《我的母語(yǔ)課》是一群熱愛(ài)童年、熱愛(ài)母語(yǔ)、熱愛(ài)教育的人,在經(jīng)歷了十多年的兒童閱讀推廣,在對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教材進(jìn)行深入的研究之后,承接五四先賢“發(fā)現(xiàn)兒童”的精神所編寫的一套文學(xué)教材。
這套教材以兒童的精神發(fā)展為"經(jīng)",以文學(xué)體裁的閱讀為"緯",設(shè)置主題單元和整本書閱讀單元;由當(dāng)今最有實(shí)力、最有思想的新銳教師設(shè)計(jì)助讀系統(tǒng)。閱讀這套教材,不僅可以提高兒童的文學(xué)素養(yǎng)和母語(yǔ)素養(yǎng),更可以幫助他們成長(zhǎng)為精神清明、情感豐富、有獨(dú)立理性、有中國(guó)靈魂的世界公民。
● 中國(guó)孩子必備的一套母語(yǔ)教材! 兒童母語(yǔ)教育第一品牌親近母語(yǔ)研究院編選的一套權(quán)威文學(xué)教材● 以“倡導(dǎo)兒童閱讀,促進(jìn)母語(yǔ)教育,營(yíng)造精神家園”為宗旨● 經(jīng)典性、文學(xué)性和兒童性完美地統(tǒng)一在這套文學(xué)教材中,根據(jù)不同年齡兒童的閱讀興趣和母語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,親近母語(yǔ)研究院的專家團(tuán)隊(duì)為孩子們選取了童謠童詩(shī)、兒童故事、民間故事、童話、兒童散文、動(dòng)物故事、兒童小說(shuō)、兒童戲劇、科學(xué)文藝等豐富多樣的文學(xué)體裁。這些文學(xué)作品有些是我國(guó)作家的作品,相當(dāng)一部分是用母語(yǔ)翻譯的國(guó)外經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,和能夠被孩子們閱讀和理解的成人文學(xué)作品。選擇文本的標(biāo)準(zhǔn)是:。我們希望每一個(gè)文本都是有光澤,有質(zhì)感,而且是讓兒童讀了感覺(jué)興致盎然的。我們希望每一個(gè)單元的組合不是隨意的相應(yīng)主題選文的集合,而是在文本的組合中產(chǎn)生了新的意味,在對(duì)比閱讀中讓兒童對(duì)文學(xué)有更深的感悟和體驗(yàn)。我們希望,《我的母語(yǔ)課》能讓孩子們體驗(yàn)?zāi)刚Z(yǔ)文化的魅力。
第一單元 點(diǎn)燈的人
點(diǎn)燈的人
我的王國(guó)
被子的大地
我的影子
第二單元 自由和權(quán)利
英國(guó)兒童十大宣言
四大自由(節(jié)選)
自由
第三單元 我的第一次
偷錢
釣魚
抽煙的滋味
第四單元 犟龜
奧菲利亞的影子劇院
第一單元 點(diǎn)燈的人
點(diǎn)燈的人
我的王國(guó)
被子的大地
我的影子
第二單元 自由和權(quán)利
英國(guó)兒童十大宣言
四大自由(節(jié)選)
自由
第三單元 我的第一次
偷錢
釣魚
抽煙的滋味
第四單元 犟龜
奧菲利亞的影子劇院
犟龜
第五單元 胡蘿卜須的照相冊(cè)
胡蘿卜須的照相冊(cè)
第六單元 自然紀(jì)事
列那爾動(dòng)物小品
第七單元 中華人物
孔子
孔子
孔子的故事
孔子
第八單元 思考的力量
天真的預(yù)示
斷章
走吧
未選擇的路
第九單元 劉亮程的村莊
村東頭的人和村西頭的人
一條土路
走向蟲子
與蟲共眠
第十單元 長(zhǎng)城長(zhǎng)
長(zhǎng)城謠
長(zhǎng)城
長(zhǎng)城
長(zhǎng)城的價(jià)值
第十一單元 魯迅筆下的故鄉(xiāng)、童年和人們
從百草園到三味
書屋(節(jié)選)
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)
木偶人
