第一篇　紅淺學的理論假說
　　一百只滿載夢想的小船整裝待發(fā)，它們即將奔赴傳說中的神
　　秘島。這是一場沒有歸途的探險之旅，是否能夠成功，誰也沒有把
　　握。也曾有無數(shù)滿載希望的小船，葬身海底，連同夢想。成功不取決于船的形狀、顏色，而取決于儲備的油料、引擎的馬力、船長和承重。
　　——生命小船的油料就是人的能量——生命小船的馬力就是人的顯能——生命小船油料中的渣滓就是人的負能量——生命小船的船長就是人的智慧
　　第一定律：能量決定命運
　　一百只滿載夢想的小船整裝待發(fā)，它們準備奔赴傳說中的神秘島，這是一場沒有歸途的探險之旅，是否能夠成功，誰也沒有把握。成功不取決于船的形狀、顏色，而取決于儲備的油料、引擎的馬力、船長和承重。
　　——生命小船的油料就是人的能量
　　能量是指維持生命系統(tǒng)運行的核心能量，稱為生命核能，古代東方稱為元氣。動物或者植物一旦形成，其生命核能就確定下來，能量的不斷釋放，推動其生命發(fā)展，而當能量消耗殆盡時，其生命也就到達了終點。
　　能量是無形的，以場的形式存在。人與世界的關系就是能場和世界的關系，我們所謂的無法把控的外界因素，其實是能場和外界作用的結果。也就是說，客觀條件也受自身能場的影響。人并不被動地接受外界的影響，人通過能場主動影響外界。
　　科學認為生命來自父母的基因遺傳，但這只是局限于生理層面，而生命核能不局限于此，基因只是起到了物質基礎的作用，而能量則是無形的，是無法描述的。
　　如果基因是唯一決定命運的因素的話，那就無從解釋同一家庭出來的孩子在能力和命運上的巨大差別。顯然，能量也非子體從母體中繼承而來的。
　　命運就是能量曲線的形狀
　　所謂命運，就是指人在一生中各個時期的生命狀態(tài)，包括身體、事業(yè)和社會關系等。成功和幸運都是相似的，苦難雖然各有不同，但結局都是不幸。
　　能量釋放的強度是變化的，形成了能量曲線，不同時期的生命表現(xiàn)取決于能量曲線，能量曲線決定了人生的高潮和低谷。即使能量相同，但因能量曲線不同，命運也會顯得截然不同。當能量曲線上揚的時候，人會感到比較幸運，下沉的時候，就會感到非常倒霉。
　　性格和智商都不會影響命運
　　性格決定了人的興趣和行為方式，但不決定能否達到目標，獲得人生成功。決定是否達成目標的因素是能量。智商和成功也沒有必然聯(lián)系，智商高的人如果不善于行動，也難以達到成功。
　　嬰兒可以察覺到別人的能量狀態(tài)
　　普通人無法察覺別人的能量狀態(tài)。在普通人眼里，每個人都是差不多的。但嬰兒卻可以察覺到別人的能量狀態(tài)，每當見到能量狀態(tài)很差的人，他們會強力拒絕接觸。有的動物也會察覺能量狀態(tài)。據(jù)民間經驗，狗見到乞丐會非常兇狠，但遇到有身份的人，則顯得十分溫順。
　　氣場和能量
　　氣場是可以為人們所感知的部分，它不是能場的全部，氣場具有易變性，而能場則相對恒定。
　　比爾在一家公司做市場經理時，真正感受到了氣場的存在。比爾的頂頭上司是業(yè)務總經理，他是個很有男子氣概的人，公司上下對他都很尊重。他們去紐約參加科技產品交易會，在做好準備工作后，比爾和本部門的同事們在晚上打撲克，玩小額度的賭博。玩的時間長了，大家意興闌珊，手里的牌都變得很差。很晚的時候，總經理進來了，他站在旁邊和大家隨口聊天，大家的情緒一下子就上來了，每個人手里的牌都變好了，局面頓時變得激烈起來了，最后占上風的人，恰好是最靠近總經理的人。比爾不會打橋牌，但他看過總經理打橋牌，他發(fā)現(xiàn)總經理總能抓到好牌。
