單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教程
定 價(jià)：45 元
- 作者：?jiǎn)讨?/span>
- 出版時(shí)間：2014/9/1
- ISBN：9787121234859
- 出 版 社：電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類：TP368.1
- 頁(yè)碼：340
- 紙張：印 次：1
- 版次：頁(yè) 數(shù)：340
- 開本：16開
本書根據(jù)教育部新的教學(xué)改革要求和企業(yè)崗位技能需求，以高技能應(yīng)用型人才專業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與課程改革成果進(jìn)行編寫。全書通過6個(gè)典型項(xiàng)目任務(wù)，著重介紹單片機(jī)基本原理及應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法與技巧，包括流水燈控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)易數(shù)字時(shí)鐘設(shè)計(jì)、數(shù)字電壓表設(shè)計(jì)、低頻信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及回放系統(tǒng)設(shè)計(jì)和窗簾智能控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。本書采用“理實(shí)一體、項(xiàng)目化教學(xué)”模式進(jìn)行內(nèi)容編排，將單片機(jī)原理及應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融入項(xiàng)目中進(jìn)行講解，易教易學(xué)，效果良好。
本書配有電子教學(xué)課件、習(xí)題參考答案及精品課網(wǎng)站等，詳見前言。
項(xiàng)目1 流水燈控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)（1）
項(xiàng)目要求（1）
項(xiàng)目拓展要求（1）
系統(tǒng)方案（2）
任務(wù)分解（2）
任務(wù)1.1 點(diǎn)亮最簡(jiǎn)單的單片機(jī)系統(tǒng)（2）
任務(wù)要求（2）
教學(xué)目標(biāo)（2） 項(xiàng)目1 流水燈控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)（1）
項(xiàng)目要求（1）
項(xiàng)目拓展要求（1）
系統(tǒng)方案（2）
任務(wù)分解（2）
任務(wù)1.1 點(diǎn)亮最簡(jiǎn)單的單片機(jī)系統(tǒng)（2）
任務(wù)要求（2）
教學(xué)目標(biāo)（2）
1.1.1 系統(tǒng)硬件電路設(shè)計(jì)（3）
1.1.2 系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)（11）
1.1.3 軟件的編寫、編譯及仿真調(diào)試（21）
1.1.4 系統(tǒng)軟硬件聯(lián)合仿真（30）
思考與練習(xí)題1（36）
任務(wù)1.2 LED燈的閃爍及流動(dòng)顯示（37）
任務(wù)要求（37）
教學(xué)目標(biāo)（37）
1.2.1 軟件延時(shí)子程序控制燈的閃爍及流動(dòng)（37）
1.2.2 以定時(shí)器查詢方式控制燈的閃爍及流動(dòng)（49）
1.2.3 定時(shí)器中斷方式控制燈的閃爍及流動(dòng)（56）
思考與練習(xí)題2（65）
任務(wù)1.3 上位機(jī)控制LED顯示（66）
任務(wù)要求（66）
教學(xué)目標(biāo)（66）
1.3.1 單片機(jī)與PC串口電路設(shè)計(jì)（66）
1.3.2 單片機(jī)與PC之間的串口通信程序設(shè)計(jì)（71）
1.3.3 PC遠(yuǎn)程控制燈亮滅的程序設(shè)計(jì)（89）
思考與練習(xí)題3（95）
任務(wù)1-4 C51編程流水燈控制（96）
任務(wù)要求（96）
教學(xué)目標(biāo)（96）
1.4.1 C51編程實(shí)現(xiàn)燈的閃爍及流動(dòng)控制（97）
1.4.2 C51編程上位機(jī)控制流水燈顯示（117）
思考與練習(xí)題4（133）
項(xiàng)目2 簡(jiǎn)易數(shù)字時(shí)鐘設(shè)計(jì)（134）
項(xiàng)目要求 （134）
項(xiàng)目拓展要求 （134）
系統(tǒng)方案 （134）
任務(wù)分解 （135）
任務(wù)2.1 實(shí)時(shí)時(shí)鐘基本功能實(shí)現(xiàn)（135）
任務(wù)要求（135）
教學(xué)目標(biāo)（135）
2.1.1 時(shí)鐘計(jì)時(shí)功能的實(shí)現(xiàn)（136）
2.1.2 時(shí)鐘的實(shí)時(shí)顯示設(shè)計(jì)（138）
思考與練習(xí)題5（146）
任務(wù)2.2 時(shí)鐘綜合功能實(shí)現(xiàn)（147）
任務(wù)要求（147）
教學(xué)目標(biāo)（147）
2.2.1 時(shí)鐘修正及鬧鈴設(shè)定功能設(shè)計(jì)（147）
2.2.2 整點(diǎn)及鬧鈴報(bào)時(shí)功能設(shè)計(jì)（165）
思考與練習(xí)題6（178）
項(xiàng)目3 數(shù)字電壓表的設(shè)計(jì)（180）
項(xiàng)目要求（180）
項(xiàng)目拓展要求（180）
系統(tǒng)方案（180）
任務(wù)分解（181）
任務(wù)3.1 數(shù)碼管顯示數(shù)字電壓表設(shè)計(jì)（181）
任務(wù)要求（181）
教學(xué)目標(biāo)（181）
3.1.1 模擬電壓采集系統(tǒng)電路設(shè)計(jì)（181）
