職業(yè)活動是人社會生活中的重要組成部分，對于即將畢業(yè)、懷揣夢想的大學(xué)‘生，選對一份適合自己的職業(yè)是事業(yè)成功的第一步。一個人從接觸一份職業(yè)到穩(wěn)定在某一職業(yè)上發(fā)展，必定伴隨著自我認知的不斷升華，這包括知識閱歷的增長、素質(zhì)能力的提升，以及性格脾氣的磨合。每個大學(xué)生在擇業(yè)之前，都需要正確認知社會職業(yè)的內(nèi)涵，清楚并鎖定目標職業(yè)的具體要求，及時規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑，思考職業(yè)對于自我的價值和意義。一、職業(yè)概述職業(yè)是社會進步和發(fā)展的產(chǎn)物，源于社會分工下，某一社會角色的持續(xù)出現(xiàn)。從字面意義來解，“職”主要指職位職責，“業(yè)”主要指范疇，即形成一個群體。正確認知社會職業(yè)內(nèi)涵和意義，是從事職業(yè)、尋求職業(yè)發(fā)展的前提。
    （一）職業(yè)的界定
    職業(yè)的定義眾說紛紜，但綜合來說，職業(yè)是人們在社會中，通過付出個人勞動而取得合理收入的工作。畢業(yè)生就業(yè)找工作，不是單純地找件事情來做，而是尋求一份適合于自我發(fā)展的職業(yè)。需要注意的是，并不是所有的工作都是職業(yè)，也并不是所有的社會角色都是職業(yè)。對職業(yè)的界定至少應(yīng)該包括三個要點：
    ①具有社會性，體現(xiàn)社會分工，并具有其存在的合法性；
    ②具有專業(yè)性，在規(guī)范的過程中形成并具備相關(guān)技能的專業(yè)化標準；
    ③具有經(jīng)濟性，職業(yè)在財富創(chuàng)造的同時，產(chǎn)生對個人收入的合理回報。
    一種角色是否能代表一份職業(yè)，關(guān)鍵要看是否符合以上三個基本點。以醫(yī)院為例，醫(yī)生、護士、麻醉師、藥劑師、檢驗師、法醫(yī)、會計等從事各種職業(yè)的人各負其責，在不同崗位上保障了醫(yī)院的正常運轉(zhuǎn)，完成了對一個個前來就診的病患的醫(yī)治。在這個體系中，職業(yè)便體現(xiàn)出一種社會分工，不同職業(yè)的人從事不同的工作。規(guī)范性、操作性越強，社會分工就越細，職業(yè)分化也越精細。每種職業(yè)都有著嚴格的職業(yè)準人與從業(yè)標準，因此也即產(chǎn)生收費的衡量標準，以及社會和個人的收益回報。
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