第一章?“三嚴三實”重要論述?
?嚴以修身?
?嚴以用權(quán)?
?嚴以律己?
?謀事要實?
?創(chuàng)業(yè)要實?
?做人要實?
第二章?嚴以修身?
?做人是做官的前提?
?堅守神圣的“黨性”?
?理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”?
?信仰的力量?
?非寧靜無以致遠?
?干部的“德”為何物?
?領(lǐng)導干部應以立身為重? 第一章?“三嚴三實”重要論述? 
?嚴以修身? 
?嚴以用權(quán)? 
?嚴以律己? 
?謀事要實? 
?創(chuàng)業(yè)要實? 
?做人要實? 
第二章?嚴以修身? 
?做人是做官的前提? 
?堅守神圣的“黨性”? 
?理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”? 
?信仰的力量? 
?非寧靜無以致遠? 
?干部的“德”為何物? 
?領(lǐng)導干部應以立身為重? 
?不凡氣度從哪里來? 
?領(lǐng)導干部要用書香滋養(yǎng)浩然之氣? 
?領(lǐng)導干部須“六根清凈”? 
?嚼得菜根百事可為? 
?衣冠正，方有上下親? 
?“低級趣味”必須遠離? 
?適時把自己“歸零”? 
第三章?嚴以用權(quán)? 
?人不可無銘? 
?做人民的“領(lǐng)導工具”? 
?有我、無我與忘我? 
?“官念”與“民念”? 
?公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用? 
?別拿自己不當“群眾”? 
?“我”豈可置于“們”外? 
?“莫以百姓可欺”的四重境界? 
?無事深憂　有事不懼? 
?“公燭之下不展家書”? 
?刪繁就簡“畫竹枝”? 
?做“掃把”，不做“泥菩薩”? 
?做官苦方能換來民眾樂? 
?因為“騎馬”你才“高”? 
第四章?嚴以律己? 
?“怕”與“不怕”? 
?要心存敬畏，不要心存僥幸? 
?心存敬畏才能秉公用權(quán)? 
?有畏方有為? 
?領(lǐng)導干部要慎獨和慎微? 
?“一頓飯”的分量有多重? 
?不拘小節(jié)失大節(jié)? 
?于細微處抓作風? 
?政德修養(yǎng)莫厭“小”? 
?警惕“語言賄賂”? 
?領(lǐng)導者要常回頭看看? 
?清涼油　長鳴鐘　解剖刀? 
?勤用“四盆水”洗凈“弊”與“垢”? 
?多練人謀天下雄? 
第五章?謀事要實? 
?牢記“謀事要實”，堅決“不興偽事”? 
?“俯身”接地氣 “抬頭”謀長遠? 
?調(diào)研是謀事之基成事之道? 
?“調(diào)研頑疾”誤事殃民? 
?有些事非“親自”不可? 
?領(lǐng)導干部要敢用老百姓杯子喝水? 
?調(diào)查研究“七忌”? 
?調(diào)查就像“十月懷胎”? 
?你會用多久討論問題？? 
?“下去還比上來難”? 
?黨員干部要“沉”得下去? 
?“下得去”還要“融得進”? 
?從善如流，才有善政? 
第六章?創(chuàng)業(yè)要實? 
?實干是最好的領(lǐng)導方法? 
?擯棄“不落實心態(tài)”? 
?寫好“實”字不簡單? 
?實干過程的“四位一體”? 
?低調(diào)務實與敢于擔當? 
?心無旁騖干事業(yè)? 
?當干部就不能“太自在”? 
?“怕出事”，更要“不怕事”? 
?“把錯誤變成肥料”? 
?“不朽”之功如何立？? 
?事如芳草春常在? 
?論“功成不必在我”? 
第七章?做人要實? 
?什么是黨員的“忠誠”? 
?守“拙”求進? 
?素心做人? 
?下基層，不要“嚇”基層? 
?莫讓“魚水”變“蛙水”? 
?學會說“老百姓的話”? 
?言因人而重? 
?能否聽真話考驗官德和黨性? 
?多“栽樹”少“插花”? 
?去“偽”需礪“真”? 
?“三不”干部辨析? 
?“還是我來得罪吧”? 
第八章?作風建設(shè)永遠在路上? 
?形式主義誤事傷民? 
?官僚主義脫離群眾? 
?享樂主義玩物喪志? 
?奢靡之風亡黨誤國? 
?在作風建設(shè)上打一個殲滅戰(zhàn)? 
?改作風　一絲不松一刻不停? 
?從嚴上要求，向?qū)嵦幹��? 
?抓作風必先強黨性? 
?以“釘釘子”精神抓作風建設(shè)? 
?作風建設(shè)永遠在路上? 
?作風建設(shè)貴在持之以恒? 
?作風建設(shè)須做到“四重四戒”? 
?持之以恒抓好作風建設(shè)? 
附?錄
中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組發(fā)出通知
在教育實踐活動中學習弘揚
焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求? 
堅持“三嚴三實” 推進作風建設(shè)?