馬克·扎克伯格于1984年出生在美國紐約州的一個猶太家庭，父親愛德華·扎克伯格是一名牙醫(yī)，母親則是一名心理醫(yī)生。眾所周知，猶太人在各行各業(yè)都成就非凡，人才輩出，聰明得連上帝都嫉妒他們的天賦�？ǚ蚩�、馬克思、卓別林、愛因斯坦、希區(qū)柯克、斯皮爾伯格……在政治、經(jīng)濟(jì)、科技等各個領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。馬克的父親愛德華非常崇尚科技的力量，他相信科技可以改變?nèi)祟惖纳�活，科技也將服�?wù)于人，他的辦公室一直以來也都是以科學(xué)技術(shù)為導(dǎo)向，總是裝備著最新的高科技工具。1990年，與電腦相接的X光機(jī)剛問世不久，馬克·扎克伯格的父親在診所就裝上了，而他也成為了最早使用X光機(jī)的人之一。1984年，也就是馬克出生的那一年，他的父親購買了一臺電腦，IBMXT，雖然它的硬盤容量只有現(xiàn)在普通計算機(jī)的2.5%，但卻是世界上第一代個人電腦，同時被《時代》周刊破天荒地評為1982年的“年度風(fēng)云人物”。如今的IBMXT只能陳列于博物館之中，但是它的出現(xiàn)卻改變了眾多人的一生。小時候，馬克聽到家里的音響唱歌，就產(chǎn)生了興趣，總是想弄清楚唱歌的人是怎么“鉆進(jìn)”音響的，結(jié)果他就趁著父母不在，將音響拆開了，他的父親知道之后并沒有像我們大多數(shù)父母那樣暴跳如雷，反而還鼓勵他的所作所為。正所謂慧眼識金，愛德華細(xì)心觀察著兒子的生活細(xì)節(jié)、看待事物的觀點(diǎn)。他發(fā)現(xiàn)馬克具有不錯的洞察力，他看待問題比同齡的孩子更深遠(yuǎn)，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，而洞察力也是成就一番事業(yè)不可或缺的關(guān)鍵因素。環(huán)境所致，馬克對一切新科技充滿好奇，有很強(qiáng)烈的探究欲望。馬克從小就對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，這讓他的父親非常高興，因為在愛德華的眼中，電腦必將成為人們生活的必需品，而懂得使用電腦就將懂得最佳的生活方式。所以，他決定讓馬克從電腦編程學(xué)起。雖然父親很想教兒子編程，可是他的水平很有限，而且他在大學(xué)學(xué)習(xí)的并不是計算機(jī)專業(yè)，而是生物專業(yè)，自己所使用的電腦也是早期的個人電腦系統(tǒng)，鍵盤與打字機(jī)非常相似，在使用的時候感覺就好像是在操作一臺巨型的龐大笨拙的電子打字機(jī)，所以在教馬克的過程中他感覺非常吃力。1994年，10歲的馬克得到了他的第一臺電腦，從此以后，馬克將大部分的時間都花在這臺電腦上。后來，一次偶然的機(jī)會，馬克得到了一本編程方面的書，在別人眼中這本書全部都是代碼，無疑就是一部天書，可是在馬克的眼中這簡直就是一本精彩的科幻小說，他在很短的時間之內(nèi)就把這本書上面的知識全部學(xué)懂了。此時他的父親已經(jīng)毫不懷疑馬克的編程天賦，為此他特地聘請了一位名叫大衛(wèi)·紐曼的計算機(jī)軟件工程師來當(dāng)馬克的家庭電腦教師，完善他的編程技能。工程師剛來到馬克家中時，根本就沒把教導(dǎo)馬克當(dāng)一回事。在當(dāng)時，一個10歲的孩子，可能剛剛只會開關(guān)機(jī)，或者是其他的一些簡單的操作。但是當(dāng)這位老師走進(jìn)馬克房間時，他看見這名棕發(fā)碧眼的少年正坐在電腦面前，聚精會神地練習(xí)編程，他簡直驚呆了。編程其實是一項繁復(fù)枯燥的工作，而此時的馬克僅僅是一個孩子，他怎么能克制住好動貪玩的天性，而整天坐在這里練習(xí)編程？這確實讓人感到很意外。就這樣，電腦工程師基本上把自己所知道的全部知識都傳授給了他，而馬克學(xué)以致用的速度更是驚人。不久，他就已經(jīng)能夠獨(dú)立完成較為復(fù)雜的編程，甚至還可以自編工具軟件了。馬克獨(dú)自完成的第一個編程程序叫“扎克網(wǎng)”。這個軟件程序可以將家里的電腦與診所里面的幾臺電腦相互連接，這樣家里人就可以和診所里面的工作人員通過網(wǎng)絡(luò)彼此收發(fā)信息。當(dāng)時愛德華在家，如果診所來了病人，只需要接待員發(fā)一個信息，愛德華就知道了。當(dāng)然，一整套程序的編寫，往往需要花費(fèi)馬克幾天甚至是一星期的時間來完成，長時間的枯坐、思考、反復(fù)調(diào)試，這些對于年僅12歲的孩子來說，無疑是巨大的挑戰(zhàn)，可是馬克卻有著一股超過同齡人的毅力，有一種不達(dá)目的誓不罷休的精神。他總是能夠把事情做出來，不僅是給自己看，也給別人看。如今馬克的父親也成為了一名社交網(wǎng)絡(luò)的支持者，他鼓勵辦公數(shù)字化，通過電子郵件預(yù)約，利用Facebook進(jìn)行營銷�；貞浧甬�(dāng)年馬克自己編寫的“扎克網(wǎng)”時，愛德華說：“這個工具漏洞很多，時常崩潰，但我們用了將近一年時間�！笨赡菚r不過1996年，互聯(lián)網(wǎng)才剛開始在美國流行。馬克的即時通信系統(tǒng)“扎克網(wǎng)”，比美國在線正式發(fā)布即時通信早了1年，比微軟和騰訊分別發(fā)布MSN和QQ要早了3年。如此超前的創(chuàng)舉，足以說明馬克對于電腦的走向有著超前的意識，他的洞察力確實非同一般。接下來的日子里，大衛(wèi)已經(jīng)不再做馬克的家庭教師了。父親愛德華為了讓馬克獲得更專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會，決定讓馬克去離家不遠(yuǎn)的一所叫仁愛學(xué)院的大學(xué)學(xué)習(xí)計算機(jī)。而且每周四晚上，愛德華都會親自送兒子去聽課。
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