雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤單。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。
一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書！ “國際大獎小說”系列叢書是新蕾出版社為青少年讀者傾心奉獻的一座世界兒童文學經(jīng)典寶庫。該叢書中的作品均為獲得國際兒童文學知名獎項的優(yōu)秀佳作。這些作品題材廣泛、內(nèi)容豐富、格調(diào)健康、品位出眾，是青少年讀者成長過程中的良師益友。讀“國際大獎小說”，打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操，體味不同人生。本書是航海冒險故事里一顆璀璨的明珠，書中描述的19世紀的航海場景鮮明突出，懸疑情節(jié)的鋪陳和娛樂效果的烘托都相當成功，榮獲1991年紐伯瑞兒童文學獎銀獎。經(jīng)典文學，陪伴你一生。
第一章 親愛的漢修先生（一）
第二章 鮑雷伊的日記（一）
第三章 親愛的漢修先生（二）
第四章 鮑雷伊的日記（二）
第五章 親愛的漢修先生（三）
第六章 鮑雷伊的日記（三）
第七章 親愛的漢修先生（四）
第八章 鮑雷伊的日記（四）
第一章親愛的漢修先生
親愛的漢修先生：
我們老師給我們讀了您寫的狗的故事，很有趣。我們都很喜歡這本書。
您的朋友鮑雷伊敬上
五月十二日
親愛的漢修先生：
我去年給您寫過一封信，那時我上二年級。您大概沒收到我的信。今年我自己讀了跟您說過的那本書——《狗兒快樂秘訣》。我第一次讀這么厚的書，還分了章節(jié)。
在書里，喬伊的爸爸說，狗住在城市里很無聊，所以喬伊得想出七種使狗快樂的方法，才能養(yǎng)狗。我也有一只黑色的狗，它叫“土匪”，是一只好狗。
如果您回信給我，我就可以把您的信貼在教室的布告欄上了。
老師教我一個方法記住“朋”字怎么寫：好朋友連續(xù)兩個月都不會吵架。
敬祝健康
您的朋友鮑雷伊敬上
十二月三日
親愛的漢修先生：
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了。我對《狗兒快樂秘訣》進行了深入研究，我寫給您的前兩封信里都提到過這本書。老師要我們在“閱讀周”寫信給作家。我去年收到了您的回信，可那是用打字機打出來的。請您親筆寫一封信給我好嗎？我非常非常喜歡您的書。
在這本書里，我最喜歡的人物是喬伊的爸爸，因為喬伊為了逗狗高興，給它放了女歌星的錄音帶，結(jié)果狗就像唱歌一樣不停地大叫，可是他爸爸都沒有生氣�！巴练恕甭牭饺思页璧臅r候也會大叫。
您最棒的讀者鮑雷伊敬上
十一月十三日
親愛的漢修先生：
我有一些關(guān)于《狗兒快樂秘訣》的問題。喬伊帶狗到公園溜滑梯的時候，難道都沒有大人告訴他不應(yīng)該讓狗溜滑梯嗎？在我們這里，如果狗有一分鐘沒用皮帶拴起來，大人就會發(fā)火。這里的大人大部分都很老，他們喜歡養(yǎng)貓。我討厭住在這種大篷車屋的社區(qū)里。
我在書的封底看到了您的照片。等我長大了，也要當一名作家，留小胡子，像您一樣。
隨信附上我的照片，是去年照的。我現(xiàn)在頭發(fā)要長一些。全美國有數(shù)百萬個小孩，如果我不寄照片給您，您怎么知道哪一個是我？
您最喜歡的讀者鮑雷伊敬上
十二月二日
隨信附上我的照片（我們正在學寫商務(wù)信函）。
親愛的漢修先生：
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了。您或許想知道，我寫了一篇關(guān)于《狗兒快樂秘訣》的讀書心得報告，同學們都很喜歡。我得了“甲下”。為什么是“下”呢？因為老師說我在朗讀報告的時候雙腳沒有站好，所以扣分。
學生鮑雷伊敬上
書單推薦
