在圣誕節(jié)假期的第一天，學校的大門前來了個人。過了一會兒，看門人讓他進去了。
　　“你就是那個來捉老鼠的？”看門人問。
　　“是嚙齒動物專員。”來訪者答道，語氣里透著一絲被冒犯了的氣憤。
　　“簡直就是小題大做，”看門人說，“在我們這樣的老樓里你總能發(fā)現(xiàn)幾只老鼠，尤其是在這樣一片田野中間。”
　　“我馬上就去解決了它們�！眹�齒動物專員說。
　　“要用捕鼠夾嗎？”看門人問。
　　“不不，讓我來給這些小惡魔們一點兒甜頭嘗嘗。我可不希望孩子們把它們撿起來放進嘴里，這就是為什么我在接到報告后沒立即來的原因。對了，你養(yǎng)貓或狗嗎？”
　　“不養(yǎng)�！�
　　“很好。那么，要是你能帶路的話，我這會兒就能開工了�！�
　　這位嚙齒動物專員在學校的每間屋子里都放了點兒誘餌。他打開了一些小包裝袋，從里面倒出一把藍色的小藥丸，放在了一張卡片上。每倒空一個袋子，他就把剩下的塑料信封塞回自己的口袋里。出于偶然，他們最后才到幼兒教室。由于專員離開前正和看門人聊天，他忘了把最后一個塑料袋帶走，而是落在了教室桌子上。塑料袋平攤著，而在它上方的洞里，一雙敏銳的眼睛正在注視著它。
　　等那兩個人走后，學校重歸寧靜。弗羅拉跳到桌子上，好奇地看了看那放有一堆奇怪的藍色小藥丸的卡片，然后定睛看著眼前的這只塑料袋。袋子上印了些字。弗羅拉讀道。
　　首先是些大點兒的字，寫著：“老鼠藥”。
　　那是什么意思？弗羅拉思考著，往下讀了下去。
　　“警告！請兒童、貓狗及其他家養(yǎng)寵物注意避免接觸該物。如不慎攝入，請立即就醫(yī)�！�
　　“老鼠藥可置所有老鼠于死地！”