第一章 我國高校無形資產(chǎn)的概況
第一節(jié) 高校無形資產(chǎn)的要義
一、無形資產(chǎn)的內(nèi)涵、分類及特征
二、高校無形資產(chǎn)的內(nèi)涵、分類及特征
第二節(jié) 我國高校無形資產(chǎn)管理方式演變的歷史階段
一、解放后至改革開放前我國高校無形資產(chǎn)管理方式
二、改革開放起到20世紀90年代初我國高校無形資產(chǎn)管理方式
三、20世紀90年代初到20世紀90年代末我國高校無形資產(chǎn)管理方式
四、21世紀以來我國高校無形資產(chǎn)管理方式
第三節(jié) 我國高校無形資產(chǎn)管理存在的問題
一、人力資本載體流動造成的損失
二、人力資本價值有待進一步開發(fā)
三、科研成果較少申請專利保護
四、科研成果與實際應用有較大差距
五、專有技術類無形資產(chǎn)悄悄流失
六、創(chuàng)造作品類無形資產(chǎn)有待挖掘
七、政府給予高校的授權類無形資產(chǎn)尚欠公平
八、政府給予高校的榮譽稱號未能動態(tài)調(diào)整
九、高校無形資產(chǎn)評估及會計核算體系不健全
十、資料信息類無形資產(chǎn)管理碎片化現(xiàn)象較為嚴重
十一、科研合作和成果轉(zhuǎn)化中造成的無形資產(chǎn)流失
十二、部分高校對聲譽類無形資產(chǎn)還不夠重視
十三、部分高校尚未充分認識到標識類無形資產(chǎn)的價值
十四、高校一些無形資產(chǎn)處于閑置狀態(tài)
十五、職務技術成果的財產(chǎn)權及其派生權能的分享不盡合理
十六、利益相關者關系類無形資產(chǎn)存在提升空間
十七、高校辦學特色類無形資產(chǎn)未引起足夠的重視
十八、高校組織文化類無形資產(chǎn)尚需凝練升華
十九、校辦企業(yè)扮演高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化平臺的角色應當加強
二十、高校無形資產(chǎn)產(chǎn)權交易方式及交易市場存在缺陷
第四節(jié) 我國高校無形資產(chǎn)管理存在問題的原因
一、高校無形資產(chǎn)管理理念落后
二、高校無形資產(chǎn)管理制度不健全
三、高校無形資產(chǎn)管理部門不明確及配置的人員不整齊
四、高校無形資產(chǎn)產(chǎn)權制度不盡合理
五、高校戰(zhàn)略制定仍有偏差
六、高校人力資源管理尚不成體系
第五節(jié) 我國高校無形資產(chǎn)管理優(yōu)化的作用
一、高校無形資產(chǎn)管理優(yōu)化有助于其管理科學化
二、高校無形資產(chǎn)管理優(yōu)化有助于其權益的維護
三、高校無形資產(chǎn)管理優(yōu)化有助于提高其核心競爭力
四、高校無形資產(chǎn)管理優(yōu)化有助于“政產(chǎn)學研用”的有效結(jié)合
五、高校無形資產(chǎn)管理優(yōu)化有助于國家科技水平的提升
六、高校無形資產(chǎn)管理優(yōu)化有助于國家經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型

第二章 高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的國際比較分析
第一節(jié) 高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的多維度分析
一、正式規(guī)則完備性程度
二、非正式規(guī)則契合性程度
三、實施機制有效性程度
四、分類化程度
五、市場化程度
第二節(jié) 美國高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化模式分析
一、正式規(guī)則的完備性程度
二、非正式規(guī)則的契合性程度
三、實施機制的有效性程度
四、分類化程度
五、市場化程度
第三節(jié) 英國高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化模式分析
一、正式規(guī)則的完備性程度
二、非正式規(guī)則的契合性程度
三、實施機制的有效性程度
四、分類化程度
五、市場化程度
第四節(jié) 德國高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化模式分析
一、正式規(guī)則的完備性程度
二、非正式規(guī)則的契合性程度
三、實施機制的有效性程度
四、分類化程度
五、市場化程度
第五節(jié) 加拿大高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化模式分析
一、正式規(guī)則的完備性程度
二、非正式規(guī)則的契舍性程度
三、實施機制的有效性程度
四、分類化程度
五、市場化程度
第六節(jié) 日本高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化模式分析
一、正式規(guī)則的完備性程度
二、非正式規(guī)則的契合性程度
三、實施機制的有效性程度
四、分類化程度
五、市場化程度
第七節(jié) 發(fā)達國家高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的啟示
一、正式規(guī)則的完備性程度
二、非正式規(guī)則的契合性程度
三、實施機制的有效性程度
四、分類化程度
五、市場化程度