　　在產品交易會上，公司的產品并不占有優(yōu)勢，但也有少量客戶過來咨詢和訂購，這時，總經理隨口說一句話，客戶就會按照他的意見下訂單，很少有討價還價的。他似乎有一種別人無法拒絕的能力。后來，比爾又遇到過其他具有同樣氣場的人，他們共同的特征是外形強大，為人和善。
　　特殊職業(yè)的人也會養(yǎng)成獨特的氣場，比如兇狠的動物看到屠夫，就會嚇得四肢顫抖。
　　一個干練的女人走出地鐵口，疾步走到尼克面前，抬腿坐上了摩托。她說：“第四大道，五美元，走吧！”第四大道是富人區(qū)，住著很多法官和官員。尼克答應了一聲，啟動了馬達。正值晚上的高峰期，路上車輛很多。走出不遠，前面出現(xiàn)了交通堵塞，尼克前面的轎車被對面來的一臺車卡住了。尼克停下車，那個女人自言自語地說：“如果這臺車向左開一點就好了�！痹捖曃绰洌�前面的車向左調了一下，讓出了一個空隙，尼克急忙發(fā)動車子，飛快地穿過去，然后沿著車流的空隙開了幾十米，來到岔路口。
　　尼克想拐彎，但是右側被一排車堵死了。有一臺面包車前面有道縫隙，但不足以通過。那個女人自言自語地說：“這臺面包車如果能往右走就好了�！痹捖曃绰�，面包車一挑頭向右開去，尼克啟動摩托車緊隨其后，逃離了車流，順利地把女士送到了第四大道。尼克問她是不是警察，她說她是法官。
　　動物憑借彼此的氣場來采取行動，識別其他動物的氣場是生存的一項基本技能。動物遇到其他種類的動物，盡管從來沒有見過，但僅憑氣場就可以判斷對方是自己的獵物還是自己的天敵。
　　清晨醒來，山姆先生發(fā)現(xiàn)一只大貓闖進了自己家，眼看攆不走，也沒當回事，直到被別人認出是老虎，山姆先生才慌忙報警。
　　“早晨5點左右，我們還沒有起床，突然聽到狗叫雞叫�！鄙侥废壬�說，睡眼惺忪的山姆先生出屋看到一只“大貓”從家里的看門狗前大搖大擺地走過，轉彎進了自家的廚房。“大約半米長，耳朵很尖，胡須很長�！贝藭r，家里的兩條狗沖著那只“大貓”狂吠，旁邊的幾只雞也被嚇得亂跑，其中一只嚇得掉進了旁邊的水塘里�！爱敃r我沒認出來是什么，以為是貓或者不知什么品種的狗。”山姆先生說，他跟著“大貓”進了廚房，想把它趕出來，但是它卻一直蜷縮在廚房的西南角，后來又鉆進廚房里的一張小床下�！霸趺蹿s都不走，想牽狗嚇唬它，狗卻不愿進屋，只在外面叫�！鄙侥废壬鷽]當回事，出門了，留妻子一個人在家。下午山姆先生接到家中妻子的電話，妻子略有些害怕地催促他：“別人說這是只老虎，你趕緊回來吧�！�
　　山姆的雞和狗顯然沒有見過老虎，但小老虎憑借強大的氣場，就把它們嚇得到處亂串。這就是氣場的作用。隨著進化，人降低了對動物氣場的感知能力。但特殊職業(yè)的人依然保持著獨特的判斷能力，比如警察很容易識別出小偷、吸毒者和妓女，而他們不會輕易盤查有身份的人。
　　也就是說，學會判斷氣場，有助于識別別人的身份。
　　潛能和顯能
　　一百只滿載夢想的小船整裝待發(fā)，它們準備奔赴傳說中的神秘島，這是一場沒有歸途的探險之旅，是否能夠成功，誰也沒有把握。成功不取決于船的形狀、顏色，而取決于儲備的油料、引擎的馬力、船長和承重。
　　——生命小船的馬力就是人的顯能
　　生命核能是由潛能和顯能組成的，潛能是未被釋放的能量，顯能是當時呈現(xiàn)的能量狀態(tài)。潛能是冰山潛伏在水下的部分，顯能是露出水面的部分。
