與孩子進行真正的心靈溝通
　　雨琦是個出色的“小明星”，各方面都很優(yōu)秀，喜歡她的男同學經(jīng)常送禮物給她。面對剛剛步入青春期的女兒，媽媽坦然地教她自然地看待這樣的事，同時教她怎樣友善地拒絕男孩子們的禮物。女兒很順利地處理好了這些事情，沒有過早地陷入情感的波動中。美好的青春總伴隨著幾多煩惱，尤其是對女孩子，母親的角色在溝通中更能夠顯示出優(yōu)勢。
　　當父母的給孩子的最好禮物是什么？是溝通。在現(xiàn)實生活中，常聽到一些做父母的感嘆：“孩子長大了，就不聽我們的話了�！逼鋵�，這主要是父母與孩子缺少溝通所致。溝通，是指通過談話或其他方式進行相互了解。父母與子女之間需要溝通，需要相互間的了解和諒解，這樣才能更融洽地生活�？梢哉f，溝通是做父母的都應學會的一門藝術。
　　為什么相當多的中國家庭缺少溝通而不自覺呢？因為在我們的國度里，傳統(tǒng)的不民主的家庭教育模式影響太深了。不少家庭對孩子是：批評多于表揚，禁止多于提倡，指責多于鼓勵，貶低多于欣賞，威脅多于啟發(fā)，命令多于商量。在這樣的背景下，孩子處在不被尊重的地位，雙方之間怎么可能產(chǎn)生真正的心靈溝通呢？
　　許多家長自己就是在傳統(tǒng)觀念的影響下長大的，沒有意識到家長與孩子的溝通對孩子的成長是多么重要。親子間溝通的重要性至少有三點。
　�。�1）家長與孩子如果不能溝通，實際上會完全喪失教育權(quán)力，對于在校園暴力中受侮的學生自殺的事件，人們感到奇怪，為什么這些孩子受到欺負不敢向家長述說，非要選擇自殺這條路呢？其實主要原因之一就是因為親子間平日缺少溝通，孩子誤認為如果告訴家長，家長不會相信，自己反而會挨打。可見，親子間如果不能有效溝通，孩子遠離家長，實際上等于家長完全喪失了教育權(quán)力。
　�。�2）如果家長與孩子不能進行有效地溝通，肯定會降低教育效果�，F(xiàn)在不少家庭所謂的家庭教育也只是在表面進行。這主要有三種表現(xiàn)：一是無的放矢，家長對孩子的需要不了解，只是一廂情愿地向孩子嘮叨；二是誤解孩子，家長主觀地判定孩子的問題，然后進行教育；三是空洞說教，家長對孩子的接受水平不了解，想用成人熟悉的“有分量”的概念去打動、啟發(fā)孩子。
　　（3）溝通是減緩壓力的良方。在競爭日趨激烈的今天，孩子們一方面有著優(yōu)厚的生活條件和良好的學習環(huán)境，一方面又要承受越來越大的精神壓力，這種壓力多來自學業(yè)。于是一些孩子開始厭學，一些孩子產(chǎn)生考試恐慌癥。在這種情況下，如果家長還進一步地給孩子施壓，效果往往并不好，而家長的理解和良好的溝通則能夠大大緩解這種壓力。鄭州的一位同學在小學升初中模擬考試前夕非常緊張。媽媽就對他說，所謂考試就是考考試試，接著拿自己新近崗位競聘的經(jīng)歷做例子，鼓勵兒子只要考出自己應有的水平就行了。兒子一下子釋然了。在母親的幫助下，他慢慢學會了保持良好的心態(tài)去戰(zhàn)勝自我、迎接挑戰(zhàn)。
　　親子正面溝通秘訣
　　溝通是做父母的都應學會的一門藝術。
　　1.注意聽孩子在說什么
　　當孩子向你談他感興趣的問題時，要集中注意力聽，不要似聽非聽，或者一邊做其他事一邊聽。如果正在做十分緊急的事，不妨跟孩子先說一聲，取得孩子諒解。
　　2.耐心聽完孩子的話
　　即使一開始就不同意孩子的意見，也要耐心聽完，充分了解他的看法。要以交換意見的方式發(fā)表自己的看法，不要嘮叨說教而不考慮孩子的意見。
　　3.用尊重的語氣發(fā)言
　　用尊重的語氣而不是教訓的語氣發(fā)言。尊重孩子會使孩子也尊重你，教訓孩子常常帶來他們的反感和對立，只會產(chǎn)生相反的效果。
　　4.幫助孩子認識自己
　　父母要正視孩子自我意識的增長和認識能力的提高，指導、幫助他們正確認識自己所處年齡階段的生理、心理特點，明確指出他們自身尚存的幼稚性、依賴性和認識上的片面性。
　　5.可以試著讓孩子“參政”
　　家里的事也可以征求孩子的意見，如果他的意見合理或與大人的意見一致，就以他的意見作出決定，這樣可以增加他的“參政（家政）感”和責任感，從而促進家庭關系的和諧。
　　父母要平等對待孩子，設身處地地為孩子著想，努力達到與孩子的相互理解，用經(jīng)驗和成熟的思考引導孩子，但不能一味將自己的喜好強加于孩子。
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