定 價:36 元
叢書名:高等教育學前教育專業(yè)規(guī)劃教材
- 作者:張慧敏 編
- 出版時間:2014/10/1
- ISBN:9787115371218
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:G617
- 頁碼:262
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
全書分為上、中、下三篇,上篇主要介紹幼兒園宏觀管理,中篇主要介紹幼兒園常規(guī)工作管理,下篇主要介紹幼兒園班級管理實務。全書只12章,內容分別為:管理與幼兒園管理概述、幼兒園管理體制、幼兒園資源管理、幼兒園公共關系、幼兒園組織文化建設與團隊建設、幼兒園工作評價、幼兒園保教工作管理、幼兒園總務工作管理、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理、幼兒園安全工作管理、幼兒園班級一日活動管理和幼兒園各年齡的班級管理。
本書既可以作為本科院校、職業(yè)院校學前教育專業(yè)學生的教材,也可以作為社會上對學前教育感興趣者的參考學習資料。
1. 理論性與實用性相統(tǒng)一。教材既突出理論,使學生了解管理思想和管理理論的發(fā)展,掌握幼兒園組織與管理的相關概念;又考慮現(xiàn)代幼兒園教育工作的實際需要,拓展學生的視野,充分考慮理論在幼兒園工作中的導向性及對具體工作的指導性。
2. 系統(tǒng)性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一。編寫內容涉及管理學、心理學等多學科,加強各學科理論知識的滲透,使基礎理論成為管理理念建構的出發(fā)點和基本落腳點,幫助學生形成對專業(yè)知識的系統(tǒng)性認識。同時注重學生創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3. 學術性與可讀性相統(tǒng)一。教材既要體現(xiàn)一定的學術水平,同時力圖在技能訓練、案例導讀等方面突出特色,增加可讀性和趣味性。
目 錄
上篇 幼兒園宏觀管理
第一章 管理與幼兒園管理概述 2
第一節(jié) 什么是管理 2
一、管理的含義 2
二、與管理相關的幾個概念 3
三、管理的職能 4
四、管理的意義 5
第二節(jié) 管理理論的演進與發(fā)展 6
一、西方主要管理理論及思想 6
二、中國古代的管理實踐與管理思想 21
第三節(jié) 幼兒園管理概述 25
一、幼兒園管理的含義與意義 25
二、幼兒園管理的特征與內容 26
三、幼兒園管理的原則與方法 27
本章小結 32
本章思考與實訓 32
第二章 幼兒園管理體制 34
第一節(jié) 幼兒園的領導體制——園長負責制 35
一、園長負責制的含義 35
二、實施園長負責制的必要條件 36
第二節(jié) 幼兒園的組織機構 40
一、組織概述 40
二、幼兒園組織機構設置的依據和原則 43
三、幼兒園組織機構的類型和模式 45
第三節(jié) 幼兒園的規(guī)章制度 50
一、幼兒園規(guī)章制度的作用 50
二、幼兒園規(guī)章制度的內容和類型 51
三、制定幼兒園規(guī)章制度的原則 53
四、幼兒園規(guī)章制度的實施 55
本章小結 56
本章思考與實訓 56
第三章 幼兒園資源管理 58
第一節(jié) 人力資源管理 58
一、幼兒園人力資源管理概述 59
二、幼兒園人力資源管理的實施策略 60
第二節(jié) 財力資源管理 69
一、幼兒園經營的價值取向 70
二、幼兒園財務管理的含義和意義 70
三、幼兒園財務管理的內容 71
四、幼兒園財務管理的實施策略 73
第三節(jié) 物力資源管理 75
一、幼兒園物力資源管理的內容 75
二、幼兒園物力資源管理的原則和方法 79
本章小結 80
本章思考與實訓 81
第四章 幼兒園公共關系 83
第一節(jié) 公共關系基礎知識 83
一、公共關系的基本含義 84
二、公共關系的特征 84
第二節(jié) 幼兒園公共關系概述 85
一、幼兒園公共關系的含義與意義 85
二、幼兒園公共關系的內容與原則 85
三、幼兒園公共關系的管理策略 88
第三節(jié) 幼兒園家長工作管理 89
一、幼兒園家長工作管理的意義 89
二、幼兒園家長工作管理的內容 90
三、幼兒園與家長公共關系構建的策略和方法 92
第四節(jié) 幼兒園與社區(qū)公共關系的管理 98
一、幼兒園與社區(qū)公共關系建立的意義 98
二、幼兒園與社區(qū)公共關系的管理策略 99
本章小結 100
本章思考與實訓 101
第五章 幼兒園組織文化建設與團隊建設 103
第一節(jié) 幼兒園組織文化建設 103
一、幼兒園組織文化的含義與作用 103
二、幼兒園組織文化的結構與內容 106
三、幼兒園組織文化建設策略 110
四、幼兒園園本特色文化建設實踐與啟示——個案展示 116
第二節(jié) 幼兒園團隊建設 119
一、幼兒園團隊建設的條件 120
二、幼兒園團隊建設的策略 122
本章小結 131
本章思考與實訓 132
第六章 幼兒園工作評價 134
第一節(jié) 幼兒園工作評價的含義與功能 135