3.1.2 模擬電壓采集系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)（185）
思考與練習(xí)題7（189）
任務(wù)3.2 液晶顯示數(shù)字電壓表設(shè)計(jì)（189）
任務(wù)要求（189）
教學(xué)目標(biāo)（190）
3.2.1 液晶顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)（190）
3.2.2 兩路電壓采集LCD顯示程序設(shè)計(jì)（199）
思考與練習(xí)題8（204）
項(xiàng)目4 低頻信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)（207）
項(xiàng)目要求（207）
項(xiàng)目拓展要求（207）
系統(tǒng)方案（207）
任務(wù)分解（208）
任務(wù)4.1 低頻信號(hào)發(fā)生器的硬件電路設(shè)計(jì)（208）
任務(wù)要求（208）
教學(xué)目標(biāo)（208）
4.1.1 D/A轉(zhuǎn)換概述（208）
4.1.2 基于DAC0832的低頻信號(hào)發(fā)生器電路設(shè)計(jì)（213）
思考與練習(xí)題9（216）
任務(wù)4.2 低頻信號(hào)發(fā)生器的軟件設(shè)計(jì)（217）
任務(wù)要求（217）
教學(xué)目標(biāo)（217）
4.2.1 基本波形的產(chǎn)生（217）
4.2.2 可調(diào)低頻信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)（225）
思考與練習(xí)題10（230）
項(xiàng)目5 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及回放系統(tǒng)設(shè)計(jì)（232）
項(xiàng)目要求（232）
項(xiàng)目拓展要求（232）
系統(tǒng)方案（232）
任務(wù)分解（233）
任務(wù)5.1 單片機(jī)模擬I2C串口通信程序設(shè)計(jì)（233）
任務(wù)要求（233）
教學(xué)目標(biāo)（233）
5.1.1 認(rèn)識(shí)I2C通信（233）
5.1.2 AT89S51單片機(jī)模擬I2C串行通信程序設(shè)計(jì)（237）
思考與練習(xí)題11（240）
任務(wù)5.2 基于AT24C02的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及回放系統(tǒng)設(shè)計(jì)（241）
任務(wù)要求（241）
教學(xué)目標(biāo)（241）
5.2.1 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及回放系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)（241）
5.2.2 基于AT24C02的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及回放系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（246）
思考與練習(xí)題12（262）
項(xiàng)目6 窗簾智能控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)（263）
項(xiàng)目要求（263）
項(xiàng)目拓展要求（263）
系統(tǒng)方案（263）
任務(wù)分解（264）
任務(wù)6.1 窗簾運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)（264）
任務(wù)要求（264）
教學(xué)目標(biāo)（264）
6.1.1 窗簾運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)（264）
6.1.2 窗簾運(yùn)動(dòng)控制程序設(shè)計(jì)（268）
思考與練習(xí)題13（273）
任務(wù)6.2 窗簾智能控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)（274）
任務(wù)要求（274）
教學(xué)目標(biāo)（274）
6.2.1 窗簾智能控制系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)（274）
6.2.2 窗簾智能控制系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)（283）
思考與練習(xí)題14（289）
附錄A AT89S51單片機(jī)引腳功能（290）
附錄B 51系列單片機(jī)尋址方式（291）
附錄C MCS-51系列單片機(jī)匯編指令速查（293）
附錄D MCS-51系列單片機(jī)常用偽指令及常見出錯(cuò)表（302）
附錄E MCS-51系列單片機(jī)存儲(chǔ)器（306）
附錄F C51庫(kù)函數(shù)（313）
附錄G Proteus庫(kù)元件認(rèn)識(shí)（327）
參考文獻(xiàn)（333）
黨的“十八大”明確提出“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”，現(xiàn)代職業(yè)教育不僅要注重對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，還要注重對(duì)學(xué)生現(xiàn)代職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。特別是我國(guó)1999年新升本科院校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型、職業(yè)教育的同時(shí)，學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)要同市場(chǎng)“零距離”對(duì)接，真正把人才培養(yǎng)和社會(huì)需要結(jié)合起來。本書在吸取國(guó)內(nèi)外當(dāng)代職業(yè)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了基于工作過程的項(xiàng)目化系統(tǒng)教學(xué)體系，開發(fā)了項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)引導(dǎo)的教學(xué)內(nèi)容，并構(gòu)建了以能力考核為出發(fā)點(diǎn)，理實(shí)結(jié)合、注重過程、覆蓋全面的考核體系。
