序
緒論
上編 理論探討
民辦教育的產(chǎn)權(quán)分析
民辦學(xué)校教師課程實(shí)施的問題與對策
民辦學(xué)校教師流動問題探討
“棄學(xué)”的成因與對策分析

下編 學(xué)科組研究成果
語文科組
課堂導(dǎo)人在小組互助合作學(xué)習(xí)中的作用
設(shè)計(jì)以學(xué)習(xí)者為中心的互助合作式導(dǎo)學(xué)案
小組互助合作環(huán)節(jié)在語文課堂上的落實(shí)
對話式導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)及施行

英語科組
小組互助合作學(xué)習(xí)在高中英語閱讀教學(xué)中的有效運(yùn)用
小組互助合作學(xué)習(xí)在英語講評課中的探索與實(shí)踐

數(shù)學(xué)科組
高中數(shù)學(xué)課堂開展小組互助合作學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐
高中數(shù)學(xué)小組互助合作學(xué)習(xí)模式的反思與建議
政治科組
小組互助合作學(xué)習(xí)在高三政治教學(xué)中的實(shí)踐與探索

生物科組
小組互助合作學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐與探索
高中生物課堂小組互助合作學(xué)習(xí)的教學(xué)嘗試與反思

地理科組
小組互助合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略

信息技術(shù)科組
在高中信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施小組互助合作學(xué)習(xí)研究的探索

附錄
關(guān)于促進(jìn)民辦教育規(guī)范特色發(fā)展的意見
廣州市人民政府關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見
參考文獻(xiàn)
后記