金筆金題權(quán)威預(yù)測(cè)資深教師精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)
優(yōu)秀范文賞析摹寫模板句式誦讀記憶
序：怎樣寫好英語(yǔ)作文？
寫作在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是最具綜合性的能力表現(xiàn)。它集中反映了作者的英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法及語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力，并與作者的構(gòu)思、行文緊密結(jié)合。作文是語(yǔ)言能力的綜合運(yùn)用與輸出，因此，它的要求也是最高的。那么，怎樣才能寫好英語(yǔ)作文呢？
一、詞匯是基礎(chǔ)，運(yùn)用是關(guān)鍵
首先，要有豐富的詞匯儲(chǔ)備和扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。語(yǔ)言是思想的表達(dá)工具，思想是通過各種詞匯的有機(jī)組合表達(dá)出來的。因此，想要寫好英語(yǔ)作文，就要有基本的詞匯量保證。詞匯豐富了，語(yǔ)言才會(huì)變得豐富多彩，同樣的意思才會(huì)有不同的表達(dá)形式，這也是語(yǔ)言文字的魅力所在。對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)僅停留在識(shí)記的層面上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最重要的是要將詞匯正確地運(yùn)用到語(yǔ)言中。句法知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)是正確運(yùn)用詞匯的有力保證，它們?cè)诒ＷC詞匯正確使用的前提下，使語(yǔ)言更加流暢。
同義詞的使用，高級(jí)詞匯的運(yùn)用，復(fù)雜句式的應(yīng)用等是書面表達(dá)拉開檔次的關(guān)鍵。
二、謀篇是重點(diǎn)，遣詞有講究
當(dāng)然，相比語(yǔ)言來說思想更加重要，包括認(rèn)真分析命題、歸納要點(diǎn)，思考如何謀篇布局、遣詞造句等。比如，給短文擬個(gè)吸引人的標(biāo)題，多用段首語(yǔ)和總結(jié)性的語(yǔ)句，表達(dá)轉(zhuǎn)折性的詞語(yǔ)使文章跌宕起伏------
在寫作表達(dá)方面，尤其要注意整體語(yǔ)言的連貫性，過渡語(yǔ)的使用則是解決這一問題的關(guān)鍵。
三、生活要關(guān)注，現(xiàn)象有感悟
綜合分析近年高考英語(yǔ)作文的命題趨勢(shì)，關(guān)注生活和熱點(diǎn)的話題越來越多，這也要求考生在緊張的學(xué)習(xí)之余要關(guān)注生活，對(duì)生活中的各種現(xiàn)象有所思考。這樣才能在作文中描述現(xiàn)象，表達(dá)所感。
四、模板需積累，范文可欣賞
根據(jù)不同的作文題材、體裁，背誦、積累經(jīng)典模板及常用句型，日常積累經(jīng)典名言，將有助于提升文章的表現(xiàn)力。欣賞不同形式的優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧，是提高寫作水平的捷徑，即“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
五、“金筆”來押題，明年有方向
具有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，曾高比例押中歷年高考真題的“金筆”作者根據(jù)近年考試趨勢(shì)和主題，結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)，為2014年考生進(jìn)行押題，并提供標(biāo)準(zhǔn)范文，使你備戰(zhàn)2014年高考的復(fù)習(xí)方向性更清晰明確。
有“金筆作者”為你把脈命題方向，有資深名師為你點(diǎn)撥核心技巧，你的英語(yǔ)寫作能力將會(huì)快速提升。
