《魅力中國海系列叢書：南海故事》從南海的風(fēng)土人情開始，將南海精彩的人文風(fēng)貌和波瀾壯闊的歷史娓娓道來。分別講述了南海名士、南海傳說與故事、南海民俗、南海歷史等幾個部分，以人—事—?dú)v史事件為情感主線，達(dá)到與讀者形成情感共鳴的，從而從精神層次上喚醒讀者熱愛南海，保護(hù)南海的海洋意識。
“魅力中國海系列叢書”是一套書寫中國海的“立體”圖書，她注入了科學(xué)精神，更承載著人文情懷；她描繪了海洋美景的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更梳理著我國海洋事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)；她飽含著作者與出版工作者的真誠與執(zhí)著，更蘊(yùn)涵著億萬中國人的藍(lán)色夢想。瀏覽本叢書，讀者朋友一定會有些許感動，更會有意想不到的收獲！愿“魅力中國海系列叢書”能在讀者朋友心中激起陣陣漣漪，能使我們對祖國的藍(lán)色國土有更深刻的認(rèn)識、更熾熱的愛！請相信，在你我的努力下，我們的藍(lán)色夢想，民族振興的中國夢，一定會早日成真！《魅力中國海系列叢書：南海故事》是“魅力中國海系列叢書”的其中一冊，供讀者閱讀。
中國是一個海陸兼?zhèn)涞膰摇?/span>
從天空俯瞰遼闊的陸疆和壯美的海域，展現(xiàn)在我們面前的中華國土猶如一個碩人無比的階梯：這個巨大的“天階”背靠亞洲大陸，面向太平洋；它從大海中浮出，F(xiàn)日東向西，步步升高，直達(dá)云霄；高聳的蒙古高原和青藏高原如同張開的兩只巨大臂膀，擁抱著華夏的北國、中原和汀南；整個陸地國土面積約為960萬平方千米。在大陸“天階”的東部邊緣，是我國主張管轄的300多萬平方千米的遼闊海域；自北向南依次鑲嵌著渤海、東海、東海和南海四顆明珠；18000多千米的海岸線彎曲綿延，更有眾多島嶼星羅棋布，點(diǎn)綴著這片蔚藍(lán)的海域，這便是涌動著無限魅力、令人魂?duì)繅艨M的中國海！中國的海洋環(huán)境優(yōu)美宜人。綿延的海岸線宛如一條藍(lán)色絲帶，由北向南依次跨越了溫帶、亞熱帶和熱帶。當(dāng)北方的渤海還是銀裝素裹，萬里雪飄，熱帶的南海卻依然椰風(fēng)海韻，春色無邊。
中國的海洋資源豐富多樣。各種海鮮豐富了人們的餐桌，石油、天然氣等礦產(chǎn)為我們的生活提供了能源，更有那海洋空間等著我們走近與開發(fā)。
中圍的海洋文明源遠(yuǎn)流長。從浪花里洋溢出的第一首吟唱海洋的詩歌，到先人面對海洋時的第一聲追問；從揚(yáng)帆遠(yuǎn)航上下求索的第一艘船只，到鄭和下西洋海上絲綢之路的繁榮與輝煌，再到現(xiàn)代海洋科技諸多的偉大發(fā)明，自古至今，中華民族與海相伴，與海相依，創(chuàng)造了燦爛的海洋文化和文明，為中國海增添了無窮的魅力。無論過去、現(xiàn)在和未來，這片海域始終是中華民族賴以生存和可持續(xù)發(fā)展的藍(lán)色家園。
認(rèn)識這片海，利用這片海，呵護(hù)這片海，這就是“魅力中同海系列叢書”的編寫目的。
“魅力中國海系列叢書”分為“魅力渤�！�、“魅力東海”、“魅力東海”和“魅力南�！彼幕鹣盗小Ｃ總�系列包括“印象”、“寶藏”、“故事”三冊，從書共12冊。其中，“印象”直觀地描寫中國四海，從地理風(fēng)光到海洋景象再到人文景觀，圖文并茂的內(nèi)容讓你感受充滿張力的中國海的美麗印象；“寶藏”挖掘出中國海的豐富資源，讓你真正了解藍(lán)色圍土的價值所在；“故事”則深入海洋文化領(lǐng)域，以海之名，帶你品味海洋歷史人文的繽紛篇章。
