隨著經(jīng)濟全球化步伐的加快和我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我國的現(xiàn)代物流行業(yè)發(fā)展十分迅速。物流行業(yè)的快速發(fā)展帶動了社會對物流人才的需求，物流管理專業(yè)也是高職院校開設(shè)最多的專業(yè)之一，如何培養(yǎng)物流行業(yè)所需的人才是高職院校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)所關(guān)注的重點。目前，我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的構(gòu)架是以校企合作為基礎(chǔ)，以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式為實施平臺，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以課程改革為根本，以教育教學(xué)研究為支撐，以技術(shù)應(yīng)用和技能培養(yǎng)為著力點。這種構(gòu)架決定了學(xué)生的實踐技能在人才培養(yǎng)方案中受到重視。物流管理專業(yè)由于其專業(yè)涉及面廣、行業(yè)以小企業(yè)為主等因素，開設(shè)物流管理專業(yè)的高職院校在實訓(xùn)課程的開發(fā)上參差不齊。目前，開設(shè)物流管理專業(yè)的高職院校，在物流管理專業(yè)課程的教學(xué)中大多是采取理實一體化的授課模式，對物流管理專業(yè)綜合實訓(xùn)課程進行開發(fā)與實施的很少。應(yīng)中國人民大學(xué)出版社的邀請，我們編寫了本教材。本教材以浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)，一方面充分吸收國家骨干高職院校建設(shè)的成果，立足物流管理的核心課程，將核心課程的核心環(huán)節(jié)納入本教材，以達(dá)到對物流管理綜合實訓(xùn)的目的;另一方面融入企業(yè)的操作實際，以縮短學(xué)校與企業(yè)間的距離。同時，本教材充分考慮了各高職院校實驗實訓(xùn)條件的差異，盡可能從通用的角度出發(fā)，以滿足相關(guān)高職院校物流管理專業(yè)實訓(xùn)的教學(xué)要求。
　　本書在編寫前進行了廣泛的調(diào)研和課程開發(fā)工作，中國人民大學(xué)出版社的編輯前往多所國家示范高職院校對物流管理專業(yè)實訓(xùn)課程的教學(xué)進行調(diào)研，課程編寫團隊也對相關(guān)兄弟院校進行了調(diào)研，并邀請企業(yè)人員加入編寫團隊。浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的季永青教授負(fù)責(zé)編寫項目三和項目四，江建達(dá)老師負(fù)責(zé)編寫項目一和項目六，UPS杭州分公司的鐘大勇經(jīng)理負(fù)責(zé)編寫項目二和項目五。
　　由于編者水平和經(jīng)驗有限，書中難免有各種疏漏，歡迎讀者批評和指正。
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