任彥申同志在北京大學(xué)任職十年，擔(dān)任六年黨委書記。北京大學(xué)是藏龍臥虎之地，當(dāng)北大領(lǐng)導(dǎo)殊為不易，更何況這十年是北大最困難的時期之一呢！縱觀歷史，北京大學(xué)第一把手多在內(nèi)部或外部壓力下黯然離去，“好進(jìn)不好出”成為一種社會評價了。然而，上世紀(jì)90年代，是北京大學(xué)取得自身和平發(fā)展的重要時期之一。當(dāng)然不能都?xì)w功于他，但他也有一份不可忘記的貢獻(xiàn)。他調(diào)離的時候，許多北大師生依依難舍，至今我還聽到一些北大人懷念他，這真是不容易的事�。�
當(dāng)年我就建議他寫一本書《北大十年》，寫下自己在北大的酸甜苦辣辛，那將是中國大學(xué)教育難得的“案例教育”。他堅決拒絕。這其中的難處是可以理解的。寫成官樣文章，鮮活的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都沒有了；如實(shí)地寫，左右上下都碰不起。這就是市面上出版的許多“回憶錄”成了回憶官方文件、失去其鮮活歷史價值之原因所在，這也是中國人老付學(xué)費(fèi)而難有長進(jìn)的一個重要原因。但我不死心，見面時常常重提此事。可任彥申同志公務(wù)繁忙，也難以提筆。現(xiàn)在，他終于寫出《從清華園到未名湖》，邀我作序，令我無上榮幸，也無上高興。
我認(rèn)真地從頭到尾讀了一遍。雖然許多話，我曾聽過，有的還聽過多遍，但讀著讀著仍不時拍案叫絕，興奮不已。好書!好書!好書!    任彥申同志在北京大學(xué)任職十年，擔(dān)任六年黨委書記。北京大學(xué)是藏龍臥虎之地，當(dāng)北大領(lǐng)導(dǎo)殊為不易，更何況這十年是北大最困難的時期之一呢！縱觀歷史，北京大學(xué)第一把手多在內(nèi)部或外部壓力下黯然離去，“好進(jìn)不好出”成為一種社會評價了。然而，上世紀(jì)90年代，是北京大學(xué)取得自身和平發(fā)展的重要時期之一。當(dāng)然不能都?xì)w功于他，但他也有一份不可忘記的貢獻(xiàn)。他調(diào)離的時候，許多北大師生依依難舍，至今我還聽到一些北大人懷念他，這真是不容易的事�。�
當(dāng)年我就建議他寫一本書《北大十年》，寫下自己在北大的酸甜苦辣辛，那將是中國大學(xué)教育難得的“案例教育”。他堅決拒絕。這其中的難處是可以理解的。寫成官樣文章，鮮活的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都沒有了；如實(shí)地寫，左右上下都碰不起。這就是市面上出版的許多“回憶錄”成了回憶官方文件、失去其鮮活歷史價值之原因所在，這也是中國人老付學(xué)費(fèi)而難有長進(jìn)的一個重要原因。但我不死心，見面時常常重提此事�？扇螐┥晖�志公務(wù)繁忙，也難以提筆�，F(xiàn)在，他終于寫出《從清華園到未名湖》，邀我作序，令我無上榮幸，也無上高興。
我認(rèn)真地從頭到尾讀了一遍。雖然許多話，我曾聽過，有的還聽過多遍，但讀著讀著仍不時拍案叫絕，興奮不已。好書!好書!好書!
文如其人。他對黨的事業(yè)的忠誠，不是表現(xiàn)為做黨的文件的傳聲筒，不是唯上級的話是從，而是以自己創(chuàng)造性的工作，恪盡職守。他一生為官，但絕不是政客，更不是官僚。他思維睿智、談吐幽默、為人寬厚，這是接觸他的人有口皆碑的。他說的是自己的話，但閃爍著馬克思主義的光輝；他做的事總有個性的烙印，但始終與黨中央保持著政治上的高度一致。這樣的干部是不多的。任彥申同志在本書中寫道：“一個受人擁戴的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)有聲有色地工作，有滋有味地生活，有情有義地交往。”我看他自己就是這樣一位領(lǐng)導(dǎo)者�？此�的這本書，寫得有聲有色、有滋有味、有情有義。再加上一句：有痛有癢。
有痛有癢地寫作，說好說，寫不易。難怪孔老夫子一生“述而不作”了�！稄那迦A園到未名湖》也回避了許多酸甜苦辣辛的人與事，但讀起來，絕對有痛有癢。任彥申同志是以自己的人生感悟來寫的，但讀者可以感受到句句都有他經(jīng)歷的人事為依據(jù)。許多話可以作為傳世的格言，讀者們都可以聯(lián)系自己的經(jīng)歷和身邊的人事獲得深刻的共鳴。
《從清華園到未名湖》，書名好像是回憶錄，但別當(dāng)一般回憶錄看。
這是一本領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)著作。不僅是大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，“知識分子成堆”的單位的領(lǐng)導(dǎo)者，乃至各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，都值得一讀，對改進(jìn)自己領(lǐng)導(dǎo)工作是絕對有幫助的。
這是一本政治學(xué)著作。政治家們應(yīng)該如何認(rèn)識大學(xué)教育的社會功能、如何領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展大學(xué)教育事業(yè)、如何應(yīng)對社會思潮和學(xué)潮，以至如何認(rèn)識和對待知識、知識分子以及知識經(jīng)濟(jì)……這里都有精辟的見解，可供舉一反三。
這是一本教育學(xué)著作。大學(xué)教育自不待言，其中許多觀點(diǎn)對于各類教育也有普遍的意義。
這是一本人才社會學(xué)著作。不僅可以解青年學(xué)子成才之渴，就是對已經(jīng)成才成名的專家學(xué)者也不無教益。
這是一本關(guān)于中國社會主義改革和改革者身心磨難歷練的歷史書。
這是一本有相當(dāng)學(xué)術(shù)深度的書，又應(yīng)是一本做人處事的暢銷書。
這究竟是一本什么書？這是一本任彥申同志寫的處女作——《從清華園到未名湖》！