新維度英語(yǔ)自然拼讀3-4學(xué)生套裝
定 價(jià):200 元
- 作者:龔亞夫 著
- 出版時(shí)間:2014/4/1
- ISBN:9787513537568
- 出 版 社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
- 中圖法分類:G624.313
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《新維度英語(yǔ)自然拼讀》是為少兒編寫的一套英語(yǔ)拼讀教材,教會(huì)學(xué)生掌握字母或字母組合在單詞中的發(fā)音。《新維度英語(yǔ)自然拼讀》按照發(fā)音規(guī)則,讓孩子在輕松愉快的氛圍中了解英語(yǔ)字母組合的奧妙,感知單詞的拼讀規(guī)律,從而達(dá)到“看到單詞就會(huì)讀,聽到單詞就會(huì)拼”的學(xué)習(xí)目的!缎戮S度英語(yǔ)自然拼讀》共4冊(cè),分為兩個(gè)套裝,并附有卡片、掛圖及MP3光盤!缎戮S度英語(yǔ)自然拼讀》適用對(duì)象較為廣泛,既可供小學(xué)低年級(jí)學(xué)生使用,也可供小學(xué)高年級(jí)學(xué)生使用。教師可以根據(jù)學(xué)生的水平選擇在不同年級(jí)分散使用,也可以用于寒暑假集中培訓(xùn)。為避免枯燥地記憶孤立的單詞,我們精心設(shè)計(jì)了朗朗上口的韻詩(shī)和富有情節(jié)的故事,并配以生動(dòng)活潑的圖畫,既易于理解,又充滿童趣。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言不能僅靠記住孤立的單詞,而要把單詞和具體的語(yǔ)境聯(lián)系在一起!缎戮S度英語(yǔ)自然拼讀》系列叢書的最大特色就是將單詞放在具體的語(yǔ)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。這不僅符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,也讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中欣賞故事,改變了傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的枯燥氛圍,培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高了孩子的學(xué)習(xí)效率!缎戮S度英語(yǔ)自然拼讀》系列叢書具有以下特點(diǎn): 1. 設(shè)計(jì)新穎,學(xué)練結(jié)合。教材配有大量的趣味訓(xùn)練,幫助孩子學(xué)習(xí)字母及字母組合的發(fā)音。游戲化的訓(xùn)練設(shè)計(jì)寓教于樂,讓孩子在不知不覺中掌握單詞的拼讀規(guī)律。 2. 圖片精美,故事有趣。圖片內(nèi)容豐富,色澤柔和,符合小朋友的閱讀喜好。每張圖片都配有一首歌謠,將單詞與發(fā)音巧妙地融合其中。每個(gè)單元的歌謠前后連續(xù),構(gòu)成一個(gè)完整、有趣的小故事,增加了教材的趣味性與可讀性! 3. 鞏固記憶,注重規(guī)律。所學(xué)單詞在歌謠和練習(xí)中不斷復(fù)現(xiàn),幫助學(xué)生科學(xué)地鞏固拼讀技巧,使孩子在碰到?jīng)]有學(xué)過、但符合拼讀規(guī)則的單詞時(shí),能夠自己拼讀出來,體驗(yàn)成就感,形成良性循環(huán),英語(yǔ)水平得到不斷提高。
龔亞夫教授,全國(guó)政協(xié)第九、第十、第十一屆委員會(huì)委員,中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。現(xiàn)在中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員,擔(dān)任博士后工作站合作導(dǎo)師、訪問學(xué)者導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、教師教育研究,曾任人民教育出版社外語(yǔ)室主任,外語(yǔ)分社社長(zhǎng)等職。參與國(guó)家《九年義務(wù)教育初中英語(yǔ)教學(xué)大綱》、《高中英語(yǔ)教學(xué)大綱》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的制定工作。擔(dān)任教育部教師資源專家委員會(huì)委員,并主編和改編多套中小學(xué)英語(yǔ)教材。主要出版著作和發(fā)表論文有《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)》、《語(yǔ)言教學(xué)評(píng)估——行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)檔案》、《創(chuàng)建中國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師的知識(shí)與能力體系》、《交際語(yǔ)言教學(xué)的第三條路》、《重構(gòu)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)》等。
UNIT 1
Story A: g
Story B: k/c
Story C: b
Story D: p
Practice
UNIT 2
Story A: t
Story B: d
Story C: s
Story D: z
Practice
UNIT 3
Story A: m
Story B: n UNIT 1
Story A: g
Story B: k/c
Story C: b
Story D: p
Practice
UNIT 2
Story A: t
Story B: d
Story C: s
Story D: z
Practice
UNIT 3
Story A: m
Story B: n
Story C: l
Story D: r
Practice
UNIT 4
Story A: f
Story B: v
Story C: h
Story D: w
Practice
Vocabulary