對(duì)于第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)者來說，聽力歷來是一大難 點(diǎn)，這是一個(gè)從入門階段開始就一直伴隨著的問題。
　　縱觀國(guó)內(nèi)的各類聽力教材，陸潔主編的《全新日本語(yǔ) 聽力(1)》定位在一年級(jí)上幾乎已經(jīng)成為共識(shí)，而且 內(nèi)容和編排上也不斷地出陳出新。這些前輩的辛苦之 作都給本教材的編寫提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本教材同時(shí) 立足于教師和學(xué)生的兩個(gè)立場(chǎng)，秉承著讓教師“好用 ”，讓學(xué)生“實(shí)用”的宗旨，希望能夠?yàn)樘岣邔W(xué)生的 聽力水平盡綿薄之力。