2013中考滿分作文特輯（全國(guó)首席中高考作文專家王大績(jī)審定 全國(guó)40考區(qū)真卷作文特供）贈(zèng)《初中數(shù)理化公式及定理》手冊(cè)2013年中考滿分作文速遞 2014備考搶分版（重點(diǎn)剖析增分示范文 名師權(quán)威解讀得分亮點(diǎn)和失分誤區(qū) 三輪復(fù)習(xí)增分版）2013-2014中考優(yōu)秀真卷作文（人教版語(yǔ)文教材主編王本華親自審定 全國(guó)12位省級(jí)教研員首次親評(píng)本考區(qū)最佳滿分作文 ）超值套裝：2013中考滿分作文特輯+英語(yǔ)中考滿分作文 全國(guó)首席中高考作文專家王大績(jī)審定《英語(yǔ)周報(bào)》金筆作者主編2014權(quán)威押題 贈(zèng)送價(jià)值19.80元的《初中生分類作文精品選》揭秘英語(yǔ)作文增分核心技巧 【追隨金筆作者，獲取權(quán)威押題】 連續(xù)四年獲《英語(yǔ)周報(bào)》“金筆作者獎(jiǎng)”的英語(yǔ)高級(jí)教師任主編，親自為您把脈明年高考熱點(diǎn)，押題并提供標(biāo)準(zhǔn)范文�！ 倔w驗(yàn)高場(chǎng)真題，感悟名師指導(dǎo)】 親身體驗(yàn)考場(chǎng)真題，資深名師深入剖析，思路技巧點(diǎn)撥指導(dǎo)。 【欣賞優(yōu)秀范文，掌握寫作技巧】 大量?jī)?yōu)秀范文，可以賞析，可以背誦，從中能夠悟出優(yōu)秀文章的規(guī)律，更重要的是學(xué)到了大量的寫作技巧�！ 痉e累寫作素材，學(xué)習(xí)遣詞造句】 每篇范文的“詞句積累”，每頁(yè)的“增分諺語(yǔ)”，以及“寫作模板”、“常用句式”，非常適合積累和記憶，應(yīng)用到寫作中，會(huì)涌現(xiàn)出很多閃光點(diǎn)。 【了解命題要求，把握命題趨勢(shì)】 詳細(xì)解讀英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、英語(yǔ)考試說明要求，明確目標(biāo)，有的放矢。
PART 1 滿分作文攻略
Section 3英語(yǔ)中考作文高分策略
一、用好英語(yǔ)詞匯
蓋房子，要挑選好磚，房子才好看；寫文章，要選準(zhǔn)詞，文章才優(yōu)美。寫好文章首先應(yīng)從詞匯著手。
（一）措辭要遵循習(xí)慣
God helps those who help themselves.
自助者天助。
語(yǔ)言是交流的工具，我們只有用那些通用的、流行的、合乎習(xí)慣的詞語(yǔ)，別人才會(huì)覺得順耳，否則就會(huì)顯得生硬、難懂。如：
1.We rise early every day.
2.We get up early every day.
這兩個(gè)句子都意為“我們每天起床很早”，但后句更通俗易懂。
（二）選詞要確切達(dá)意
詞義指詞所表達(dá)的含義。要想用詞貼切，準(zhǔn)確地表達(dá)思想，就應(yīng)透徹地掌握每個(gè)詞的確切含義。尤其要注意那些同義詞和近義詞，使用不當(dāng)就會(huì)出錯(cuò)。試比較：
1.He is very tall.
2.He is very high.
這兩個(gè)句子中，high和tall都意為“高”。但前句翻譯為“他長(zhǎng)得很高”，而后句表達(dá)的意思是“他離地面很高”。
（三）用詞要簡(jiǎn)明扼要
選詞時(shí)我們要盡量做到“寧用常用詞，不用偏僻詞；寧用具體詞，不用抽象詞；寧用單個(gè)詞，不用累贅詞”。如：
1.His name is called Tom.
2.His name is Tom.
以上兩個(gè)句子都能表達(dá)“他叫湯姆”這樣的信息，但是后句就簡(jiǎn)單明了。
二、寫好英語(yǔ)句子
文章是由句子組成的，寫好每個(gè)句子是寫好整篇文章的關(guān)鍵。中考書面表達(dá)大都是引導(dǎo)性寫作，只要能準(zhǔn)確地表達(dá)出所給的圖畫、表格、提綱等提示的內(nèi)容，就是一個(gè)好句子。根據(jù)這些提示寫句子的方法有：
（一）直譯法
這是進(jìn)行英語(yǔ)寫作時(shí)最常用的方法。同學(xué)們?cè)谡莆找欢ǖ脑~匯和短語(yǔ)之后，結(jié)合一定的語(yǔ)法知識(shí)，按照句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，直接用英語(yǔ)寫出相應(yīng)的句式即可。如：
【提示】他不喜歡踢足球。
【表達(dá)】He doesn’t like playing football./He dislikes playing football.