　　潛能是非�？膳碌模�很多神秘學說，包括宗教等，都把潛能當作主要研究對象。潛能的一個突出表現(xiàn)是超自然力，盡管很多人對此進行回避，但不可否認這個課題曾經是冷戰(zhàn)時期各個國家的軍事科研項目。只是這種能力并非人們期望的那么強大，所以被放棄了。
　　大多數(shù)心理學家或宗教大師都反對開發(fā)所謂的超自然力，認為具有這種能力的人，會對自己的命運帶來極壞的影響。作者也曾經遇到過一些宣稱有超自然力的人，或者對超自然力特別敏感的人，他們共同的特點是身體比較差。
　　總體來說，潛能釋放水平越來越低，潛能隨著釋放逐漸減少。嬰兒的潛能很大，潛能釋放的水平很高，所以嬰兒的顯能很高，容易讓人喜歡。而老人潛能釋放水平很低，所以顯能很低。
　　但具體而言，每個人潛能釋放的幅度會有變化，這就會導致個人命運的形形色色，為此演變出眾多的人生哲理。潛能釋放的幅度決定了能量曲線，即命運曲線。
　　開發(fā)潛能，意味著透支未來
　　潛能開發(fā)是目前很具有商業(yè)價值的生意，但是人為開發(fā)會帶來負面的效果。通過訓練開發(fā)出新的能力，可能同時會削弱其他方面的能力。這種所謂的潛能開發(fā)，倒不如說是能力替代訓練。
　　對青少年的過度訓練讓很多人癡迷，但事實上，在青少年階段非常突出的孩子，成年后幾乎都成為平庸之輩。中國有關教育機構對二十多年來的高考第一名進行跟蹤調查，在政治、科技、商業(yè)領域都沒有發(fā)現(xiàn)他們的蹤影。頂級大學開辦的少年班和天才班培養(yǎng)出來的學生，在工作后也都很平凡。
　　潛能會在特殊情況下大量釋放
　　有的人會在親人遇到危險的時候，突然迸發(fā)出巨大的能量。如看到親人被壓在車下，自己用力掀開汽車，讓親人脫險；或者看到嬰兒從樓上掉下，祖母會以奇快的速度跨越30米的距離，接住嬰兒。但這些人事后都會感覺身體受到了極大的損害。
　　健康和長壽的關系
　　健康和長壽常常被人們習慣性地放在一起，似乎健康才能長壽，但越來越多的調查發(fā)現(xiàn)二者并沒有直接聯(lián)系。那些保持良好身體狀態(tài)的人未必比普通人長壽，而那些長期萎靡不振，甚至依賴藥物的人，卻有很多活得很長。這是因為，健康強壯的人潛能釋放水平較高，潛能消耗比較快，而后者恰好相反。所以近年來，很多運動專家開始反思過度鍛煉，而建議順其自然。
　　長壽的方法，最根本的途徑是減少自己的欲望。競賽型和常態(tài)型
　　有的人天生具有突然釋放潛能的能力，這種人稱為競賽型，另外的則是保持穩(wěn)定的常態(tài)型。競賽型的人常表現(xiàn)在運動員中，這些人平時訓練水平一般，比賽成績也不高，但是每遇重大比賽，總能超水平發(fā)揮，很多冠軍就屬于這種類型。
　　在學生中也有很多這樣類型的人，他們在平時連中等水平都達不到，但卻在高中最后的考試中突然發(fā)力，考上了不錯的大學，讓人大跌眼鏡。在大學里，有的學生根本不上課，也沒有表現(xiàn)出很高的智商，但卻在考試前幾天突擊復習，也能勉強及格。競賽型的人能夠在重要的場合釋放潛能，所以在生活中比較容易成功。
　　正能量和負能量
　　一百只滿載夢想的小船整裝待發(fā)，它們準備奔赴傳說中的神秘島，這是一場沒有歸途的探險之旅，是否能夠成功，誰也沒有把握。成功不取決于船的形狀、顏色，而取決于儲備的油料、引擎的馬力、船長和承重。
　　——生命小船油料中的渣滓就是負能量
　　能量分為正能量和負能量，它們有的是先天存在的，有的是后天產生的。正能量增加，則負能量減少；負能量增加，則正能量減少。大多數(shù)人先天能量差別不大，但后天的家庭生長環(huán)境差別很大，尤其是青春期之前的環(huán)境條件對人影響很大。這也是家庭和睦在歐美特別引起重視的原因。
