嘉盛英語想象力系列繪本是由嘉盛英語中外專家團隊結(jié)合多年教學(xué)實踐，為中國的英語學(xué)習(xí)者量身打造的一系列任務(wù)型英語繪本�！　≡撎桌L本于2014年初和英國泰晤士出版社正式簽約，全球發(fā)行。國內(nèi)于未來出版社合作，于2014年下半年推出國內(nèi)版本。德文和其他語言版本也將于近期上市。　　△原汁原味且最適合國內(nèi)少兒英語學(xué)習(xí)者　　國內(nèi)英語讀物市場不缺乏各種“原版引進”，家長選擇原版讀物也多是看重其語言原汁原味。但正如大部分父母已經(jīng)意識到不可能“30天搞定英語”一樣，“和母語學(xué)習(xí)者同質(zhì)同步”也的確有些“大躍進”的感覺，原因很簡單——我們無法掩卷之后也每時每刻浸泡在英語環(huán)境之中。因此原版讀物常常伴隨著語言水平和智力發(fā)展水平的不均衡——例如國內(nèi)小學(xué)生閱讀國外同齡讀物，語言上難以駕馭；與之對應(yīng)，國內(nèi)水平較好的青春期初中生，可以達到英美7、8歲少兒的語言水平，但對其內(nèi)容無法提起興趣。　　在承認客觀實際的前提下，嘉盛英語團隊力圖解決英文讀物中語言水平與智力水平不平衡的問題，由美國專家和國內(nèi)一線少兒英語教師深入研討、論證，在保持語言原汁原味的同時，結(jié)合中國英語學(xué)習(xí)者的特點和程度，把語言做相應(yīng)的簡化，讓孩子們墊墊腳、能夠到。比之“粗暴的”原版引進，和中國作者的“Chinglish”，對中國少兒的英語習(xí)得更具優(yōu)勢�！　　餍Ч�直觀可見、不過度“包裝”、不夸大“理念”　　杜姝(SusanDu)老師2009年至今堅守少兒英語教學(xué)第一線、腳踏實地，通過近萬小時教學(xué)實踐積累了大量一手資料，深入了解中國少兒英語學(xué)習(xí)的實際情況、各年齡段學(xué)生的接受水平和興趣點、不斷探索“中國3-12歲兒童在國內(nèi)究竟能把英語學(xué)多好”。每年都有一批學(xué)生考取FCE證書、被美國Top80中學(xué)錄取。　　語言習(xí)得規(guī)律是實踐中來，并接受實踐檢驗的。也許“嘉盛英語課堂實錄”、“嘉盛英語超級評測”、“嘉盛英語原創(chuàng)微電影”（優(yōu)酷網(wǎng)）中所展現(xiàn)的學(xué)習(xí)效果比任何象牙塔中的理論都更具說服力�！　　鲊鴥�(nèi)首套任務(wù)型繪本，英語學(xué)習(xí)、人格塑造兩不誤　　嘉盛英語想象力系列繪本提倡學(xué)習(xí)零負擔(dān)、書后無習(xí)題設(shè)計，而是在每一冊中設(shè)置了一個參與度很高的任務(wù)。視角開放、多元、國際化�！　±�如：TrueWarrior的任務(wù)是讓小讀者在閱讀之后，像故事中的非洲小朋友一樣為保護動物盡一份力量——寫信給世界動物保護組織，呼吁停止使用象牙制品。　　Ghosts’Shipwreck的任務(wù)是讓小讀者根據(jù)對故事的理解和生活的體驗，來“確定”故事最后兩個版本的結(jié)局到底哪一個是真相�！　�CandyHouse的任務(wù)是讓小讀者在貪婪和節(jié)制之間做出抉擇，記錄自己生活的點滴、用七天時間做出改變。　　任務(wù)的設(shè)置大大曾強了代入感和參與性——讀者通過完成書后任務(wù)，思考自身價值、介入社會問題，做一個既反求諸己又胸懷世界的“國際小公民”。 　　嘉盛英語想象力系列繪本是由嘉盛英語中外專家團隊結(jié)合多年教學(xué)實踐，為中國的英語學(xué)習(xí)者量身打造的一系列任務(wù)型英語繪本�！　≡撎桌L本于2014年初和英國泰晤士出版社正式簽約，全球發(fā)行。國內(nèi)于未來出版社合作，于2014年下半年推出國內(nèi)版本。德文和其他語言版本也將于近期上市�！　　