第十二單元 為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)
開(kāi)槍(節(jié)選)
安妮日記(節(jié)選)
集中營(yíng)里的孩子們
第十三單元 神奇的亞馬孫
形形色色的螞蟻
蛇趣
我的朋友——杜戈
第十四單元 大江東去與曉風(fēng)殘?jiān)?br />憶江南
調(diào)笑令
烏夜啼
西江月?遣興
念奴嬌?赤壁懷古
第十五單元 趣人癡人閑人
童時(shí)記趣(節(jié)選)
湖心亭看雪
記承天寺夜游
第十六單元 發(fā)現(xiàn)中國(guó)
種柳之法
飲茶之要
養(yǎng)生之道
第十七單元 整本書閱讀:《草房子》
草房子(節(jié)選)
第一單元 點(diǎn)燈的人
單元導(dǎo)讀:
他是一個(gè)“點(diǎn)燈的人”,把童年的生活一頁(yè)頁(yè)照亮。
他了解孩子的心思,他知道孩子快樂(lè)的密碼。他可以看到孩子的全部的向往、自由自在的想象,純真的情愫,他為我們描繪了童年的時(shí)光。
他熟悉孩子的生活,不管是孩子心中的秘密王國(guó),還是和小伙伴們一起嬉戲的快樂(lè),或者是獨(dú)自游戲時(shí)的樂(lè)趣,他都能一一向我們?cè)V說(shuō)。
就讓我們沿著斯蒂文森文字,走進(jìn)一個(gè)孩子的詩(shī)園。
點(diǎn)燈的人
【英】羅伯特?斯蒂文森 著
屠岸 方谷繡 譯
茶點(diǎn)快準(zhǔn)備好了,太陽(yáng)已經(jīng)西落;
這時(shí)候,可以在窗口見(jiàn)到李利走過(guò)身旁;
每晚,吃茶點(diǎn)的時(shí)候,你還沒(méi)就座,
李利拿著提燈和梯子走來(lái)了,把街燈點(diǎn)亮。
湯姆愿意當(dāng)駕駛員,瑪麗亞想航海,
我爸爸是個(gè)銀行家,他可以非常有錢;
可是,等我長(zhǎng)大了,讓我挑選職業(yè),
李利呵,我愿意跟你去巡夜,把一盞盞街燈點(diǎn)燃!
只要門前有街燈,我們就很幸福,
李利點(diǎn)亮了許多盞,又點(diǎn)亮一盞在我家門口;
你手拿提燈和梯子,別忙著走過(guò),
李利呵!今晚瞧一眼這個(gè)孩子,向他點(diǎn)點(diǎn)頭!
選自《一個(gè)孩子的詩(shī)園》,人民文學(xué)出版社,2006年6月第1版。
閱讀思考:
1. 每個(gè)人都有自己的愿望,說(shuō)說(shuō)你的愿望是什么?
2. 我為什么要做一個(gè)點(diǎn)燈的人?
3. 從點(diǎn)燈的人你想到了什么?
我的王國(guó)
【英】羅伯特?斯蒂文森 著
屠岸 方谷繡 譯
在一股清亮的泉水近處,
我找到一個(gè)小小的山谷,
谷頂高不過(guò)我的頭頂。
山谷周圍是荊豆和石南,
在夏天,開(kāi)出了花兒一片,
有的花兒黃,有的花兒紅。
我把小池塘叫做海洋;
我看小山坡是大大的山崗;
因?yàn)槲沂莻(gè)小小人兒。
我造了一條船,蓋了一座城,
我上上下下尋找石洞門,
給每個(gè)石洞起了個(gè)名兒。
這兒一切都是我的,我說(shuō),
我頭上飛的小小的麻雀,
還有那小小的鯉魚。
在這世界上,我就是國(guó)王;
蜜蜂飛來(lái)了,為我歌唱,
燕子也來(lái)了,為我飛舞。
我玩的山谷,深過(guò)海洋,
我玩的草地,比原野還廣,
這兒除了我,沒(méi)別的國(guó)君。
我終于聽(tīng)見(jiàn),在黃昏時(shí)分,
媽媽從屋里呼喚一聲,
叫我回家去喝茶吃點(diǎn)心。
我只好離開(kāi)我的山谷深深,
只好離開(kāi)我的泉水粼粼,
只好離開(kāi)我的石南花。
哎呀!我走近家門的時(shí)辰,
我見(jiàn)到保姆成了個(gè)巨人,
那房屋又有那么冷,那么大!
選自《一個(gè)孩子的詩(shī)園》,人民文學(xué)出版社,2006年6月第1版。
閱讀思考:
1. 你有屬于自己的天地嗎?在那里你最喜歡做什么?
2. 詩(shī)人的王國(guó)是什么樣的?