《對(duì)一朵花微笑》大多以詩意散文的形式,托舉一個(gè)露珠、空氣、青苔、太陽皆有生命和思想的清新世界,它們似乎又和作者相互依賴、相互傾訴,融會(huì)成一個(gè)物我交融,沒有成年人塵滓的滋養(yǎng)心性的空間!
本書不只是十二歲女孩呈上的散文和詩歌集,首發(fā)珍藏版同時(shí)收錄了袁茵拍攝的她的視野中世界各國靜雅壯美的一百多幅高清攝影作品。全書彩色四色純質(zhì)紙,涂布印刷,力求纖毫畢現(xiàn),從紙張印刷和裝幀設(shè)計(jì)上與主題相得益彰,“也試圖去抓住空氣中正在逃竄的雨和蜜花香的味道!
看《對(duì)一朵花微笑》,你仿佛也跟著十二歲的袁茵回到曾經(jīng)純真無邪而又空靈敏感的少年時(shí)代。那個(gè)階段一旦過去,便百金莫贖。這本書是成年人的時(shí)空穿梭機(jī),我們倒可以依循著它,去重新慢慢回味遠(yuǎn)去的童真! ∥蚁矚g做些以前沒有做過的事,并盡可能去做到自己的極致!秾(duì)一朵花微笑》大多以詩意散文的形式,托舉一個(gè)露珠、空氣、青苔、太陽皆有生命和思想的清新世界,它們似乎又和袁茵相互依賴、相互傾訴,融會(huì)成一個(gè)物我交融,沒有成年人塵滓的滋養(yǎng)心性的空間!這一點(diǎn)上,《對(duì)一朵花微笑》達(dá)到了極致。 ——鄭曉龍 她對(duì)一朵花微笑,她試圖去抓空氣中正在逃竄的雨和蜜花香的味道。對(duì)小溪里的青苔,她也柔柔地對(duì)話:“青苔,是我擾了你的夢(mèng)嗎?” 我真的被十二歲袁茵的一篇篇小文征服了:她的清新、空靈和成年人往往缺失的那份干凈,輕輕地撩撥著我,觸碰著我們因整日忙碌而日益麻木的內(nèi)心! ‖F(xiàn)代生活日益追求高效、務(wù)實(shí),很多東西也都用金錢來衡量?梢园堰@本小書送給你身邊的小朋友或成年人,并問一問:“我們是否也可以不那么步履匆匆,能慢下來,去關(guān)懷一下自己的內(nèi)心嗎?就像——對(duì)一朵花微笑?” ——陳寶國 十二歲的她梳著馬尾辮,露出寬寬的腦門。心的旅行從紙上的辛德瑞拉到《三國演義》再到……喜歡跳舞,明確知道長大后絕不靠數(shù)理化吃飯。對(duì)未來充滿好奇,渴望自由獨(dú)立清新浪漫的小女性……袁茵的十二歲優(yōu)越得讓我有小小的羨慕和感慨。如果一切重來,我也只要我的十二歲。如今,我只能憑著《對(duì)一朵花微笑》這本書去追索!袁茵知道,她所擁有的,就是最好的。她不急著長大,希望永遠(yuǎn)能用十二歲的眼睛和心去看去體味世界!我又希望袁茵快快長大,因?yàn)槲液孟衲芸吹侥菚r(shí)的你,自如地工作,優(yōu)雅、從容、愉悅!并且有了《對(duì)一朵花微笑》之后的另一個(gè)“微笑”! ——魯豫 對(duì)于磨難,我曾經(jīng)寫過:在夜晚我不覺得孤獨(dú)。在大地的黑暗里,我的聲音里有純潔的力量,能夠穿透沉默和寂靜,在黑暗中萌發(fā)新芽。為了生長為了歌唱,不畏風(fēng)暴有著鋼鐵的堅(jiān)強(qiáng)…… 現(xiàn)在許多孩子都是溫室里的花朵,愿袁茵能像文中的海燕一樣去搏擊,去長嚎,去戰(zhàn)勝自我。 ——陳建斌 演戲一旦進(jìn)入自如狀態(tài)時(shí),你就會(huì)渾然忘我,你完全變成了那個(gè)人物。這是會(huì)讓一位演員難忘的入神時(shí)刻。 看《對(duì)一朵花微笑》,你仿佛也跟著十二歲的袁茵回到曾經(jīng)純真無邪而又空靈敏感的少年時(shí)代。那個(gè)階段一旦過去,便百金莫贖。這本書是成年人的時(shí)空穿梭機(jī),我們倒可以依循著它,去重新慢慢回味遠(yuǎn)去的童真! ∥蚁矚g做些以前沒有做過的事,并盡可能去做到自己的極致。《對(duì)一朵花微笑》大多以詩意散文的形式,托舉一個(gè)露珠、空氣、青苔、太陽皆有生命和思想的清新世界,它們似乎又和袁茵相互依賴、相互傾訴,融會(huì)成一個(gè)物我交融,沒有成年人塵滓的滋養(yǎng)心性的空間!這一點(diǎn)上,《對(duì)一朵花微笑》達(dá)到了極致! 崟札垺 ∷龑(duì)一朵花微笑,她試圖去抓空氣中正在逃竄的雨和蜜花香的味道。對(duì)小溪里的青苔,她也柔柔地對(duì)話:“青苔,是我擾了你的夢(mèng)嗎?” 