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本書為北京市海淀區(qū)學前教育專業(yè)中高職銜接專業(yè)核心課程教學指導方案，借鑒先進的職業(yè)教育課程開發(fā)理念和方法，同時結(jié)合北京市海淀區(qū)學前教育專業(yè)特點，由海淀區(qū)教委、海淀區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心組織編寫的以工作過程為導向的中高職銜接的課程改革實驗項目成果。本書收錄了北京市海淀區(qū)學前教育專業(yè)中高職銜接課程改革啟動以來的相關(guān)成果，中等職業(yè)學校和高等職業(yè)院校專業(yè)核心課程的教學指導方案和專業(yè)核心課程標準及相關(guān)材料，是指導海淀區(qū)學前教育專業(yè)中高職銜接課程教學的文件，是進行中高職銜接課程教學的基本依據(jù)。

序言前言北京市海淀區(qū)中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教學指導方案........................................................................1
北京市海淀區(qū)高等職業(yè)院校學前教育專業(yè)教學指導方案........................................................................6
北京市海淀區(qū)中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)課程改革中高職銜接專業(yè)核心課程一覽表..............12
北京市海淀區(qū)高等職業(yè)院校學前教育專業(yè)課程改革中高職銜接核心課程一覽表.......................13
北京市海淀區(qū)學前教育專業(yè)課程改革中高職銜接專業(yè)核心課程一覽表..........................................14
北京市海淀區(qū)中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)核心課程標準......................................................................15
“幼兒教育心理學”課程標準.....................................................................................................................15
“幼兒衛(wèi)生保健基礎”課程標準................................................................................................................17
“視唱練耳”課程標準...................................................................................................................................20
“聲樂”課程標準............................................................................................................................................22
“鋼琴”課程標準............................................................................................................................................25
“美術(shù)基礎——手工”課程標準.................................................................................................................28
“美術(shù)基礎——繪畫”課程標準.................................................................................................................30
“舞蹈基礎”課程標準...................................................................................................................................32
“體操基礎”課程標準...................................................................................................................................35
“幼兒健康活動設計與指導”課程標準..................................................................................................38
“幼兒園語言活動設計與組織”課程標準..............................................................................................41
“幼兒園社會教育活動設計與組織”課程標準....................................................................................43
“幼兒科學教育活動指導”課程標準.......................................................................................................46
“幼兒音樂活動設計與指導”課程標準..................................................................................................49
“幼兒美術(shù)活動設計與指導”課程標準..................................................................................................52
“幼兒園主題與區(qū)域活動設計與組織”課程標準................................................................................54
“頂崗實習”課程標準...................................................................................................................................57
北京市海淀區(qū)高等職業(yè)院校學前教育專業(yè)核心課程標準......................................................................62
“學前兒童心理指導”課程標準................................................................................................................62
“學前兒童衛(wèi)生指導”課程標準................................................................................................................64
“學前兒童健康教育”課程標準................................................................................................................67
“學前兒童語言教育”課程標準................................................................................................................ 70
“學前兒童社會教育”課程標準................................................................................................................ 72
“學前兒童科學教育”課程標準................................................................................................................ 76
“學前兒童音樂教育”課程標準................................................................................................................ 79
“學前兒童美術(shù)教育”課程標準................................................................................................................ 81
“幼兒園主題活動創(chuàng)設”課程標準........................................................................................................... 84
“幼兒園區(qū)域活動創(chuàng)設”課程標準........................................................................................................... 86
“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”課程標準..................................................................................................................... 89
“幼兒園教研活動指導”課程標準........................................................................................................... 91
“幼兒園管理”課程標準.............................................................................................................................. 94
附錄1 北京市海淀區(qū)中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)以工作過程為導向的中高職銜接課程
改革實驗項目課程開發(fā)基礎調(diào)研報告......................................................................................... 98
附錄2 北京市海淀區(qū)高等職業(yè)院校學前教育專業(yè)以工作過程為導向的中高職銜接課程
改革實驗項目課程開發(fā)基礎調(diào)研報告........................................................................................118
附錄3 北京市海淀區(qū)中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)典型職業(yè)活動表............................................. 130
附錄4 北京市海淀區(qū)高等職業(yè)院校學前教育專業(yè)典型職業(yè)活動表............................................. 132
附錄5 北京市海淀區(qū)中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)典型職業(yè)活動分析表.................................... 134
附錄6 北京市海淀區(qū)高等職業(yè)院校學前教育專業(yè)典型職業(yè)活動分析表.................................... 143
附錄7 北京市海淀區(qū)學前教育專業(yè)以工作過程為導向的中高職銜接課程改革
課程開發(fā)項目組名單....................................................................................................................... 155

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