早戀——快樂多還是苦惱多
　　案例：
　　2009年1月14日，緊張的期末考試到了，但廣州市第25中學(xué)初一某班的同學(xué)們卻陷入了悲傷之中。因為前一天晚上，開朗又漂亮的女生阿娟因早戀遭到母親的反對，加上期末考試的壓力，從家中8樓縱身一躍……
　　青春密語：
　　人們常常把青春期的戀愛稱之為早戀，顧名思義戀愛談早了。從某種角度而言，戀愛是無所謂早晚的，彼此有愛就可以戀，不必非得等到什么歲數(shù)或者什么條件下。這也正是時下人們常說的“年齡不是問題”。
　　但是，從另一個角度來看，青春期戀愛被很多成人所不認(rèn)可，認(rèn)為早，就是因為處在青春期的孩子身體和心理都在發(fā)生著很大的變化，戀愛的基礎(chǔ)是很不穩(wěn)固的，變化使得戀愛缺乏了感情保障，因此悲劇多于戲劇。而且，心理不成熟、缺乏相關(guān)的知識，使得他們在處理戀愛問題時顯得草率、隨意、不科學(xué)，很容易給彼此帶來很大的傷害。
　　因此，一般來說，青春期男孩在生理、心理和社會條件都沒有發(fā)展完善的情況下的戀愛，往往是僅憑對異性產(chǎn)生的幼稚、沖動的好感，和走向婚姻、組建家庭的戀愛是有很大區(qū)別的。
　　早戀的危害是很大的，看看早戀時的一些表現(xiàn)，就知道早戀為什么被成人所制止了：由性沖動和外在吸引而產(chǎn)生，缺乏思想情感方面的考慮；彼此往往是由雙方身上的某一方面的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生傾慕之情，缺乏對對方的全面評價；缺乏責(zé)任感和倫理道德觀念的約束，易發(fā)生性行為。這每一點(diǎn)都預(yù)示著一個失敗的結(jié)局，所以早戀是很難長久的。
　　簡單歸納一下導(dǎo)致早戀的原因，有利于青春期男孩做出理智和合理的判斷，從而避免不必要的傷害：
　　愛慕型
　　這是最常見的導(dǎo)致早戀的原因，可分為三種情況：
　　對對方的外表產(chǎn)生愛慕，比如常見的長得帥、漂亮、個性、可愛、個高、身材好等等。這種愛慕建立在最不可靠的外表上，所以也是最難以持續(xù)和穩(wěn)定的。
　　欣賞對方的能力和技能。會踢足球、打籃球等，這類早戀常常是女孩子采取主動。
　　欣賞對方的品行。這是比較牢靠的，所以相比而言維持得比較持久。
　　好奇型
　　因為好奇而產(chǎn)生愛慕，比如，隨著性意識的不斷發(fā)展，對異性身體、生活、心理和對自己態(tài)度的好奇，就會產(chǎn)生想接近對方，甚至產(chǎn)生性沖動的心理，于是，為了滿足這種好奇心，而結(jié)交異性朋友。
　　模仿型
　　有的孩子看到小說、影視劇中的人們沉浸在戀愛中，享受彼此的甜蜜，很是羨慕，于是實(shí)踐之。
　　從眾型
　　這種類型的早戀有一點(diǎn)和上一個類型很相似，那就是如果周圍的朋友、同學(xué)有早戀的，那他們也會在某種程度上從眾；還有一種情況是，如果兩個人被緋聞了，迫于輿論的壓力，很容易對其產(chǎn)生愛慕之心。
　　愉悅型
　　長期的接觸，對彼此有著很好的印象，培養(yǎng)了不錯的感情，容易產(chǎn)生早戀。比如同學(xué)、同桌等。
　　補(bǔ)償型
　　用早戀的方式來彌補(bǔ)自己遭受挫折后的心情和自尊，謀求一種補(bǔ)償，或者轉(zhuǎn)移痛苦。這類早戀融入了真實(shí)的感情，容易發(fā)展深化。
　　逆反型
　　過密的兩性交往往往會招來同學(xué)們的戲謔、家長的制止、老師的暗示和干預(yù)、其他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，于是產(chǎn)生逆反心理，形成“羅密歐朱麗葉效應(yīng)”——越制止越要在一起。
　　病理型
　　在當(dāng)代社會，營養(yǎng)條件優(yōu)越，容易造成營養(yǎng)過剩和食物中含有性激素的作用或各種特殊生理疾病、家庭遺傳等因素，容易造成青少年心理早熟，甚至是性變態(tài)心理。這是誘發(fā)青少年早戀的主要客觀因素。
　　由以上的類型可以看出，青春期孩子早戀的感情基礎(chǔ)是很薄弱的，發(fā)生因素也很不正常，再加上他們自身心理不成熟，缺乏處理相關(guān)問題的知識和經(jīng)驗，很容易導(dǎo)致戀愛失敗，傷人傷己。所以，青春期孩子在面對早戀時要理智對待，且不可盲目和不負(fù)責(zé)任。可以試著從以下幾方面去做：
　　1、加強(qiáng)對青春期的生理和心理知識的學(xué)習(xí)
　　了解青春期生理和心理知識是預(yù)防早戀的前提。通過學(xué)習(xí)，青春期孩子會去掉性的神秘面紗，形成健康的性心理，認(rèn)識到兩性結(jié)合是要受到法律、道德約束。
　　2、讓理智為自己把關(guān)。
　　青春期孩子們要學(xué)會用理智戰(zhàn)勝情感，不盲目、不隨意、不沖動地去處理感情問題，凡事多想想再做或者不做，凡事眼光要放長遠(yuǎn)。
　　3、正確地和異性交往。
　　青春期孩子和異性交往時，要遵循三個原則：宜泛不宜專、宜短不宜長、宜疏不宜密。也就是說，與異性朋友交往時不要只固定在一個異性身上，不要只注意一個異性朋友，不要與某個固定異性朋友交往時間過長，關(guān)系過密，要擴(kuò)大范圍交往，受益更多。
　　4、拓寬興趣面，多參加集體活動。
　　在有意義的集體活動中，你能獲得同學(xué)們的幫助和友誼，享受到集體的溫暖，可以陶冶自己的情操，樹立遠(yuǎn)大的理想，從而充實(shí)自己的情感。
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