我真的被十二歲袁茵的一篇篇小文征服了:她的清新、空靈和成年人往往缺失的那份干凈,輕輕地撩撥著我,觸碰著我們因整日忙碌而日益麻木的內(nèi)心! ‖F(xiàn)代生活日益追求高效、務(wù)實(shí),很多東西也都用金錢來衡量?梢园堰@本小書送給你身邊的小朋友或成年人,并問一問:“我們是否也可以不那么步履匆匆,能慢下來,去關(guān)懷一下自己的內(nèi)心嗎?就像——對(duì)一朵花微笑?” ——陳寶國 十二歲的她梳著馬尾辮,露出寬寬的腦門。心的旅行從紙上的辛德瑞拉到《三國演義》再到……喜歡跳舞,明確知道長大后絕不靠數(shù)理化吃飯。對(duì)未來充滿好奇,渴望自由獨(dú)立清新浪漫的小女性……袁茵的十二歲優(yōu)越得讓我有小小的羨慕和感慨。如果一切重來,我也只要我的十二歲。如今,我只能憑著《對(duì)一朵花微笑》這本書去追索!袁茵知道,她所擁有的,就是最好的。她不急著長大,希望永遠(yuǎn)能用十二歲的眼睛和心去看去體味世界!我又希望袁茵快快長大,因?yàn)槲液孟衲芸吹侥菚r(shí)的你,自如地工作,優(yōu)雅、從容、愉悅!并且有了《對(duì)一朵花微笑》之后的另一個(gè)“微笑”! ——魯豫 對(duì)于磨難,我曾經(jīng)寫過:在夜晚我不覺得孤獨(dú)。在大地的黑暗里,我的聲音里有純潔的力量,能夠穿透沉默和寂靜,在黑暗中萌發(fā)新芽。為了生長為了歌唱,不畏風(fēng)暴有著鋼鐵的堅(jiān)強(qiáng)…… 現(xiàn)在許多孩子都是溫室里的花朵,愿袁茵能像文中的海燕一樣去搏擊,去長嚎,去戰(zhàn)勝自我! 惤ū蟆 ⊙輵蛞坏┻M(jìn)入自如狀態(tài)時(shí),你就會(huì)渾然忘我,你完全變成了那個(gè)人物。這是會(huì)讓一位演員難忘的入神時(shí)刻! ≡鹫f的“周圍一切都似乎不再吸引我”和“停止寫,我就不再發(fā)光”,同樣是一種寫作者的巔峰忘我狀態(tài)的體現(xiàn)! ⌒∥伵6阍诤窈竦臍だ,卻不妨礙她成為一只優(yōu)秀的蝸牛作家! 獙O淳
袁茵:筆名飛狐灑淚,女,2001年12月出生于北京。攀爬運(yùn)動(dòng)細(xì)胞豐富,遇挫折會(huì)哇哇大哭但很快就雨過天晴,古琴、芭蕾、鋼琴、架子鼓、長號(hào)、滑冰、游泳、民族舞什么都會(huì)一點(diǎn)但都不精。七歲開始迷戀看書并咬文嚼字,兼及古文,樂在其中。文章多發(fā)表于《作文寶典》《中國校園文學(xué)》等刊物,榮獲第十五屆全國青少年“春蕾杯”征文一等獎(jiǎng)。平生最愛看電影和架相機(jī)周游世界。
推薦語
成年人的時(shí)空穿梭機(jī) 鄭曉龍
停下腳步關(guān)注內(nèi)心 陳寶國
我也只要我的十二歲 魯豫
序
享受精神充盈的生活 葛笑政
感恩 鮑國安
2010年
可愛的我
春天來了
童話一則
媽媽的快樂與煩惱
一分鐘能干什么
2011年
我叫袁茵的原因 推薦語
成年人的時(shí)空穿梭機(jī) 鄭曉龍
停下腳步關(guān)注內(nèi)心 陳寶國
我也只要我的十二歲 魯豫
序
享受精神充盈的生活 葛笑政
感恩 鮑國安
2010年
可愛的我
春天來了
童話一則
媽媽的快樂與煩惱
一分鐘能干什么
2011年
我叫袁茵的原因
我最喜歡的一本書
我收到的溫暖
我已經(jīng)看到的秋天
遭遇
校園剪影
謊
致萬老師的一封信
做只優(yōu)秀的蝸牛
2012年
讀《飄香的生命》有感
感謝你生命
讀《我想感謝一雙手》有感
心里的世界
友誼
初雪
世界末日
冬
分
家
距離
托爾斯泰
我終于獲得甘甜
葉
2013年
花律
認(rèn)真的概念
免費(fèi)
逆反像風(fēng)
對(duì)一朵花微笑
心事
新鮮
歌之吟
生命的力量
古今之人
友情
當(dāng)玫瑰沉睡……
無病偶感
《吶喊》讀后感
小感
生長
心思
雨
名著
黃昏
《三國演義》蔬果版
盧浮宮
太平猴魁
出師表
謹(jǐn)記
開學(xué)第一課
夜幕
成長
雨中的校園
我的夢(mèng)中國夢(mèng)
夢(mèng)縈的祖國
杭州印象
我和小公園的故事
自信
讀《三國演義》有感
我嘗到了一種已經(jīng)快忘記的滋味
失去的才知道珍惜
在秋天的味道中你可安好?