髟�汁原味且最適合國內(nèi)少兒英語學(xué)習(xí)者　　國內(nèi)英語讀物市場不缺乏各種“原版引進”，家長選擇原版讀物也多是看重其語言原汁原味。但正如大部分父母已經(jīng)意識到不可能“30天搞定英語”一樣，“和母語學(xué)習(xí)者同質(zhì)同步”也的確有些“大躍進”的感覺，原因很簡單——我們無法掩卷之后也每時每刻浸泡在英語環(huán)境之中。因此原版讀物常常伴隨著語言水平和智力發(fā)展水平的不均衡——例如國內(nèi)小學(xué)生閱讀國外同齡讀物，語言上難以駕馭；與之對應(yīng)，國內(nèi)水平較好的青春期初中生，可以達到英美7、8歲少兒的語言水平，但對其內(nèi)容無法提起興趣�！　≡诔姓J客觀實際的前提下，嘉盛英語團隊力圖解決英文讀物中語言水平與智力水平不平衡的問題，由美國專家和國內(nèi)一線少兒英語教師深入研討、論證，在保持語言原汁原味的同時，結(jié)合中國英語學(xué)習(xí)者的特點和程度，把語言做相應(yīng)的簡化，讓孩子們墊墊腳、能夠到。比之“粗暴的”原版引進，和中國作者的“Chinglish”，對中國少兒的英語習(xí)得更具優(yōu)勢�！　　餍Ч�直觀可見、不過度“包裝”、不夸大“理念”　　杜姝(SusanDu)老師2009年至今堅守少兒英語教學(xué)第一線、腳踏實地，通過近萬小時教學(xué)實踐積累了大量一手資料，深入了解中國少兒英語學(xué)習(xí)的實際情況、各年齡段學(xué)生的接受水平和興趣點、不斷探索“中國3-12歲兒童在國內(nèi)究竟能把英語學(xué)多好”。每年都有一批學(xué)生考取FCE證書、被美國Top80中學(xué)錄取。　　語言習(xí)得規(guī)律是實踐中來，并接受實踐檢驗的。也許“嘉盛英語課堂實錄”、“嘉盛英語超級評測”、“嘉盛英語原創(chuàng)微電影”（優(yōu)酷網(wǎng)）中所展現(xiàn)的學(xué)習(xí)效果比任何象牙塔中的理論都更具說服力。　　△國內(nèi)首套任務(wù)型繪本，英語學(xué)習(xí)、人格塑造兩不誤　　嘉盛英語想象力系列繪本提倡學(xué)習(xí)零負擔(dān)、書后無習(xí)題設(shè)計，而是在每一冊中設(shè)置了一個參與度很高的任務(wù)。視角開放、多元、國際化。　　例如：TrueWarrior的任務(wù)是讓小讀者在閱讀之后，像故事中的非洲小朋友一樣為保護動物盡一份力量——寫信給世界動物保護組織，呼吁停止使用象牙制品�！　�Ghosts’Shipwreck的任務(wù)是讓小讀者根據(jù)對故事的理解和生活的體驗，來“確定”故事最后兩個版本的結(jié)局到底哪一個是真相�！　�CandyHouse的任務(wù)是讓小讀者在貪婪和節(jié)制之間做出抉擇，記錄自己生活的點滴、用七天時間做出改變。　　任務(wù)的設(shè)置大大曾強了代入感和參與性——讀者通過完成書后任務(wù)，思考自身價值、介入社會問題，做一個既反求諸己又胸懷世界的“國際小公民”。　　△圖文并茂、配套完整　　○嘉盛英語與清華美院合作創(chuàng)作的插畫在英國和德國收到極高贊譽——構(gòu)圖和造型獨具匠心、用色大膽濃郁，不僅緊扣文字、助于理解，更是一次美輪美奐的審美體驗，讓讀者從小感受美、認識美，激發(fā)對生活和藝術(shù)的想象力�！　　馂榱吮苊庵弊g習(xí)慣，書中正文部分沒有對應(yīng)中文。翻譯內(nèi)容全部出現(xiàn)在家長手冊中。在閱讀中，家長可以更多地進行猜詞、paraphrase等實用的練習(xí)和輔導(dǎo)�！　　饞邥�后二維碼即可下載配套音頻，該套音頻由Dotson博士傾情錄制，發(fā)音純正、感情真摯。并用Soundtrack、LogicPro等專業(yè)設(shè)備和軟件制作了堪比電影原聲的配樂和音效，幫助少兒英語學(xué)習(xí)者身歷其境地學(xué)習(xí)地道表達和用法�？勺鳛楹芎玫姆郝�、精聽材料。