我的多“味”校園生活
很多人的校園生活都是多彩的，而我的校園生活卻是多“味”的，有時(shí)帶點(diǎn)酸，有時(shí)帶點(diǎn)苦，有時(shí)又是甜絲絲的……
滋味一：酸溜溜的
當(dāng)我剛剛踏進(jìn)塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)的時(shí)候，我感覺周圍的一切對(duì)我來說陌生極了，離開了以前學(xué)校里那些可愛的同學(xué)和老師，我好像一只孤單的小鳥，離開了鳥群，心里酸溜溜的，那酸味，賽過讓人牙酸的青葡萄，也比過讓人皺眉的青梅。我開始變得沉默了。滋味二：苦澀澀的作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們身上的學(xué)業(yè)壓力很重。沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)好像一座大山一樣，壓得我們每天都喘不過氣來，班級(jí)里面的歡笑聲和打鬧聲變得稀少了，取而代之的是連續(xù)不斷的“沙沙沙”的翻書聲和此起彼伏的背誦聲。架在同學(xué)們鼻子上的眼鏡越來越厚，班里的那個(gè)“小胖妞”都不知不覺地瘦了身。
我就更慘了，每天要在媽媽威嚴(yán)的管教之下茍延殘喘地生活著，導(dǎo)致這種情況的原因大致有3 個(gè)：
罪證一：每天的作業(yè)堆得像一座小山一樣，讓我們苦不堪言。罪證二：課外題、測(cè)驗(yàn)卷來勢(shì)洶洶，難以招架。罪證三：周末輔導(dǎo)班奪去了我們僅有的空閑時(shí)間，連最可憐的周末時(shí)間都得像擠牙膏一樣擠出來去上輔導(dǎo)班。
滋味三：甜絲絲的
漸漸地，我融入了一個(gè)新的集體，開始熟悉這個(gè)美麗的校園，開始熟悉周圍來來去去的每一個(gè)同學(xué)。我變得不那么沉默了，尤其是我在音樂上取得了很好的成績(jī)，引來了老師和同學(xué)們的注意，我順理成章地成了老師的得力助手。同學(xué)們看著我的眼神都是帶著信任的，我高興得像一只歸隊(duì)的小鳥。
這就是我多“味”的校園生活，酸的、苦的、甜的都有。那你們的校園生活是什么味道的呢？也說一說吧。

倒車記
“哎呀，你快點(diǎn)兒去停車！”“你別鬧，我還要看球賽�！薄安恍�，停車很快的�！薄耙�不我看完球賽再去……”
原來，老爸最愛看的籃球亞錦賽開始了，而且還是中國(guó)隊(duì)的比賽。就在這節(jié)骨眼上，老媽卻要他去停車，原因是天氣預(yù)報(bào)說晚上要下大雨�？衫习炙阑畈豢先ァ＠蠇屖钩鰷喩斫鈹�(shù)，老爸也是無動(dòng)于衷。性急的老媽決定親自上陣，統(tǒng)率的小兵只有一個(gè)，我啰。這里要先表一表我老媽。老媽六年前就考完駕照了，號(hào)稱已有六年的駕齡，一般情況下也算是老司機(jī)了�？蓡栴}是這六年中，老媽是老爸的“老板”，老爸是老媽的“司機(jī)”，老媽上下班、我上下學(xué)都是老爸這個(gè)“司機(jī)”負(fù)責(zé)接送。這么一來，情況就有些不一樣了……
果然不出我所料，老媽把車開進(jìn)停車場(chǎng)，我就感覺她有點(diǎn)兒手忙腳亂。車子在行駛過程中，老媽好像一個(gè)因?yàn)榫o張變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不停發(fā)抖的人，完全不像老爸開時(shí)那樣四平八穩(wěn)。因?yàn)橐�下雨，停車�?chǎng)里的車位已經(jīng)不多了，老媽開著“哆哆嗦嗦”的車子，直到很里面才找到一個(gè)車位。為了明天早上出車快，需要倒車停到車位上。只見老媽額頭上早已滲出一層細(xì)細(xì)的汗水，嘴里嘀嘀咕咕的，我想是在背誦倒車“口訣”吧。好不容易掉過車頭，開始往車位上倒了，可是沒倒幾厘米，車內(nèi)的倒車?yán)走_(dá)就發(fā)出了警報(bào)：“停車！停車！”嚇得老媽連忙踩剎車。媽媽的慌亂搞得我這個(gè)“陪駕”也緊張起來。就這樣倒倒停停，20分鐘過去了，老媽還是沒把車倒好。那倒車的速度簡(jiǎn)直和烏龜爬一樣，噢，不！是比烏龜爬得還要慢。
因?yàn)樘�過緊張，老媽終于還是放棄繼續(xù)倒車，給老爸打電話，請(qǐng)求救援。不到5分鐘，老爸便趕到了，笑呵呵地說：“看我的！”老媽狼狽地從車?yán)锱莱鰜�，而老爸故意擺個(gè)氣人的pose，然后跳上車，熟練地踩油門、打方向盤，一下就倒好了，車子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ谲囄簧�。看著老爸得意的樣子，我禁不住大叫：“老爸，你好棒啊！”老媽則不屑地說：“嘁，只不過是熟能生巧罷了�！闭f完，一家人哈哈大笑。
不過，最后老媽的話還是給了我一些啟發(fā)，看來很多東西學(xué)了就要用，用了才會(huì)熟練掌握啊。