陰天背后便是晴天
愛是那一抹甜和酸
那一抹秋風(fēng)的魅力
心房內(nèi)的溫暖
聽《月光曲》有感
寶貝寶貝別走好嗎?
新年
2014年
病根
我的母親
還我清朗
在美好的時(shí)光遇見你們
跋
袁立章 雛聲新唱終堪聽
萬平 成長中的風(fēng)景——我和袁茵的文字緣
我收到的溫暖2011年10月15日今天,我們四年級(jí)進(jìn)行隊(duì)列彩aBT。
到我們班了!在體育隊(duì)長“齊步走”的口令下,我們邁著整齊的步伐向前走,到了主席臺(tái),體育隊(duì)長開始大聲領(lǐng)口號(hào):“向左轉(zhuǎn)!九班,九班,奮進(jìn)努力。鍛煉身體,體格健壯!”我們也跟著在主席臺(tái)前拼命邊走邊喊。走過主席臺(tái),我們接著走,直到走到自己的位置上,準(zhǔn)備做操。
忽然,我看見王思楊沖我喊:“袁茵,你小隊(duì)符號(hào)別針要掉了!”我想:“他可能是開玩笑的!”于是,我就沒理他?墒腔仡^一看,呀,別針是開了:別針一頭在里面,一頭在外面,它正想往我肉里鉆。
我可不能讓它扎著我,于是我便使出渾身解數(shù),想把別針別回去?墒沁@個(gè)別針好像并不聽我的話,總想出來。同時(shí),我還需要擺動(dòng)胳膊做操,真把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī),王思楊忽然伸過手來,敏捷地幫我別上了。
想起剛才,我還誤會(huì)他,不由得有些慚愧,連忙拋過去一個(gè)會(huì)心而感激的微笑:“謝謝啦!”他也快樂地對(duì)我笑了笑。
今天,我收獲了一份溫暖。以后,我也要把這份溫暖傳遞下去,讓更多人收到這份特殊的“禮物”。
我已經(jīng)看到的秋天2011年10月26日今天,我才覺出,秋天已經(jīng)悄然而至。
樹梢上,那嫩綠的顏色已經(jīng)悄悄溜走了,換成了深綠色,那深綠色綠得有些恍惚。那樹葉好像只要一陣風(fēng)吹來,就會(huì)掉下來。
早晨,從溫暖的被子里爬出來,我不禁打了個(gè)哆嗦,快速地穿上了衣服。
螞蟻開始藏糧了,它們像小學(xué)生似的排著整齊的隊(duì)伍一步一步往前走,一個(gè)個(gè)把糧食送入洞中。
晚上,一陣陣涼風(fēng)拂過,大樹也沒有以前張牙舞爪了,仿佛少了幾分活力。我和小朋友在樹叢中玩捉迷藏,已經(jīng)沒什么地方可以躲藏了。
春天百花盛開的樣子固然美麗,可少了秋天豐收的喜悅;夏天熱鬧的景象固然繁華,可少了秋天的寧靜;冬天里的白雪固然好玩,可少了秋天的風(fēng)趣。我最愛秋天!我愛秋天的涼爽,愛那些翩翩起舞的葉子,愛這個(gè)豐收的季節(jié)!遭遇2011年11月3日今天,四年級(jí)要打針。我以前打過針,認(rèn)為打針都非?膳。
第四節(jié)課打針,在第三節(jié)課課間時(shí),我便祈禱說:“萬能的上帝呀,請(qǐng)讓今天不打針吧!”第四節(jié)課,老師走了進(jìn)來,滿臉堆笑。
我以為老師要告訴我們不打針了,誰知,老師說:“請(qǐng)打針的同學(xué)出來!”我仿佛變成了木頭人,直到老師問:“袁茵,你不打針么?”“打,打,打……”我這才醒了過來。
在打針前,我緊張地看著我們班第一個(gè)打針的同學(xué),只見她眉頭緊皺,表情痛苦,我不禁直冒冷汗。
到我了,大夫用酒精在我胳膊上擦了擦,每擦一下就像一根刺扎在我心里,我大腦里一片空白。
大夫看了看我的胳膊,也許因?yàn)槲液姑,大夫找不到?yīng)該打在哪兒?我有些欣喜,也許我不用打針了!但過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)胳膊上有些涼涼的感覺,然后就沒事了,我慢慢地睜開眼睛,已經(jīng)打完針了!我太高興了!這次遭遇我不僅打了針,還收獲了膽量。P40-45
……