撰罷這部作品,筆者再次感悟到這樣一些道理:教師,是太陽底下最神圣、是輝煌的事業(yè)。國家的強(qiáng)盛在人才,人才的成長在教育,教育的興旺在教師。教育是中國的未來,教師是國家的真正財(cái)富。一個(gè)既重視物質(zhì)財(cái)富而又重視精神財(cái)富的社會,才是一個(gè)健全的社會;一個(gè)既注重抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)又注重抓文化教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人,才是一個(gè)具有遠(yuǎn)見卓識的領(lǐng)導(dǎo)人。筆者但愿,在實(shí)施科教興國偉大決策的進(jìn)程中,國人都來做尊師重教的模范。
這,正是《開國領(lǐng)袖和他的老師》所要宣示的。
尹高朝,湖北麻城市人。生于1959年2月。大學(xué)雙學(xué)歷,碩士學(xué)位,F(xiàn)為作家、毛澤東研究專家、大學(xué)客座教授。自20世紀(jì)80年代中期至今,先后有多種著述面世,主要作品有: 《從政鏡鑒》叢書10部; 《國是論衡》叢書11部; 《毛澤東的老師們》; 《毛澤東和他
1 純?nèi)濉ほ訋煛ぬ眯帧珴蓶|和毛宇居
2 “此子將來必成大器”——毛澤東和郭伯勛
3 “激進(jìn)派老師”——毛澤東和李漱清
4 “是先生教我學(xué)起步的。 薄珴蓶|和譚詠春
5 “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”——毛澤東和羅元鯤
6 崢嶸歲月師生情——毛澤東和易培基
7 學(xué)界泰斗 人世楷模——毛澤東和蔡元培
8 “矢志堅(jiān)信馬列”——毛澤東和李大釗
9 鐵肩擔(dān)道義 辣手著文章——毛澤東和邵飄萍
10 傳道解惑一良師——周恩來和龔蔭孫
11 清貧淡泊育俊才——周恩來和高盤之
12 師風(fēng)高潔 仰之彌高——周恩來和張暤如
13 學(xué)界巨子 垂范后生——周恩來和張伯苓
14 南開園里真師表——周恩來和嚴(yán)修
15 蒙師的啟迪——朱德和席聘三 1 純?nèi)濉ほ訋煛ぬ眯帧珴蓶|和毛宇居
2 “此子將來必成大器”——毛澤東和郭伯勛
3 “激進(jìn)派老師”——毛澤東和李漱清
4 “是先生教我學(xué)起步的!”——毛澤東和譚詠春
5 “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”——毛澤東和羅元鯤
6 崢嶸歲月師生情——毛澤東和易培基
7 學(xué)界泰斗 人世楷!珴蓶|和蔡元培
8 “矢志堅(jiān)信馬列”——毛澤東和李大釗
9 鐵肩擔(dān)道義 辣手著文章——毛澤東和邵飄萍
10 傳道解惑一良師——周恩來和龔蔭孫
11 清貧淡泊育俊才——周恩來和高盤之
12 師風(fēng)高潔 仰之彌高——周恩來和張暤如
13 學(xué)界巨子 垂范后生——周恩來和張伯苓
14 南開園里真師表——周恩來和嚴(yán)修
15 蒙師的啟迪——朱德和席聘三
16 師生情誼重如山——朱德和劉壽川
17 弦歌一曲奏清韻——朱德和張瀾
18 “他幫我真正認(rèn)識了共產(chǎn)黨”——朱德和邱峴章
19 引向新天地的“橋”——朱德和李鴻祥
20 良師益友情意長——朱德和蔡鍔
21 “如茲美風(fēng)義 天下知重師”——朱德和李根源
22 “我豈敢忘了老師啊!”——?jiǎng)⑸倨婧椭熨澭?br>23 嚴(yán)師慈父的教誨——任弼時(shí)和任裕道
24 師生·同窗·戰(zhàn)友——任弼時(shí)和蕭三
主要參考書目