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BYOB創(chuàng)意編程:Scratch擴(kuò)展版教程
《青少年科技創(chuàng)新叢書·BYOB創(chuàng)意編程:Scratch擴(kuò)展版教程》系統(tǒng)闡述了Scra tch圖形化編程軟件的一個(gè)擴(kuò)展版BYOB的初步應(yīng)用,使讀者能夠初步了解用程序解決問題的一般步驟和方法。
《青少年科技創(chuàng)新叢書·BYOB創(chuàng)意編程:Scratch擴(kuò)展版教程》在編寫形式上,以主題引領(lǐng)任務(wù),以任務(wù)驅(qū)動(dòng)應(yīng)用,以應(yīng)用帶動(dòng)能力,可操作性強(qiáng)!肚嗌倌昕萍紕(chuàng)新叢書·BYOB創(chuàng)意編程:Scratch擴(kuò)展版教程》結(jié)合本地化素材,通過“劇情簡(jiǎn)介”、“準(zhǔn)備道具”、“編寫劇本”、“劇情延展”等,以講故事的方式,啟發(fā)讀者在探究的過程中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種編排形式,也有利于使用本書進(jìn)行教學(xué)的教師在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建自己的本地化教材。 《青少年科技創(chuàng)新叢書·BYOB創(chuàng)意編程:Scratch擴(kuò)展版教程》是零起點(diǎn)教材,適合于九年一貫制教學(xué),教師可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活選擇章節(jié)進(jìn)行教學(xué)。本書的第3、4章的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)部分可以作為算法教學(xué)的基礎(chǔ)課程使用,便于學(xué)生理解各種程序結(jié)構(gòu)。第5、6章可以作為網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、硬件知識(shí)的先導(dǎo)課程。同時(shí),《青少年科技創(chuàng)新叢書·BYOB創(chuàng)意編程:Scratch擴(kuò)展版教程》也適合于圖形化編程愛好者,特別是原來的Scratch使用者。
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