第三章 我國高校閑置無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的博弈分析
第一節(jié) 研究背景與目的
一、政策及經(jīng)濟背景
二、我國高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化存在的不足
三、優(yōu)化高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的必要性
四、研究目的
第二節(jié) 我國高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化中政府與高校的博弈模型構(gòu)建及分析
一、模型構(gòu)建的假設條件
二、基本模型
三、模型具體化
四、模型圖解分析
五、結(jié)論及政策建議
第三節(jié) 我國高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化中高校與具體轉(zhuǎn)化單位之間博弈模型的構(gòu)建與分析
一、模型的有關假設
二、基本模型
三、模型的分析
四、模型均衡解的分析
五、結(jié)論和政策建議

第四章 我國高校閑置無形資產(chǎn)價值轉(zhuǎn)化機制研究
第一節(jié) 我國高校閑置無形資產(chǎn)價值轉(zhuǎn)化機制的復雜性
一、組成的復雜性
二、系統(tǒng)內(nèi)部協(xié)調(diào)的復雜性
三、系統(tǒng)外部環(huán)境的復雜性
第二節(jié) 我國高校閑置無形資產(chǎn)價值的內(nèi)部轉(zhuǎn)化機制研究
一、高校閑置無形資產(chǎn)價值的內(nèi)部轉(zhuǎn)化模型
二、高校各類無形資產(chǎn)價值轉(zhuǎn)化對高校整體無形資產(chǎn)的作用
三、高校無形資產(chǎn)內(nèi)部相互作用分析
第三節(jié) 我國高校閑置無形資產(chǎn)價值的外部轉(zhuǎn)化機制研究
一、高校閑置無形資產(chǎn)價值的外部轉(zhuǎn)化模型
二、基于耗散結(jié)構(gòu)的子系統(tǒng)熵流及熵產(chǎn)生分析
三、基于耗散結(jié)構(gòu)的高校無形資產(chǎn)價值外部轉(zhuǎn)化系統(tǒng)分析

第五章 我國高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化狀況的實證分析
第一節(jié) 我國高校若干無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化狀況透析
一、我國高校土地使用權轉(zhuǎn)化狀況透析
二、我國高校教師人力資本轉(zhuǎn)化狀況透析
三、從專利申請和授權狀況透析我國高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化
四、從高校校辦企業(yè)狀況透析我國高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化
第二節(jié) 我國高校上市公司無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化狀況透析
一、相關研究回顧與評價
二、研究假設與模型構(gòu)建
三、實證檢驗
四、實證結(jié)果與分析
五、結(jié)語及政策建議
第三節(jié) 高校上市公司無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的比較分析
一、研究假設與模型構(gòu)建
二、實證檢驗
三、實證結(jié)果與分析
四、結(jié)論與政策建議

第六章 我國高校閑置無形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化的對策
第一節(jié) 完善我國高校無形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化的正式規(guī)則體系
一、政府應當健全與高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化相關的法律法規(guī)
二、高校應完善自身與無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化相關的規(guī)章
第二節(jié) 構(gòu)筑推動我國高校無形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化的機構(gòu)
一、各級政府應著力構(gòu)建推動高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的機構(gòu)
二、高校應明確各類無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的管理部門及職責
第三節(jié) 培育我國高校無形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化的意識
一、各級政府應提升高校對無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的意識
二、高校自身應自覺提升無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的意識
第四節(jié) 搭建我國高校無形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化的平臺
一、創(chuàng)立無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化研究中心
二、設立風險投資基金
三、培育與壯大高校校辦產(chǎn)業(yè)
四、構(gòu)建合作教育中心
第五節(jié) 優(yōu)化我國高校無形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化的管理方法
一、在高校決策機制設計中引入市場化因素
二、健全高校的人才流動機制
三、完善高校的人力資源管理體系
參考文獻
后記