本教材在體例設(shè)計(jì)和內(nèi)容編寫(xiě)上，借鑒吸取了我國(guó)近年來(lái)研究的成果，具有鮮明的特色。 1.從分析政治社會(huì)的各種政治現(xiàn)象和政治關(guān)系人手，揭示政治產(chǎn)生、發(fā)展的社會(huì)必然性，把政治問(wèn)題置于社會(huì)生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上和歷史進(jìn)程中加以考察、論述。同時(shí)，說(shuō)明人與政治有著密不可分的關(guān)系，喻示人們要關(guān)心政治，熟悉政治，積極參與政治活動(dòng)，這是現(xiàn)代社會(huì)賦予每個(gè)人的特性和責(zé)任。 2.突出對(duì)中國(guó)政治問(wèn)題的研究，展現(xiàn)中國(guó)政治的特色。在闡明一般政治理論和政治發(fā)展規(guī)律的前提下，著重論述當(dāng)代中國(guó)的政治問(wèn)題；論述外國(guó)的政治現(xiàn)象，也是在分析比較中，更好地說(shuō)明中國(guó)的政治特色。所以，每一章內(nèi)容的落腳點(diǎn)基本上都在中國(guó)。這樣，大學(xué)生通過(guò)對(duì)該教材的學(xué)習(xí)，能夠?qū)ψ约核�處的社�?huì)政治環(huán)境有比較全面、深透、正確的認(rèn)知。 3.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性、應(yīng)用性。本教材不是僅限于對(duì)政治理論和政治制度的論述、介紹，而更注重通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，使人們知曉應(yīng)如何正確參與政治生活。因而，本書(shū)專(zhuān)設(shè)了“政治行為”一篇，分六章（近三分之一的篇幅）闡明積極參與各種政治活動(dòng)的必要性，及正確參與的原則、途徑、方式等，使政治學(xué)成為一門(mén)真正具有現(xiàn)實(shí)實(shí)踐效用的課程。 4.根據(jù)現(xiàn)代政治發(fā)展的特點(diǎn)和趨向，力求在內(nèi)容的分析論述上有所創(chuàng)新。一方面對(duì)以往大多教材對(duì)某些基本政治現(xiàn)象所作的過(guò)多傳統(tǒng)性分析，進(jìn)行了盡可能的精縮。如以往大多教材將國(guó)家歷史類(lèi)型作一章甚至幾章來(lái)論述，現(xiàn)改作一節(jié)，并和其他國(guó)家基本問(wèn)題在一章中一并闡明；將政府機(jī)構(gòu)與政體有機(jī)融會(huì)在一起，都在國(guó)家政權(quán)組織形式一章中論述，而不再設(shè)單章細(xì)述。這樣，使這些問(wèn)題既保持了必要的論述力度，又簡(jiǎn)明扼要。再一方面，充實(shí)、增添了一些新的內(nèi)容，如關(guān)于社會(huì)與政治，主權(quán)與人權(quán)問(wèn)題，關(guān)于國(guó)家結(jié)構(gòu)形式、選舉制度、監(jiān)督制度問(wèn)題以及政治溝通、政治教育問(wèn)題等等，都設(shè)了專(zhuān)章進(jìn)行探討分析。這些問(wèn)題，有的是在過(guò)去某些教材曾簡(jiǎn)略涉及的基礎(chǔ)上，加以拓展和深化；有的則是根據(jù)現(xiàn)時(shí)政治發(fā)展的需要，進(jìn)行了全新闡述。這樣，使全書(shū)體系更加新穎，內(nèi)容更加充實(shí)，思路更加開(kāi)闊，更富有時(shí)代氣息。