一、幼兒園工作評價的含義 135
二、幼兒園工作評價的功能 136
三、幼兒園工作評價的類型 137
第二節(jié) 幼兒園工作評價的原則與內容 139
一、幼兒園工作評價的原則 139
二、幼兒園工作評價的內容 141
第三節(jié) 幼兒園工作評價的組織與實施 146
一、幼兒園工作評價的準備階段 146
二、幼兒園工作評價的實施階段 147
三、幼兒園工作評價的處理階段 148
第四節(jié) 幼兒園工作評價的現(xiàn)狀、問題與對策 148
一、幼兒園工作評價的現(xiàn)狀和問題 148
二、幼兒園工作評價的對策 150
三、示例:幼兒園多種評價表 151
本章小結 156
本章思考與實訓 157
中篇 幼兒園常規(guī)工作管理
第七章 幼兒園保教工作管理 159
第一節(jié) 幼兒園保教工作管理概述 160
一、幼兒園保教工作基本內涵 160
二、幼兒園保教工作的地位 161
三、幼兒園保教工作的原則 162
第二節(jié) 幼兒園保教工作管理運行過程 163
一、幼兒園保教常規(guī)工作管理的內容 163
二、幼兒園保教工作管理的運行程序 165
第三節(jié) 班級是實施保教任務的基本單位 169
一、班級是實施保教任務的基本單位 169
二、班級保教工作的特點 169
三、班級保教工作的內容 170
四、班級保教工作的管理 170
本章小結 171
本章思考與實訓 171
第八章 幼兒園總務工作管理 173
第一節(jié) 幼兒園總務工作管理概述 174
一、幼兒園總務工作管理的地位和作用 174
二、幼兒園總務工作管理的特征 174
三、幼兒園總務工作管理的策略 176
第二節(jié) 幼兒園膳食管理 179
一、健全管理網絡,完善膳食制度 179
二、嚴格衛(wèi)生管理,確保膳食質量 179
三、科學安排膳食,保證營養(yǎng)平衡 180
四、規(guī)范餐點管理,優(yōu)化膳食環(huán)境 181
五、注重膳食分析,多方調研反饋 181
第三節(jié) 幼兒園事務性工作管理 182
一、招生編班工作管理 182
二、檔案資料管理 183
三、教職工的生活福利工作管理 185
本章小結 185
本章思考與實訓 186
第九章 幼兒園衛(wèi)生保健工作管理 187
第一節(jié) 幼兒園衛(wèi)生保健工作管理的重要性 187
一、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理的意義 187
二、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理的任務 188
第二節(jié) 幼兒園衛(wèi)生保健工作管理的內容 189
一、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境 189
二、做好健康檢查和防病 189
三、建立合理的生活制度 191
四、提供合理的營養(yǎng)膳食 191
五、開展經常性體格鍛煉 191
六、關注幼兒的心理健康 192
第三節(jié) 幼兒園衛(wèi)生保健工作管理的措施 193
一、完善管理機構,健全各項制度 193
二、加強教育培訓,強化業(yè)務技能 193
三、制訂實施計劃,加強過程管理 194
本章小結 196
本章思考與實訓 197
第十章 幼兒園安全工作管理 198
第一節(jié) 幼兒園安全工作管理概述 198
一、幼兒園安全工作管理的必要性與意義 198
二、幼兒園安全工作管理的原則 199
三、幼兒園安全工作管理依據 200
第二節(jié) 幼兒園安全工作管理策略 201
一、幼兒園安全事故發(fā)生的原因分析 201
二、幼兒園安全工作管理的基本策略 202
第三節(jié) 幼兒園危機管理 209
一、危機事件與危機管理 209
二、幼兒園危機事件的類型和特點 210
三、幼兒園危機管理的階段及應對策略 211
本章小結 214
本章思考與實訓 214
下篇 幼兒園班級管理實務
第十一章 幼兒園班級一日活動管理 217
第一節(jié) 幼兒園班級一日活動的內容及安排 217
一、幼兒園班級一日活動的內容 218
二、幼兒園班級一日活動的安排與組織 219
三、良好班級常規(guī)的建立 220
第二節(jié) 班級一日活動的環(huán)節(jié)與具體實施 223
一、生活活動 223
二、運動活動 228
三、游戲活動 229
四、學習活動 231
五、自由活動 232
本章小結 234
本章思考與實訓 235
第十二章 幼兒園各年齡班的班級管理 236
第一節(jié) 幼兒園小班的管理 236
一、小班幼兒的年齡特點 237
二、幼兒園小班的管理策略 238
第二節(jié) 幼兒園中班的管理 245
一、中班幼兒的年齡特點 245
二、幼兒園中班的管理策略 246
第三節(jié) 幼兒園大班的管理 251
一、大班幼兒的年齡特點 251
二、幼兒園大班的班級管理 252
第四節(jié) 幼兒園混齡班的管理 256
一、混齡班幼兒的優(yōu)勢和不足 256
二、幼兒園混齡班的管理策略 258
本章小結 259
本章思考與實訓 259
參考文獻 260