué)習(xí)階段就初步具備英文SCI論文的寫作能力，為進入課題研究階段做好準(zhǔn)備�！坝⑽腟CI生物醫(yī)學(xué)論文寫作”課程教學(xué)的有效開展迫切需要優(yōu)質(zhì)、實用的教材。然而，本課程的教材建設(shè)仍處于探索階段。
　　第三軍醫(yī)大學(xué)從2007年開始為研究生開設(shè)專門課程，講授英文SCI生物醫(yī)學(xué)論文的寫作方法。教師們從高質(zhì)量的英文SCI期刊中選擇經(jīng)典文獻，并從英文SCI論文修改工作中收集整理寫作誤例，將二者作為正反兩方面的教材用于教學(xué)，從實踐中積累了較為豐富的教學(xué)資料�！队⑽腟CI生物醫(yī)學(xué)論文寫作教程》的編寫正是對以往教學(xué)資料的總結(jié)和提煉。
　　本書的主線是英文SCI論文寫作和投稿的基本流程，繼第1章“概論”后，第2至8章分別介紹了英文SCI論著各部分的寫作，第9章則重點介紹了投稿過程中的一個要點：信函寫作。在介紹SCI論著各部分的寫作時，各章內(nèi)容的安排力求切合教學(xué)實際：先從理論層面介紹各部分的功能與基本寫作原則，再通過分析范文使學(xué)生鞏固對理論的認(rèn)識，隨之對典型句型加以總結(jié)并給出例句，最后對真實誤例進行分析與修改，從正反兩方面加深學(xué)生對該部分寫作方法與技巧的認(rèn)識。練習(xí)題為學(xué)生提供了鞏固所學(xué)內(nèi)容的機會，詞匯拓展和書后附錄的設(shè)置使本書全面呈現(xiàn)了SCI論文寫作初學(xué)者應(yīng)掌握（或了解）的各方面知識。
　　這是一本基于對教學(xué)對象的“需求分析”編寫而成的研究生英文醫(yī)學(xué)英語寫作課教材，力求兼顧科學(xué)性和實用性。本書也可作為生物醫(yī)學(xué)科研工作者學(xué)習(xí)英文SCI論文寫作的“入門”手冊。我們希望本書能在醫(yī)學(xué)英語的運用層面為生物醫(yī)學(xué)的研究生和科研人員從容走上國際學(xué)術(shù)舞臺鋪設(shè)道路。
　　“醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)課程系列教材”叢書受到第三軍醫(yī)大學(xué)“重點建設(shè)教材”專項基金的資助。我們的老校長、著名防原醫(yī)學(xué)與病理學(xué)家程天民院士對叢書的編寫給予了極大的關(guān)注和鼓勵，在百忙之中指導(dǎo)我們的工作并欣然為叢書作序并題寫書名，我們永志不忘。感謝醫(yī)學(xué)英語界的老前輩莊啟輝教授對本書提出的寶貴意見和建議，感謝科學(xué)出版社對此套叢書給予的大力支持。本書選取了我們在SCI論文修改工作中收集的大量寫作實例，在此謹(jǐn)向所有作者表示感謝。