（二）分解法
No pains, no gains.
沒有付出就沒有收獲。
就是把一個(gè)句子分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子。這樣還可減少寫錯(cuò)句子的機(jī)率。如：
【提示】在各地來的學(xué)生中，有許多是北方人。
【表達(dá)】Students here are from all over the country.Many of them are from the North.
（三）合并法
就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用一個(gè)復(fù)合句或較復(fù)雜的簡(jiǎn)單句表達(dá)出來。這種方法能提高文章的可讀性。如：
【提示】我們迷路了，這使我們的野營(yíng)旅行變成了一次冒險(xiǎn)。
【表達(dá)】Our camping trip turned into an adventure when we got lost.
（四）刪減法
就是在寫英語(yǔ)句子時(shí)，把相應(yīng)漢語(yǔ)句子里的某些詞、短語(yǔ)或重復(fù)的成分刪掉或省略。如：
【提示】這部打字機(jī)真是價(jià)廉物美。
【表達(dá)】This typewriter is very cheap and fine indeed.
注：漢語(yǔ)表達(dá)中的“價(jià)”和“物”在英語(yǔ)中均無(wú)需譯出。
（五）移位法
由于英、漢在表達(dá)習(xí)慣上存在差異，根據(jù)表達(dá)的需要，某些成分需要前置或后移。如不定式、介詞短語(yǔ)、從句作定語(yǔ)時(shí)，要后置。
【提示】他發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)很容易。
【表達(dá)】He found it easy to learn English well.
注：it在此為形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是句末的不定式to learn English well。
（六）分析法
指根據(jù)要表達(dá)的漢語(yǔ)意思，通過語(yǔ)法分析和句式判斷，然后寫出準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)句子。如：
【提示】我沒有見過他，所以說不出他的模樣。
【表達(dá)】I haven’t met him before, so I cannot tell you what he is like.
注：“他的模樣”我們可用一個(gè)從句來表達(dá)。即what he is like。
（七）迂回表達(dá)法
在寫句子時(shí)，遇見生詞或不熟悉的表達(dá)，我們可以在保持原意的基礎(chǔ)上，用不同的表達(dá)方式寫出來。如：
【提示】你可以同我們一起去或是待在家中，悉聽尊便。
【表達(dá)】You can go with us or stay at home.Either is OK.
當(dāng)然，在寫句子時(shí)不能處處拿句子去套方法，也不能拿方法去套句子。有的時(shí)候用感嘆句、反意疑問句、祈使句等還可表達(dá)出某種強(qiáng)烈的情感。俗話說“處處留心皆學(xué)問”。只要加強(qiáng)知識(shí)的積累，一定能寫出符合英語(yǔ)習(xí)慣的正確句子。
三、寫好開頭和結(jié)尾
（一）如何寫好開頭
1.開門見山，直接點(diǎn)題。
這種方法在記敘文和議論文中較為常用，即在開頭將這篇文章所要說明的主題直接表達(dá)出來。如：在寫Introduce Myself或Myself等介紹自己的文章時(shí)，往往可直接點(diǎn)題。
My name is Joan.I study in No.4 Middle School.I am in Class One，Grade Two… .
又如：寫“Why we learn English?”這篇短文，文章可以這樣入題：
English is very important to us.It is used widely in most countries in the world now… .
2.設(shè)問開頭，引人注意。
這種方法較為新穎、獨(dú)到，有時(shí)也引人深思。如：
Do you know me? My name is Li Ming.My English name is Susan… .
3.開頭描述或解釋主題。
這種方法在說明文中較為常用。如：
Computer is a wonderful machine.It’s a great invention in many years.It develops very quickly… .
4.開頭點(diǎn)明時(shí)間或地點(diǎn)。
這種方法多用于記敘文。文章一開頭便可介紹事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，也可點(diǎn)明人物，便于讀者了解文章的主要內(nèi)容。如：
Yesterday, February 25，was a happy day for me… .
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