夏德剛，男，大連市小學語文教研員。曾在《中國教育報》《演講與口才》《小學語文教學通訊》《小學教學參考》《小學語文》等報刊發(fā)表論文數(shù)十篇，擔任《大連市小學語文課堂教學質(zhì)量標準》《大連市小學語文課堂教學評價標準》《口語交際》《自主學習》<寒·暑假樂園》等主編之一。以陽關(guān)道的筆名主編《讀寫教程》校本教材以及《假期伙伴》等。
　　本研究是遼寧省“十二五”教育規(guī)劃辦優(yōu)秀課題．嚴格秉承教育科研精神，在指導(dǎo)省內(nèi)外實驗學校試驗中，取得了大量實驗數(shù)據(jù)，為這種識字方法的大面積惠及更多的小學生做出了貢獻。經(jīng)省內(nèi)外七十余所學校實驗得出結(jié)論：獨創(chuàng)的“歌訣頂真識字法”的確可以作為現(xiàn)行小學語文各版本教材識字的補充，在小學低段提前完成小學六年級的識字任務(wù)。實驗學校實驗班、平行班識字量對比結(jié)果。實驗班最高超過平行班3倍的識字量．