本書以高技能應(yīng)用型人才專業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與課程改革成果進(jìn)行編寫。全書通過6個(gè)典型項(xiàng)目任務(wù)，著重介紹單片機(jī)基本原理及應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法與技巧。每個(gè)項(xiàng)目采用“由簡(jiǎn)單到復(fù)雜”、“模塊化”、“自成體系”的設(shè)計(jì)思路，又細(xì)分為2～4個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行講解。通過本課程的學(xué)習(xí)，讀者完全可以自行完成簡(jiǎn)單智能化電子產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計(jì)。本書項(xiàng)目包括：流水燈控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)易數(shù)字時(shí)鐘設(shè)計(jì)、數(shù)字電壓表設(shè)計(jì)、低頻信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及回放系統(tǒng)設(shè)計(jì)和窗簾智能控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。其中，流水燈控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目采用匯編與C51兩種編程語言分別實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)講述單片機(jī)內(nèi)部資源的使用，包括I/O端口操作、定時(shí)器、中斷系統(tǒng)和串口模塊等內(nèi)部資源；該項(xiàng)目匯編部分側(cè)重講解單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理，基于“理論夠用、注重實(shí)踐”的原則進(jìn)行內(nèi)容的編排；C51語言編程部分側(cè)重講解C51的基本語法及結(jié)構(gòu)化編程思路。其他5個(gè)項(xiàng)目則利用C51語言編程實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)講解常用外部模塊的使用和綜合應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路，內(nèi)容涉及數(shù)碼管、鍵盤、蜂鳴器、液晶顯示器、DA轉(zhuǎn)換器、AD轉(zhuǎn)換器、步進(jìn)電機(jī)、無線遙控器和光敏電阻等器件的應(yīng)用編程。為方便讀者進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，附錄介紹了與單片機(jī)相關(guān)的其他知識(shí)以供參考。
本書建議按照“理實(shí)一體化”模式進(jìn)行教學(xué)，并嚴(yán)格執(zhí)行“過程量化”考核體系，也可為學(xué)生提供“開放性第二課堂”實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，便于學(xué)生完成大量的課后實(shí)踐練習(xí)。本課程教學(xué)建議為80～106學(xué)時(shí)，各院�？筛鶕�(jù)實(shí)際教學(xué)情況對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
本書由綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)讨�、綿陽(yáng)師范學(xué)院彭仁明任主編并進(jìn)行統(tǒng)稿，參加編寫的還有綿陽(yáng)師范學(xué)院郭辛、張心心，內(nèi)江師范學(xué)院方飛，樂山師范學(xué)院童強(qiáng)、常峰。在編寫過程中，得到了綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院胥勛濤博士、王榮海教授、李川副教授、何小河副教授、李興偉同學(xué)、西南科技大學(xué)張笑微教授、西南自動(dòng)化研究所陳秋良高級(jí)工程師、中國(guó)工程物理研究院第五研究所傅煊研究員、樂山師范學(xué)院何光譜教授以及教學(xué)合作企業(yè)技術(shù)人員的大力支持，在此，一并表示感謝！
由于編者水平有限，書中遺漏和錯(cuò)誤之處在所難免，請(qǐng)讀者多提寶貴意見。
為方便教學(xué)，本書配有免費(fèi)的電子教學(xué)課件、習(xí)題參考答案，請(qǐng)有需要的教師登錄華信教育資源網(wǎng)（http://www.hxedu.com.cn）免費(fèi)注冊(cè)后進(jìn)行下載，如有問題請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)站留言或與電子工業(yè)出版社聯(lián)系（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。讀者也可通過該精品課網(wǎng)站（http://dpjyy.myvtc.edu.cn）瀏覽和參考更多的教學(xué)資源。
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