“魅力中國海系列叢書”是一套書寫中國海的“立體”圖書，她注入了科學(xué)精神，更承載著人文情懷；她描繪了海洋美景的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更梳理著我國海洋事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)；她飽含著作者與出版工作者的真誠與執(zhí)著，更蘊(yùn)涵著億萬中國人的藍(lán)色夢想。瀏覽本叢書，讀者朋友一定會有些許感動，更會有意想不到的收獲！愿“魅力中罔海系列叢書”能在讀者朋友心中激起陣陣漣漪，能使我們對祖國的藍(lán)色國土有更深刻的認(rèn)識、更熾熱的愛！請相信，在你我的努力下，我們的藍(lán)色夢想，民族振興的中國夢，一定會早日成真！限于篇幅和水平，書中難免存有缺憾，敬請讀者朋友批評指正。
蓋廣生 2014年元月
蓋廣生，中國海洋大學(xué)海洋地質(zhì)系（77級）畢業(yè)，長期從事海洋宣傳和新聞出版工作，曾任海洋出版社社長、編審�，F(xiàn)任國家海洋局宣傳教育中心主任、中國海洋報(bào)社社長、總編輯，中國攝影家協(xié)會會員，中國海洋大學(xué)兼職教授，中國海洋學(xué)會理事，中國太平洋學(xué)會理事等。
主要翻譯和出版的著作有：《海岸渴湖》《英漢科技與工程詞典》《海洋科學(xué)百科》《挺進(jìn)北極》《中國海島》《記錄海洋》等。
01 南海那些人兒
此心安處是吾鄉(xiāng)——蘇軾
天涯織女——黃道婆
留取丹心照汗青——文天祥
南海武術(shù)揚(yáng)天下——葉問與詠春文化
海上貿(mào)易的群體映像——南海商幫
矚目海洋的革命家——孫中山
長夜中的探索者——聞一多
碧海之上有青天——海瑞
南海名士風(fēng)情畫
02 南海那些事兒
海風(fēng)習(xí)習(xí)，衣袂飄飛
以海為廚，美食飄香
臨海而居——南海房舍
海上“吉普賽人”——南海蛋民
金色節(jié)日——南海狂歡
藍(lán)色圖騰——南海信仰
值得珍藏的南海風(fēng)俗畫
03 南海那些詩情畫意
海浪流芳——南海傳說
浪奔沙舞——南海美圖
海唱風(fēng)吟——南海文學(xué)
踏浪飛歌——南海漁歌
雅俗共賞的南海歌謠
04 南海那些輝煌燦爛
古老航道——海上絲綢之路
絲路起點(diǎn)——古港掠影
航海壯舉——鄭和下西洋
文化橋梁——南海華僑
語言景觀——粵語文化
南海海洋文明的一角風(fēng)帆
05 南海那些抹不去的記憶
千古版圖——南海諸島
探海利器——“蛟龍”號
沖破迷夢——虎門銷煙
怒�？駶㈤T之戰(zhàn)與三元里抗英
海風(fēng)亮劍——白鵝潭上的海權(quán)之爭
龍珠返家——港澳回歸
不能忘卻的南海民族豐碑
南海故事——蒼茫史話中的希望之光
蘇軾是中國古代文學(xué)的一座豐碑。那一闕《念奴嬌·赤壁懷古》，那一旬“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，那一闕《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，那一句“但愿人長久，千里共嬋娟”，在豪邁清麗中彰顯出豪放派詞人的靈魂。作為文人的蘇軾是幸運(yùn)的，上蒼偏愛他，給予他八斗之才，讓他得以激揚(yáng)文字。
然而，作為政治家的蘇軾卻仕途多舛。他曾屢次遭到貶謫，最后一次是在62歲高齡時被……落蒂南海留因緣1097年7月2日，烈日炎炎、椰林蔥蘢的海南島在陣陣海浪中迎來了一位花甲之年的老者。老者風(fēng)塵仆仆，面容枯槁，眉宇之間難掩一股黯然神傷的失意。
