定 價：39.8 元
叢書名：全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)技能緊缺型人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材
- 作者：蘇玉華 主編
- 出版時間：2014/6/1
- ISBN：9787560999883
- 出 版 社：華中科技大學出版社
- 中圖法分類：R473.51
- 頁碼：274
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：大16開
本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)技能緊缺型人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材。
本書的編寫以護士職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，力求突出高職高專護理教育特點，以傳染科臨床護士執(zhí)業(yè)崗位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心預防保健護士執(zhí)業(yè)崗位任職要求為導向，結(jié)合我國傳染病疫情基本情況和護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，秉承“實用、必需、夠用”的原則。全書共分為7個學習項目。項目一為總論，項目二至項目七分別介紹了常見的病毒感染性疾病、細菌感染性疾病、立克次體感染性疾病、鉤端螺旋體病、原蟲及蠕蟲感染性疾病的病原學、流行病學、發(fā)病機制及病理變化、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、輔助檢查、治療要點、預防、護理評估、主要護理診斷、護理措施及健康指導。
本書適合護理、助產(chǎn)、涉外護理等專業(yè)的學生使用，也可作為臨床護理工作者的參考用書。
項目一總論
任務(wù)一緒論
任務(wù)二感染與免疫
任務(wù)三傳染病的發(fā)病機制
任務(wù)四傳染病的流行過程與影響因素
任務(wù)五傳染病的特征
任務(wù)六傳染病的診斷
任務(wù)七傳染病的治療
任務(wù)八傳染病的預防
任務(wù)九傳染病的隔離與消毒
任務(wù)十傳染病的護理
任務(wù)十一醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護
項目二病毒感染性疾病患者的護理
任務(wù)一病毒性肝炎患者的護理
任務(wù)二傳染性非典型肺炎患者的護理 項目一總論
任務(wù)一緒論
任務(wù)二感染與免疫
任務(wù)三傳染病的發(fā)病機制
任務(wù)四傳染病的流行過程與影響因素
任務(wù)五傳染病的特征
任務(wù)六傳染病的診斷
任務(wù)七傳染病的治療
任務(wù)八傳染病的預防
任務(wù)九傳染病的隔離與消毒
任務(wù)十傳染病的護理
任務(wù)十一醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護
項目二病毒感染性疾病患者的護理
任務(wù)一病毒性肝炎患者的護理
任務(wù)二傳染性非典型肺炎患者的護理
任務(wù)三流行性感冒患者的護理
任務(wù)四甲型H1N1流感患者的護理
任務(wù)五人感染高致病性禽流感患者的護理
任務(wù)六麻疹患者的護理
任務(wù)七風疹患者的護理
任務(wù)八水痘患者的護理
任務(wù)九流行性腮腺炎患者的護理
任務(wù)十手足口病患者的護理
任務(wù)十一艾滋病患者的護理
任務(wù)十二腎綜合征出血熱患者的護理
任務(wù)十三狂犬病患者的護理
任務(wù)十四流行性乙型腦炎患者的護理
任務(wù)十五人輪狀病毒感染患者的護理
任務(wù)十六脊髓灰質(zhì)炎患者的護理
項目三細菌感染性疾病患者的護理
任務(wù)一流行性腦脊髓膜炎患者的護理
任務(wù)二猩紅熱患者的護理
任務(wù)三胃腸型食物中毒患者的護理
任務(wù)四神經(jīng)型食物中毒患者的護理
任務(wù)五傷寒患者的護理
任務(wù)六副傷寒患者的護理
任務(wù)七細菌性痢疾患者的護理
任務(wù)八霍亂患者的護理
任務(wù)九白喉患者的護理
任務(wù)十百日咳患者的護理
任務(wù)十一鼠疫患者的護理
任務(wù)十二炭疽患者的護理
任務(wù)十三布氏桿菌病患者的護理
項目四立克次體感染性疾病患者的護理
任務(wù)一流行性斑疹傷寒患者的護理
任務(wù)二地方性斑疹傷寒患者的護理
任務(wù)三恙蟲病患者的護理
項目五鉤端螺旋體病患者的護理
項目六原蟲感染性疾病患者的護理
任務(wù)一腸阿米巴病患者的護理
任務(wù)二肝阿米巴病患者的護理
任務(wù)三瘧疾患者的護理
項目七蠕蟲感染性疾病患者的護理
任務(wù)一日本血吸蟲病患者的護理
任務(wù)二華支睪吸蟲病患者的護理
任務(wù)三并殖吸蟲病患者的護理
任務(wù)四鉤蟲病患者的護理
任務(wù)五蛔蟲病患者的護理
任務(wù)六蟯蟲病患者的護理
任務(wù)七腸絳蟲病患者的護理
附錄A
附錄B
附錄C
附錄D
附錄E
參考文獻
傳染病護理技術(shù)是護理專業(yè)核心課程之一，是將整體護理方法運用到傳染病護理與預防的一門專業(yè)學科，對傳染病的防治與康復、疫情的監(jiān)測與控制、消毒隔離的實施與管理等工作具有十分重要的意義。
為適應中國衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展需要，加大課程建設(shè)與改革力度，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，根據(jù)全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)技能緊缺型人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材編寫精神，結(jié)合傳染病新的流行趨勢與特點以及國內(nèi)傳染病教學實際情況，組織編寫了這本教材。
《傳染病護理技術(shù)》的編寫是以護士職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，力求突出高職高專護理教育特點，以傳染科臨床護士執(zhí)業(yè)崗位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心預防保健護士執(zhí)業(yè)崗位任職要求為導向，結(jié)合我國傳染病疫情基本情況和護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，秉承“實用、必需、夠用”的原則設(shè)置教學內(nèi)容，并將傳染病新知識、新技術(shù)、新標準以及傳染病職業(yè)道德培養(yǎng)等內(nèi)容編寫在其中。全書共分為7個項目。項目一為總論，闡述了感染與免疫的相關(guān)知識，傳染病的發(fā)病機制，傳染病的流行過程與影響因素，傳染病的特征，診斷、治療與預防，傳染病的隔離與消毒、護理，以及醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護。項目二至項目七分別介紹了常見的病毒感染性疾病、細菌感染性疾病、立克次體感染性疾病、鉤端螺旋體病、原蟲及蠕蟲感染性疾病的病原學、流行病學、發(fā)病機制與病理變化、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、輔助檢查、治療要點、預防、護理評估、主要護理診斷、護理措施及健康指導。書后還附有《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《甲型H1N1流感醫(yī)院感染控制技術(shù)指南（試行）》等內(nèi)容。
本教材在每個學習任務(wù)前均設(shè)有學習目標，以便學生了解學習重點，學習時有的放矢；每個疾病均由案例導入，以便增加學生的感性認識，提高臨床思維能力；文中插入“知識鏈接”，以開拓學生視野，提高學習興趣；每個學習任務(wù)之后有“小結(jié)”，歸納總結(jié)教學重點內(nèi)容，便于學生掌握教學重點，提高學習效率；每個學習任務(wù)之后還有“能力檢測”，一方面有助于學生舉一反三，另一方面有助于提高學生執(zhí)業(yè)資格考試通過率。
本教材適合護理、助產(chǎn)、涉外護理等專業(yè)的學生使用，也可作為臨床護理工作者的參考用書。
本教材在編寫時參閱了大量參考文獻，在此，謹向所有原作者表示衷心感謝！同時，本教材的出版也得到了華中科技大學出版社及各位編者所在單位的大力支持，在此一并表示感謝！
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