　　正能量是能夠促進生命質量，完成人生使命的能量；負能量是降低生命質量，有礙人生使命達成的能量。
　　正能量充盈的人，讓周圍的人如沐春風；負能量較多的人，讓周圍的人渾身不自在。
　　正能量的表現(xiàn)：快樂、積極、善意、包容、簡單、健
　　康、建設性、順利。
　　負能量的表現(xiàn)：難受、消極、敵意、攻擊、復雜、瘦弱、破壞性、曲折。
　　負能量的攻擊性不反可以給別人帶來傷害，而且對自己也會帶來損害。中國古話說，殺死三千敵人，損失八百士兵。負能量雖然是對自身生命不利，但也非一無是處。負能量多的人在危機情況下可以發(fā)揮作用，打擊敵人，保護自己。
　　智慧與能量
　　一百只滿載夢想的小船整裝待發(fā)，它們準備奔赴傳說中的神秘島，這是一場沒有歸途的探險之旅，是否能夠成功，誰也沒有把握。成功不取決于船的形狀、顏色，而取決于儲備的油料、引擎的馬力、船長和承重。
　　——智慧是人生小船的船長
　　人是智能動物，具有主觀能動性。通過學習，可以掌握先進的世界觀和方法論，通過融入社會，克制自己的不足，廣結善緣，獲得成功和幸福。
　　有的人能量很大，可以在懵懵懂懂中獲得成功和幸福，比如電影《阿甘正傳》里的主人公；有的人雖然能量不大，但通過大腦的智慧，揚長避短，有舍有得，也能獲得圓滿的人生，比如中國古代的姜子牙和佛教慧能大師。
　　智慧可以讓人學會增加正能量，消除負能量，獲得圓滿的人生。哲學和心理學，包括宗教，都是提高人的智慧，進而提升能量的學說。紅淺學就是傳播能量駕馭之術的方法。
　　第二定律：能量交換原理
　　尼克小時候因為個子小而經常挨打，所以他對搏擊非常感興趣。他在開黑車的時候，看到過幾次打架。打架的時候，雙方并不是直接開始性命相搏，而是逐漸升級。開始只是打擊軀體，后來才打擊頭部。高的摑胖的一掌，胖的還擊一掌；高的打胖的一拳，胖的還擊一拳；高的踢胖的一腳，胖的還擊一腳；高的打胖的鼻子，胖的打高的眼睛。接下來雙方全力相搏。
　　尼克經常收看搏擊比賽，他發(fā)現(xiàn)這種對應式的打法也同樣出現(xiàn)在專業(yè)運動員身上。被動方總是按照主動攻擊方的方式來回擊，進攻方多次用勾拳來進攻，那么被動方也會用勾拳來回擊；進攻方用腳來踢對方，被動方也會馬上自然地用腿來回敬。這時，盡管被動方可能更習慣用直拳，但他的習慣手段已經完全被壓制，只能按照主動方的方式來迎戰(zhàn)。
　　能量交換既是在有意識狀態(tài)下進行，也是在無意識狀態(tài)下進行，有的時候能意識到，有的時候根本沒有察覺。能量交換包括正能量的交換，也包含負能量的交換，即善有善報，惡有惡報。
　　尼克經常去一家日式餐廳吃飯，餐廳老板的孩子非常調皮。有一天，趁尼克低頭喝水，他在尼克背上猛推了一掌，然后尖叫著跑開了。尼克嚇了一跳，雖然不疼，但心里也很惱火。過了一會兒，小孩忘記了剛才的行為，又走到尼克身邊。尼克一把抓住他的胳膊，想給他個腦崩兒以示懲罰。他剛抬起手，小孩仰起頭來，熱情地說：“叔叔好！”尼克當時就軟化了，摸摸他的腦袋，放開了手。
　　本書主要側重探討有意識條件下的能量交換，無意識條件下的能量交換尚未涉及。
　　第三定律：模仿效應
　　模仿是動物間一種普遍的行為，人類也不例外。
