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《好玩的數(shù)學(xué)繪本》第三輯共10冊(cè)，涉及“數(shù)與運(yùn)算”“圖形與幾何”“規(guī)律與邏輯”“時(shí)間與測(cè)量”“統(tǒng)計(jì)與圖表”等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)內(nèi)容，通過(guò)有趣的故事，向孩子滲透最基礎(chǔ)最重要的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，適合學(xué)前和小學(xué)低年級(jí)孩子閱讀。
　　每一冊(cè)都是一個(gè)獨(dú)立的繪本故事，由故事引發(fā)出數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，吸引孩子自主參與到數(shù)學(xué)知識(shí)的了解和運(yùn)用中來(lái)，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)數(shù)學(xué)思維。
　《大頭國(guó)王的王冠》時(shí)間與測(cè)量：精確測(cè)量
　　大頭國(guó)王一直很苦惱，因?yàn)樗念^很大很大�，F(xiàn)在，大頭國(guó)王讓大臣們?nèi)ソo自己選一頂新王冠。大臣們找到了一個(gè)技術(shù)很棒的鐵匠，讓鐵匠給國(guó)王打一頂合適的王冠。這可難壞了鐵匠，王冠一會(huì)兒做大了，一會(huì)兒做小了，一會(huì)兒做重了……鐵匠能做成正好合適的新王冠嗎？

　讓孩子愛上數(shù)學(xué)
　　幾乎每一個(gè)教師和家長(zhǎng)都知道，數(shù)學(xué)非常重要，他們希望自己的學(xué)生或孩子能夠喜歡數(shù)學(xué)。
　　然而，數(shù)學(xué)內(nèi)容比較抽象，學(xué)習(xí)起來(lái)比較枯燥，如果數(shù)學(xué)啟蒙教育的方法不得當(dāng)，會(huì)使孩子產(chǎn)生畏難情緒，進(jìn)而影響以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
　　如果我們能讓孩子在生動(dòng)活潑、妙趣橫生的氣氛里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使他們感受到數(shù)學(xué)是有趣的、有用的，數(shù)學(xué)是無(wú)所不在的……愛數(shù)學(xué)的種子會(huì)自然而然地在孩子幼小的心靈里萌發(fā)！
　　閱讀《好玩的數(shù)學(xué)繪本》或許能達(dá)到這樣的效果！這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)的奇妙繪本，通過(guò)構(gòu)思巧妙的童話故事和發(fā)生在小朋友生活中的故事，向孩子滲透數(shù)學(xué)的知識(shí)和方法，涉及數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的多個(gè)領(lǐng)域，“數(shù)與運(yùn)算”“圖形與幾何”“規(guī)律與邏輯”“統(tǒng)計(jì)與圖表”等等。這些故事生動(dòng)有趣，非常適合學(xué)前兒童和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生閱讀理解，會(huì)讓孩子在生動(dòng)的情節(jié)進(jìn)展中獲得愉悅的體驗(yàn)，并不知不覺地感受、學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)知識(shí)。例如，在與風(fēng)妖精的玩伴們一起整理并清點(diǎn)玩偶、碗碟等活動(dòng)中，孩子不僅明白了大家一起玩耍的規(guī)則——不開心也不能隨便搗亂，還學(xué)會(huì)了數(shù)出和記錄幾十幾個(gè)物品的方法，感受到以十為單位數(shù)物品的數(shù)量更準(zhǔn)確、方便。再有，孩子跟隨小企鵝基摩一起去旅行，不僅解決了很多在旅行中遇到的問(wèn)題，還理解、掌握了數(shù)的排列順序的知識(shí)。這樣的閱讀與學(xué)習(xí)體驗(yàn)，會(huì)使孩子感受到，原來(lái)數(shù)學(xué)不但非常有趣，而且在生活中有那么多的用途，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，而這些正是喜歡數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)的必要基礎(chǔ)！
　　值得教師和家長(zhǎng)注意的是，每?jī)?cè)書的故事結(jié)束后都有一個(gè)跟孩子一起完成的游戲，讓孩子用剛學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的含義以及實(shí)際應(yīng)用。
　　希望這套有趣而精美的數(shù)學(xué)繪本能給孩子帶來(lái)美好的閱讀體驗(yàn)。
　　人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)室資深編輯
　　盧江

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