馮俊伶主編的《地域文化與旅游(教育部高職高專文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)十二五規(guī)劃教材)》將地域文化與旅游資源有機(jī)結(jié)合，以傳統(tǒng)文化為主，兼顧現(xiàn)代文化。按照不同地域獨(dú)具魅力的文化特色，《地域文化與旅游(教育部高職高專文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)十二五規(guī)劃教材)》分為白山黑土壯關(guān)東、千年鼎峙城銜海、古今逐鹿育華夏、湘鄂贛風(fēng)翻新聲、巴山蜀水金沙情、閩粵海波通天下、吳越風(fēng)華韻天成、河西走廊爍千古、璀璨奇葩映中華共九大區(qū)域，闡述了不同地域文化的歷史淵源，全面細(xì)致地介紹了各地的傳統(tǒng)建筑、雕塑、古典園林、書法、繪畫、音樂、戲曲、文學(xué)、民俗、宗教等地域文化資源，從挖掘地域文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揮特色文化著眼，進(jìn)行高品位旅游文化建設(shè)。教材從總體框架、具體內(nèi)容到編排體例等方面力圖體現(xiàn)應(yīng)用性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)。內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎，文筆優(yōu)美，可讀性強(qiáng)。
馮俊伶主編的《地域文化與旅游(教育部高職高專文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)十二五規(guī)劃教材)》旨在引導(dǎo)學(xué)生了解不同地域的人文、歷史及旅游文化資源，審視各種旅游文化資源的價(jià)值，認(rèn)識地域文化的意義。感受儒雅精致的地域文化特色，理解地域文化所蘊(yùn)涵的精神和氣質(zhì)，促使學(xué)生培養(yǎng)高尚情操。提升文化品味，提高審美能力，懂得如何做人、如何做事、如何思維，不斷塑造、調(diào)整、提高自我。將地域文化中的精髓，內(nèi)化為學(xué)生的職業(yè)精神。
第一部分 總論 第一單元 中國文明起源 第二單元 地域文化與旅游第二部分 白山黑土壯關(guān)東——東北三省地域文化特色 第一單元 關(guān)東文化 第二單元 北方游牧漁獵文化第三部分 千年鼎峙城銜海——京津冀地域文化特色 第一單元 京派文化 第二單元 燕趙文化第四部分 古今逐鹿育華夏——秦晉、齊魯豫地域文化特色 第一單元 三秦文化 第二單元 三晉文化 第三單元 齊魯文化 第四單元 中州文化第五部分 湘鄂贛風(fēng)翻新聲——湖南、湖北、江西地域文化特色 第一單元 湖湘文化 第二單元 荊楚文化 第三單元 江西文化第六部分 巴山蜀水金沙情——川渝、漢中、西康地域文化特色 第一單元 巴蜀文化 第二單元 漢中文化 第三單元 康巴文化第七部分 閩粵海波通天下——福建、廣東、廣西、臺灣文化特色 第一單元 閩文化 第二單元 嶺南文化 第三單元 潮汕文化 第四單元 客家文化 第五單元 臺灣文化第八部分 吳越風(fēng)華韻天成——上海、江蘇、浙江地域文化特色 第一單元 海派文化 第二單元 吳文化 第三單元 越文化第九部分 河西走廊爍千古——甘肅、寧夏地域文化特色 第一單元 敦煌文化 第二單元 寧夏多元文化第十部分 璀璨奇葩映中華——部分少數(shù)民族地域文化 第一單元 蒙古風(fēng)情 第二單元 錦繡云貴 第三單元 壯美新疆 第四單元 瑰麗西藏 第五單元 翠峰五指參考文獻(xiàn)
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