　　很多鳥類都能通過模仿學會其他鳥類的叫聲和人語，如鸚鵡、八哥、烏鴉、椋鳥、園丁鳥和琴鳥等。把狗和貓從小養(yǎng)在一起，狗可以通過模仿，從貓那里學會用爪子洗臉和捉老鼠。小雞啄米常常跟著母雞學，如果提供一個機器母雞，它們不僅可以增加啄米的頻率，而且還會跟機器母雞啄同一顏色的米粒。
　　有人曾觀察過一個獼猴群，發(fā)現(xiàn)有一只年輕的母猴首先學會了用水洗掉土豆表面的沙子，其他個體很快就都學會了這種方法，同一只母猴還學會了把摻沙子的麥粒投入水中，以便把沙子和麥粒分離開來，后來整個種群也都學會了這種取食技能。
　　老鼠也是一種極為擅長模仿的動物。每當人們發(fā)明一種捕鼠技術，開始階段非常有效，但過一段時間就不會再有老鼠“中計”，原來是有的老鼠發(fā)明了躲避捕鼠技術的方法，其他老鼠通過模仿而學會了保護自己。
　　模仿效應已經被電視臺運用到爐火純青的地步，在表演現(xiàn)場，導演總會高薪聘請一些職業(yè)演員冒充觀眾，通過他們狂歡、哭泣等夸張的表現(xiàn)來烘托演出效果，攝像機及時地捕捉到這些鏡頭并傳到電視屏幕上，引起電視觀眾的共鳴。
　　嬰兒的模仿行為
　　比爾還是個少年的時候就發(fā)現(xiàn)了嬰兒的模仿現(xiàn)象。比爾的哥哥是個探險者，他有一對雙胞胎女兒，她們平時就被放在比爾的父母家里撫養(yǎng)。少年的比爾迷戀上神秘的印度修煉術，他不僅睡覺有特殊的姿態(tài)，有時候還會在客廳里操練一些動作。有一次比爾練習睡覺動作，恰巧被雙胞胎中的姐姐看到了。過了一天，比爾意外發(fā)現(xiàn)，雙胞胎中的姐姐正按照自己的睡姿準備入睡！還有一次，比爾在客廳里操練修煉術，雙胞胎中的姐姐看到了，過了兩天，這個小女孩突然自己走到客廳中間，按照比爾的動作操練了一番，讓周圍的人大吃一驚。這種模仿也許不是當時的，但會在不久呈現(xiàn)出來。
　　雙胞胎中的妹妹卻缺乏這些模仿能力，長大后也是善于模仿的姐姐學習成績更好一些。
　　成人間的模仿行為
　　比爾到了一個新的公司，被臨時安排在正處于籌備中的酒店里工作，他和另外一個離婚的女人負責咖啡廳的看護。因為一點小事，比爾得罪了這個女人，這個女人總是對比爾橫眉冷對，仗著她和經理的曖昧關系，她總想找碴兒修理比爾。一天下午，天很冷，比爾坐在空曠的酒店大堂里，感覺很乏味、很無聊，他隨意哼了一段流行歌曲。過了不久，比爾意外地發(fā)現(xiàn)他的敵人——那個離婚的女人——也哼起同樣的歌曲。兩個人沒有交流，都是無意識地哼唱。從此后，似乎兩個人的關系也沒有那么劍拔弩張了。動物間普遍存在模仿現(xiàn)象，我們可以認為動物潛意識中存在一種行為導向需求，一旦外界出現(xiàn)引導性的動作，動物本身就會無意識地跟從。動物潛意識中充滿了多種行為可能和模式，但因行為沖動不夠強烈，動物沒有采取行動，而一旦有了外界引導，動物這種行為沖動就釋放了。心理學中的從眾心理其實是模仿效應的一個體現(xiàn)。
　　紅淺學將會利用人際間的模仿效應，采取對自己有利的行動。
　　另一個模仿的例子來自比爾上大學的時候。比爾讀的是理工專業(yè)，班級里只有4個女生，卻有30個男生，但4個女生卻都沒有談戀愛，男女間的關系顯得非同尋常的微妙。
　　有一次，他們在野外實習基地遇到了另外一所學校的一群學生。晚間休息時，比爾的男同學們對著住在另外一棟樓的外校女生唱情歌，外校女生雖然沒有對唱，但也沒有躲避，只是趴在柵欄上聽。比爾不太熱衷這種活動，他意外地發(fā)現(xiàn)自己班級的幾個女生也和男生一起在唱。按理說，自己的女同學們應該對于男生的這種行為表現(xiàn)出憤怒、排斥，或者回避才對，但她們卻選擇了伴唱！這是為什么？
