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《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教程/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》緊緊圍繞《教學(xué)要求》，力求遵循高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課堂教學(xué)的一般規(guī)律，并充分考慮實(shí)踐教學(xué)的普遍要求，增加了實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教程/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》共分為十個(gè)部分：緒論部分包括就業(yè)指導(dǎo)的概述、任務(wù)與意義。第二部分為求職前的準(zhǔn)備。通過(guò)該部分的學(xué)習(xí)，可以使畢業(yè)生在開(kāi)始求職前，把握就業(yè)形勢(shì)與政策，了解就業(yè)工作程序，提高信息收集與處理的效率與質(zhì)量。第三部分為樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。本部分分析影響大學(xué)生擇業(yè)的相關(guān)因素，目的在于讓大學(xué)生理性看待當(dāng)前畢業(yè)生“就業(yè)難”的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生確立正確的擇業(yè)觀念，并進(jìn)行正確的自我認(rèn)知與評(píng)價(jià)。第四部分為工作分析與求職材料的準(zhǔn)備。通過(guò)該部分的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生學(xué)會(huì)制訂求職計(jì)劃，掌握自薦信和簡(jiǎn)歷的寫法與技巧，了解參加招聘會(huì)的注意事項(xiàng)。第五部分為面試與筆試。該部分的教學(xué)目的在于使學(xué)生了解用人單位招聘的程序及用人標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)面試過(guò)程中的基本禮儀，掌握面試和筆試的技巧及注意事項(xiàng)。第六部分為網(wǎng)絡(luò)求職與師范生面試技巧。通過(guò)該部分的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生熟練掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘及師范類學(xué)生面試的方法與技巧。第七部分為職業(yè)資格及其認(rèn)定。通過(guò)該部分的學(xué)習(xí)學(xué)生可以了解國(guó)家的職業(yè)資格證書制度，了解職業(yè)證書、職業(yè)技能鑒定的相關(guān)問(wèn)題。第八部分為就業(yè)心理準(zhǔn)備。通過(guò)該部分的學(xué)習(xí)可以指導(dǎo)學(xué)生做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，樹(shù)立求職信心，掌握常用的心理調(diào)適方法，積極面對(duì)求職擇業(yè)的挑戰(zhàn)。第九部分為職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)該部分可以引導(dǎo)學(xué)生做好進(jìn)入職業(yè)角色的準(zhǔn)備，了解職業(yè)人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)和加強(qiáng)可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，實(shí)現(xiàn)自我可持續(xù)發(fā)展，并學(xué)會(huì)有效地管理自己的職業(yè)生涯。第十部分為就業(yè)權(quán)益保護(hù)。該部分的設(shè)立是為了使學(xué)生了解就業(yè)過(guò)程中的基本權(quán)益與常見(jiàn)的侵權(quán)行為，掌握權(quán)益保護(hù)的方法與途徑，維護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益。

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