今天，在東西方文化激烈碰撞，尤其是外來文化、網(wǎng)絡(luò)文化對青少年影響越來越大的社會轉(zhuǎn)型時期，不少青少年在文化素養(yǎng)方面嚴(yán)重“營養(yǎng)不良”。在這種情形下，通過傳統(tǒng)文化知識的學(xué)習(xí)，讓青少年真正培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、人生修養(yǎng)、道德品質(zhì)、心理品質(zhì)、增強自我調(diào)控能力和社會適應(yīng)能力，促進(jìn)青少年生命主體全面和諧、健康發(fā)展，是每一個家庭和整個社會的責(zé)任，這一任務(wù)迫在眉睫。
盡管傳統(tǒng)文化近年來一直備受爭議，但作為中國傳統(tǒng)文化精華，其綿延不絕的文化張力直到今天依然有著十分重要的意義。就像章太炎先生所說的那樣：“夫國學(xué)者，國家所以成立之源泉也�！敝袊�之所以能屹立于世界之林，它背后的精神依托就是國學(xué)。一個國家，如果沒有精神文化，這個國家就不足以立足于天下 ，誠如國學(xué)大師章太炎所言“吾未聞國學(xué)不興而國能自立者也”！可以想象，一個民族如果失去了這種文化認(rèn)同、這種凝聚力、這種自尊心，那就會國將不國。青少年是一個民族的希望和未來，青少年就像初升的太陽，充滿了活力與朝氣，對這個世界有些陌生又充滿了好奇。如何才能讓青少年樹立起健康健全的人生觀，能夠孝親尊師，熱愛生活，喜歡學(xué)習(xí)，友愛他人，尊重生命？——就從學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化開始！因為傳統(tǒng)文化是民族智慧的結(jié)晶，所載均為常理常道，而青少年時期又正是記憶學(xué)習(xí)的黃金時期，是文化素養(yǎng)、高尚人格形成的關(guān)鍵時期。這個環(huán)節(jié)絕對不能忽視！