　　第四定律：定位效應
　　定位效應可以形象地稱為框架效應，當人被定位為某一角色建筑時，潛意識中就會自動地調動自身的材料豐富這個角色，完成這個角色。角色可以是各種范疇的，比如能力的、品德的、職業(yè)的、地位的，甚至性別的。
　　比爾剛上小學的時候像個傻瓜一樣愚蠢，他連老師教的最簡單的字母都學不會。他不會寫字，寫一次作業(yè)會用壞幾支鉛筆，因此經常遭到哥哥的訓斥。比爾擔憂到了極點，甚至喪失了活著的勇氣。還有令人恐懼的是，班級里有一對雙胞胎兄弟，他們看誰不順眼就把他揪到黑板前罰站，好在比爾還沒有遇到這樣的厄運。有一天雙胞胎兄弟把一個漂亮女孩揪到前面，女孩的父親恰好剛剛去世，她心情不好，哭著跑回了家。學生們亂作一團，雙胞胎兄弟嚇得躲到廁所里不敢出來，老師來了后也無計可施。比爾突然產生了莫名的勇氣，從未公開講過話的他，在老師面前把雙胞胎兄弟控訴了一番，老師聽得目瞪口呆。上課時，老師批評說，比爾不把精力用在學習上，只會講別人的壞話！他學習不好不是因為智商低，而是因為沒有用心學習！老師批評的話像閃電一樣劃過比爾漆黑的腦海，他問自己，我聰明嗎？我真的聰明嗎？這次批評不僅沒有帶來沮喪，反而給比爾帶來了莫名的喜悅。從此以后奇跡發(fā)生了，老師講的任何東西比爾都能聽懂了，有時老師剛開講，他就領會全部課程了。比爾的數(shù)學、語文成績都名列前茅。更奇怪的是，比爾似乎無師自通地學會了輕松寫字，也不再浪費鉛筆了。
　　比爾在大學期間見識了一種神秘的修煉術。這種修煉術宣稱不僅可以顯著提高人的功能，最大的特殊之處在于可以治療近視。輔導比爾的是一位處于半退休狀態(tài)的將軍，每次授課他都是乘著軍用吉普而來。這位將軍說，正是這種修煉術讓自己從很差的身體狀況變得像現(xiàn)在這樣精壯。另一位女講師則宣稱，自己以前是處于半失明狀態(tài)，在陪伴具有先天性近視的外孫修煉時，意外地提高了自己的視力。比爾從未懷疑他們的真誠，但修煉一段時間后自己并沒有任何提高，他歸因于自己天賦不夠。
　　一次這個修煉術的發(fā)明人來到了比爾就讀的大學，他是另外一所大學的醫(yī)學教授。教授說他的兩只手掌間有強大的能量場，可以牽動別人。一個女學生上去體驗，看她兩只手似乎都被無形的力量牽住了。比爾也上去體驗了，但他沒有任何感覺，但為了應付局面，他也裝得似乎手被控制住了。在路上，他問那個女學生到底有沒有感受，女學生說，教授手間確實有很強的力量。后來這位教授在大學的禮堂里布道，在他發(fā)功時，很多有身份的紳士開始大哭大叫、捶胸頓足，而布道結束后，這些人變得有說有笑，與之前判若兩人。而比爾卻一直沒有什么特別的感覺。經歷過幾次類似的場合，比爾發(fā)現(xiàn)那些看起來神經瘦弱的人更容易受到這種信號的影響。
　　這是個流傳很廣的故事：一個剛畢業(yè)的大學生，因為求職屢屢碰壁而窮困潦倒。在巴黎大街上他遇到了一位占卜師，他請占卜師為他指點迷津。占卜師看了看他，突然大驚失色地說：“你是拿破侖轉世，你的前程不可限量！”年輕人聽后喜出望外，帶著愉快的心情，幾經努力終于找到了理想的工作。幾年后，已經功成名就的他特地重回故地，他想找到占卜師表達謝意。他看到占卜師依舊是那身裝束，正和一個流浪漢在談話。走近后，他聽到占卜師說：“你是拿破侖轉世，你的前程不可限量！”年輕人頓悟了，他淚流滿面地悄悄離開了。
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