易傳劍和徐凌編著的《走進大學(xué)——新生入學(xué)適應(yīng)性教育》是浙江海洋學(xué)院在中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（即16號文件）頒布以來，堅持以育人為本、德育為先的理念，針對大學(xué)生德育工作進行深入研究和探索的階段性總結(jié)。
新生入學(xué)教育作為高等教育階段的奠基工程，是加強和改進大學(xué)生思想教育工作的有效途徑和重要內(nèi)容，事關(guān)一所高校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，在很大程度上影響著大學(xué)生個體一生的發(fā)展。通過入學(xué)教育，可以幫助大一新生了解學(xué)校，了解專業(yè)，認識學(xué)校與學(xué)生之間建立的教育與被教育的特殊關(guān)系，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，使學(xué)生初步確定與大學(xué)生相適應(yīng)的思維方式和生活方式，盡快完成由中學(xué)生向大學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，從而為今后的成長與發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
易傳劍和徐凌編著的《走進大學(xué)——新生入學(xué)適應(yīng)性教育》內(nèi)容全面，從學(xué)習(xí)到生活，從課內(nèi)到課外，從入學(xué)到畢業(yè)，涉及大學(xué)生活的各個方面；本書針對性、應(yīng)用性強，主要針對省屬地方院校學(xué)生普遍遇到的問題進行深入淺出地闡述，提供具體的操作指導(dǎo)和切實可用的方法和技巧；本書具有鮮明的時代性，緊密結(jié)合現(xiàn)代社會、企業(yè)對人才的新要求，為學(xué)生全面素質(zhì)的提高提供了指導(dǎo)。
第一章 認識大學(xué)
第一節(jié) 大學(xué)是什么
第二節(jié) 大學(xué)的使命
第三節(jié) 大學(xué)能給我?guī)硎裁?br>第二章 大學(xué)學(xué)習(xí)
第一節(jié) 大學(xué)學(xué)什么
第二節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)的特點
第三節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧
第三章 大學(xué)生情感培養(yǎng)與人格塑造
第一節(jié) 性格決定命運
第二節(jié) 戀愛，你準備好了嗎
第三節(jié) 完美氣質(zhì)如何形成
第四章 大學(xué)生心理健康及調(diào)適
第一節(jié) 角色轉(zhuǎn)換
第二節(jié) 認識你自己 第一章 認識大學(xué)
第一節(jié) 大學(xué)是什么
第二節(jié) 大學(xué)的使命
第三節(jié) 大學(xué)能給我?guī)硎裁?br />第二章 大學(xué)學(xué)習(xí)
第一節(jié) 大學(xué)學(xué)什么
第二節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)的特點
第三節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧
第三章 大學(xué)生情感培養(yǎng)與人格塑造
第一節(jié) 性格決定命運
第二節(jié) 戀愛，你準備好了嗎
第三節(jié) 完美氣質(zhì)如何形成
第四章 大學(xué)生心理健康及調(diào)適
第一節(jié) 角色轉(zhuǎn)換
第二節(jié) 認識你自己
第三節(jié) 學(xué)會自我調(diào)適
第五章 大學(xué)素質(zhì)教育
第一節(jié) 除了學(xué)習(xí)，我還要做什么
第二節(jié) 我愛我的祖國
第三節(jié) 每天鍛煉1小時
第六章 人際交往
第一節(jié) 大學(xué)是個小社會
第二節(jié) 為什么大家都不喜歡我
第三節(jié) 人際交往講技巧
第七章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 認識職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié) 認識自我探索職業(yè)
第三節(jié) 目標設(shè)立與行動計劃
第八章 大學(xué)校園文化
第一節(jié) 多彩的校園文化
第二節(jié) 我和社團有個約會
第三節(jié) 學(xué)生干部干什么
第九章 社會實踐與兩項計劃
第一節(jié) 社會實踐教給我什么
第二節(jié) 我自豪，我是一名志愿者
第三節(jié) 青春使命——走進西部
第十章 大學(xué)生安全教育
第一節(jié) 校園不是保險箱
第二節(jié) 不能讓慘痛的教訓(xùn)再發(fā)生
第三節(jié) 學(xué)會自我保護
參考文獻
后記
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