淳樸的漁人和樸實(shí)的島民并不知道，他們迎來的是位曠世文豪，是顯赫一時的龍圖閣大學(xué)士蘇軾。他們當(dāng)然也無法得知，在遠(yuǎn)離海南的中原地帶，在政治經(jīng)濟(jì)繁榮的帝王之都，朝堂之上發(fā)生了怎樣的政治震蕩——在與王安石等變法新黨的一系列矛盾摩擦中，蘇軾已經(jīng)接連兩次被貶。現(xiàn)如今，時序已是宋哲宗年間，蘇軾在朝廷中遭遇政敵勢力的擠壓，被貶謫海南儋州。在海南人好奇的目光中，蘇軾的雙腳踏上了海南這片神奇的土地。
在自然條件上，海南不同于北國，蘇軾必定有諸多不適應(yīng)，加上政敵的迫害，他的生活狀況可謂凄涼。蘇軾初到儋州，受到州官張中的敬重，讓他住官舍、吃官糧。但第二年，湖南提舉董必赴廣西察訪，得知蘇軾居住在官舍里，便派人將他從官舍趕出去。在無處可居的情況下，善良的黎族人民用寬柔之心對待這位暮年的失意者。他們在桄榔林中為蘇軾搭建了一座草房，也就是“桄榔庵”，并不時對他施以衣食的援助。遠(yuǎn)離政治的桎梏，逃離政敵的迫害，感受著當(dāng)?shù)匕傩諢o微不至的照顧，天高海闊，溫情流轉(zhuǎn)，蘇軾終于可以獲取片刻的心靈寧靜了。他在寫給弟弟蘇轍的詩中也有此感言：“他年誰作輿地志，海南萬里真吾鄉(xiāng)。”這其中既有對悲涼命運(yùn)的無奈感慨，也有對海南這一地域的認(rèn)同。在雞犬相聞的鄉(xiāng)村，蘇軾的心靈創(chuàng)痛得到療治，而蟄伏在蘇軾敏感心靈深處的那些詩意的種子也紛紛萌發(fā)，他在此地創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的詩篇。
潤澤南海傳佳話盡管海南是蘇軾靈魂的休憩之地，但相比文明開化的中原地區(qū)，當(dāng)時的海南遠(yuǎn)在邊陲，人煙稀少，遍野荒涼，無論是經(jīng)濟(jì)還是文化都屬于邊緣地帶，封閉落后。海南人大都以打魚為生，很少從事耕種。在文化方面。當(dāng)時的海南更是文化沙漠地帶。這一切都被客居的蘇軾看在眼里。自古文人志士莫不懷有一種道義之心，蘇軾亦是如此。為了回報(bào)海南人民的饋贈，他在儋州采取一系列措施，改善當(dāng)?shù)厣�，如打井、種豆療病、開設(shè)學(xué)堂等。東坡井和東坡黑豆在當(dāng)?shù)亓鱾髦两�，而東坡書院的存留則印證著蘇軾教育活動的深遠(yuǎn)影響，滲透著千百年來海南人民對蘇軾的深情愛戴。
東坡書院蘇軾在儋州開設(shè)學(xué)堂——儋州學(xué)府，以此傳道授業(yè)解惑，不遺余力地播撒中原文化，使儋州地區(qū)“書聲瑯瑯，弦歌四起”，一時成為當(dāng)時海南的文化中心。經(jīng)過蘇軾的悉心培養(yǎng)，飽學(xué)之士紛紛涌現(xiàn)，如海南歷史上第一個舉人姜唐佐。
且說蘇軾開設(shè)學(xué)館之初，并無一人登門求學(xué)，蘇軾只得親自訪求賢才。經(jīng)過多方打聽，終于得知有一位名叫姜唐佐的瓊山青年，滿腹才學(xué)。于是。蘇軾便騎毛驢前往。來到姜唐佐的家中，不巧趕上姜唐佐外出。蘇軾在姜家稍坐片刻�？吹綁ι蠏煊薪谱舻囊环剿�，蘇軾提起筆，在畫中云朵處畫了一輪初升的朝陽，在一個小土堆上寫下一個“皮”字，在空白處畫下一根竹子，一個農(nóng)人正拿刀將竹管劈開。畫完之后，蘇軾騎驢而歸。姜唐佐歸來，看到畫作，經(jīng)過一番思索他恍然大悟：朝陽所在的位置是東，土堆與“皮”字結(jié)合正是“坡”字，而農(nóng)人拿刀劈開竹管正是“開館”之意。合起來的意思便是“東坡開館”。
姜唐佐一陣欣喜，第二天便收拾行囊去蘇軾居所。來到蘇軾門前，姜唐佐也想考一考這位久負(fù)盛名的大文豪，于是他在紙上寫下了“庚作沒帥”四個字讓仆人轉(zhuǎn)交蘇軾，并叮囑說只要在每個字上略加改動便能知曉其意。蘇軾看到紙條，在每個字上稍加改動，那四個字便是“唐佐投師”，方知是姜唐佐前來，欣然邀姜唐佐進(jìn)門。
……
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